(1)小明在做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶炸裂了,其可能的原因是:
 

(2)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究.下表是他將純鎂條和不同含量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄.請你分析回答:
物質鎂條含碳量0.05%的鐵絲含碳量0.2%的鐵絲含碳量0.6%的鐵絲
燃燒時的現(xiàn)象劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,無火星劇烈燃燒極少火星劇烈燃燒,少量火星(未填)
①你認為表中未填的實驗現(xiàn)象是
 

②造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四色的主要原因是
 

③寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學符號表達式
 
考點:氧氣的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:氧氣、氫氣的性質與用途
分析:(1)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項分析回答;
(2)通過對比可知鐵絲含碳越高,火星越多,所以鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象與含碳量有關.
解答:解:(1)小明在做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶炸裂了,其可能的原因是:瓶底沒有水或少量的細砂,生成的高溫熔化物濺落炸裂了瓶底.
(2)①由前三項對比可知鐵絲含碳量越高火星越多,所以未填內容應為:劇烈燃燒,火星四射;
②由實驗現(xiàn)象可以看出,當鐵絲中含碳量越多時,燃燒時火星就越多,因此鐵絲燃燒火星四射是由里面的炭引起的.
③鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的符號表達式是:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
故答為:(1)瓶底沒有水或少量的細砂,(2)①劇烈燃燒,火星四射;②鐵絲中含有的碳引起的;③3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
點評:本題通過對比實驗探究考查鐵絲燃燒的現(xiàn)象和反應的化學方程式,同時要求能從探究中學會對比分析.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

控制變量法是實驗探究的重要方法.利用下圖所示實驗不能實現(xiàn)的探究目的是(  )
A、乙可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
B、甲中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關
C、甲中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關
D、乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖1是某同學正在繪制的實驗室制取二氧化碳的裝置圖.請回答下列問題:
(1)將實驗裝置圖補充完整;
(2)寫出用該裝置制取二氧化碳的化學方程式
 
;
(3)連接裝置后要進行的操作是
 
;
(4)檢查集氣瓶中是否已收集滿二氧化碳氣體,正確的操作方法是
 
;
(5)某同學繼續(xù)做了如下實驗(如圖2所示),將膠頭滴管中的氫氧化鈉溶液滴入到廣口瓶內的二氧化碳氣體中,能觀察到的現(xiàn)象是
 
,產(chǎn)生該現(xiàn)象是二氧化碳氣體與
 
 
反應,使瓶內氣體減少,造成
 
的緣故.

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科目:初中化學 來源: 題型:

將質量相等的氯酸鉀單獨加熱和少量二氧化錳混合加熱.圖中a代表氯酸鉀和二氧化錳的混合物,b是氯酸鉀.放出氧氣的質量(縱坐標和反應時間橫坐標的關系圖正確的是)( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關實驗現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A、硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰
B、木炭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生黑色固體
C、氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰
D、蠟燭在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙

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科目:初中化學 來源: 題型:

“化學是把雙刃劍”,這說明化學工業(yè)的發(fā)展既能造福人類,同時也給人類帶來了諸多問題.下列問題不屬于這類情況的是( 。
A、汽車與空氣污染
B、噪聲與人體健康
C、洗滌劑與水體污染
D、防腐劑與食品安全

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科目:初中化學 來源: 題型:

為檢驗二氧化碳氣體中是否混有一氧化碳,某課外興趣小組的同學設計了如圖所示的實驗裝置:根據(jù)如圖裝置回答問題:

(1)實驗開始時是先通一氧化碳,還是先加熱氧化銅?為什么?
 
.C中發(fā)生反應的化學方程式為
 

(2)實驗后怎樣處理尾氣
 
,發(fā)生反應的化學方程式為
 

(3)若實驗時觀察到
 
現(xiàn)象,則證明原氣體中一定含有一氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:

火是推動人類文明進步的重要因素,請回答下列問題.
(1)人類從遠古時代就懂得鉆木取火.鉆木之所以能取火的原因是什么?
(2)分別點燃兩根火柴,將一根火柴頭豎直向上,另一根火柴頭斜向下,火柴在哪種情況下更容易持續(xù)燃燒?請分析其原因?

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科目:初中化學 來源: 題型:

在①2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2、②Fe3O4+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2、③Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑、④CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑反應中,①與②的相同點:
 
; ①②④生成物中都有
 
;不同點:反應③與①、②、④不同點是
 

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