分析 (1)實驗室采用裝置A制取氧氣時所用的反應裝置:固體+固體,且需要加熱,用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項之一,便是試管口加一團棉花,寫出發(fā)生反應的文字表達式;
(2)采用裝置B制取氧氣時掌握其反應原理,能用文字表達式表示出來;
(3)氧氣的收集方法,與其密度和水溶性有關(guān):氧氣密度大于空氣,不易溶于水;
(4)根據(jù)氧氣具有助燃性分析.
解答 解:(1)用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項之一,便是試管口加一團棉花,目的是防止藥品進入導氣管;該反應的文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;故填:防止藥品進入導氣管;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(2)裝置B適用于固液常溫下制取氧氣,即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,制取氧氣時的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;故填:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)根據(jù)氧氣密度大于空氣的密度,不易溶于水確定其收集方法選C和D;故填:C(或D);氧氣不易溶于水(或其密度比空氣的大);
(4)氧氣具有助燃性,檢驗一瓶氣體是氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復燃,說明是氧氣;故填:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復燃,說明是氧氣.
點評 熟記氧氣的反應原理和制取裝置及選取方法和注意事項;此題也考察了同學們對常用化學儀器的了解和識記情況,還應熟記化學方程式,了解氧氣的收集方法.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 稀溶液一定是不飽和溶液 | |
B. | 溶質(zhì)在溶解的過程中,有的放出熱量,有的吸收熱量 | |
C. | 飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液 | |
D. | 溶質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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