利用下列原理制取氧氣，具有反應(yīng)快、操作簡(jiǎn)便、能耗少、無(wú)污染的是（　　）
A、2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
B、2KClO3
 MnO2 
.
 
2KCl+3O2↑
C、2H2O
 通電 
.
△
2H2↑+O2↑
D、2HgO
 △ 
.
 
2Hg+O2↑
考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理
專題：空氣與水
分析：根據(jù)各反應(yīng)的反應(yīng)原理判斷是否具有反應(yīng)快、操作簡(jiǎn)便、能耗少、無(wú)污染的特點(diǎn)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、該反應(yīng)屬于“固液常溫型”制取氣體，具有反應(yīng)快、操作簡(jiǎn)便、能耗少、無(wú)污染的特點(diǎn)，故選項(xiàng)符合題意；
B、該反應(yīng)操作復(fù)雜，需要進(jìn)行加熱，需要耗能，故選項(xiàng)不符合題意；
C、該反應(yīng)操作復(fù)雜，需要進(jìn)行通電，需要耗能，故選項(xiàng)不符合題意；
D、該反應(yīng)操作復(fù)雜，需要進(jìn)行加熱，需要耗能，故選項(xiàng)不符合題意．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握制取氧氣的反應(yīng)原理、反應(yīng)的優(yōu)缺點(diǎn)等是正確解答本題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

資陽(yáng)市2011年5月20日空氣質(zhì)量報(bào)告：老城區(qū)空氣污染指數(shù)為64，空氣質(zhì)量級(jí)別為Ⅱ級(jí)，空氣質(zhì)量狀況為良，空氣首要污染物為可吸入顆粒物．下列有關(guān)空氣各成分的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物
B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐
C、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越好
D、二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用和分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖：
（1）參加反應(yīng)的B2與生成物分子的個(gè)數(shù)比為
 
；
（2）已知的相對(duì)原子質(zhì)量是的m倍，則參加反應(yīng)的A2與生成物的質(zhì)量之比為
 
；
（3）生成物的化學(xué)式為
 
（用A、B表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

取用塊狀固體和密度較大的金屬顆粒至玻璃容器中：“一橫二放三慢豎”．把塊狀的藥品或密度較大的金屬顆粒放入試管時(shí)，應(yīng)該先把試管
 
，把藥品或金屬顆粒放入
 
以后，再把試管
 
起來(lái)，使藥品或金屬顆粒緩緩地滑到試管的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在氧氣．氫氣．二氧化碳．一氧化碳中，選擇正確答案的化學(xué)式填在相應(yīng)的空白里，并寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，或回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）能在空氣中燃燒的化合物是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）能溶于水，并能與水發(fā)生化合反應(yīng)的氣體是
 
，溶于水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
該氣體與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方式是
 
．
（3）能使灼熱的氧化銅還原為銅的單質(zhì)氣體是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是
 
，兩種固體混合加熱制取它的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中你一定做過(guò)很多化學(xué)實(shí)驗(yàn)，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，描述正確的是（　�。�
A、電解水時(shí)，與正極、負(fù)極相連的電極產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1
B、鎂條在鹽酸中劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，試管外壁發(fā)熱
C、紅磷在氧氣中劇烈燃燒，放出熱量，有大量白色氣體生成
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，有黑色固體濺落瓶底

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用排水法收集氣體時(shí)，把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶中適宜時(shí)間是（　�。�
A、把集氣瓶倒立在水槽里的時(shí)間
B、加熱高錳酸鉀前
C、開(kāi)始有氣泡放出時(shí)
D、當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻放出時(shí)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

使一定量的CO通過(guò)灼熱的xgCuO，完全反應(yīng)后，固體質(zhì)量不再減少，冷卻，稱得剩余固體物質(zhì)yg，測(cè)得生成二氧化碳為 zg，已知氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16，則銅的相對(duì)原子質(zhì)量為：（　�。�
A、
16
x-y
B、44-2（x-y）
C、
16y
x-y
D、
16x-32
x-y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在AgNO3和Fe（NO3）3的混合溶液中加入一定量的鋅充分反應(yīng)中，有少量金屬析出，過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加鹽酸，有白色沉淀生成．則析出的金屬是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案