某同學利用所學化肥的物理、化學性質的不同,初步區(qū)分常見化肥:碳酸氫銨、氯化銨、磷礦粉、硫酸鉀。
(1)先看外觀,灰白色粉末的物質是__________,白色晶體是___________。
(2)再聞氣味,有刺激性氣味的是__________,無刺激性氣味的是_______________。
(3)加熟石灰,研磨,有刺激性氣味氣體的是 ____________;最后鑒別出來的是__________。
科目:初中化學 來源: 題型:
右圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。
對該實驗認識不正確的是( )
A. 紅磷的量不足會影響實驗結論
B. 裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一
C. 將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結論(碳+氧氣 二氧化碳)
D. 鐘罩內(nèi)氣體壓強減小會導致水面上升
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科目:初中化學 來源: 題型:
粗鹽中含有氯化鈣、硫酸鈉和泥沙等雜質,實驗室中粗鹽提純的操作步驟如下:
(1)將粗鹽研細,加水使其充分溶解,然后過濾得到濾液。粗鹽研細的目的是________________________________________________________________________,
過濾是為了除去__________________。
(2)向上述濾液中加入過量的BaCl2溶液,直至沉淀不再產(chǎn)生,則加入過量的BaCl2溶液的目的是________________________。
(3)繼續(xù)加入過量的__________溶液,直至不再產(chǎn)生沉淀,然后過濾,得到濾液和沉淀,沉淀的成分是____________________。(填化學式)
(4)向(3)的濾液中加入過量________溶液,目的是__________________________。
(5)將上述溶液蒸發(fā)結晶,得到精鹽。蒸發(fā)時玻璃棒要不斷攪拌,直到______________時停止加熱。
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科目:初中化學 來源: 題型:
酸、堿、鹽溶解性表是學習化學的重要工具。下表列出了“部分酸、堿、鹽在20 ℃時的溶解性”。請利用此表完成下列任務:
項目 | OH- | NO | Cl- | CO | SO |
H+ | — | 溶、揮 | 溶、揮 | 溶、揮 | 溶 |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ca2+ | 微 | 溶 | 溶 | 不 | 微 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不 | 不 |
Cu2+ | 不 | 溶 | 溶 | 不 | 溶 |
(1)查出BaCO3的溶解性:________。
(2)寫出一種不溶于水的鹽的化學式:__________。
(3)判斷:氯化鈉溶液與硝酸鈣溶液能否發(fā)生反應及其理由是________________________________________________________________________。
(4)寫出鐵或鋁與表中的一種鹽反應的化學方程式:________________________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
合理使用化肥,有利于農(nóng)作物的生長和減少環(huán)境污染。下列有關化肥的說法正確的是( )。
A.要大量施用化肥才能夠獲得高產(chǎn)
B.氯化銨與熟石灰混合施用,既施了氮肥又改良了酸性土壤
C.硝酸鉀屬于鹽,是復合肥料
D.所有化肥都能全部溶于水
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于鈦及鈦合金的說法不正確的是( )。
A.鈦被認為是21世紀的重要金屬
B.鈦合金具有優(yōu)良的抗腐蝕性能
C.鈦合金已廣泛用于航天、船舶等工業(yè)中
D.鈦的密度大,這是鈦的缺點
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科目:初中化學 來源: 題型:
寫出下列反應的化學方程式。
(1)實驗室里通常用稀硫酸和鋅粒制取氫氣:
________________________________________________________________________。
(2)鋁在空氣中與氧氣反應:
________________________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
利用“物理性質”“化學性質”“物理變化”或“化學變化”等名詞填空:
(1)水冷卻到0 ℃時結冰,為__________________。
(2)煤燃成了灰燼,為___________________。
(3)鎂條能在空氣中燃燒,為________________________。
(4)鎂條呈現(xiàn)固態(tài)、銀白色,為____________________。
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