步驟 | 實驗操作 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
1 | 各取2mL反應(yīng)后的混合溶液分別加入A、B兩只試管 | / |
2 | 向A試管中滴加足量的稀硫酸,隨即滴入幾滴紅色品紅溶液 | 產(chǎn)生氣泡,品紅溶液褪色.證明含有K2SO3 |
3 | 向B試管中,加入足量氯化鋇溶液,再加入足量的稀鹽酸 | 先有白色沉淀,后有氣體產(chǎn)生,沉淀部分溶解,證明含有 K2SO4,則猜想3成立 |
分析 (1)酸雨是pH小于5.6的降雨.
(2)根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)【進行猜想】猜想1:只有K2SO3 猜想2:只有K2SO4猜想3:既有K2SO4,也有K2SO3
【實驗探究】亞硫酸鉀和氯化鋇反應(yīng)生成亞硫酸鋇沉淀和氯化鉀,亞硫酸鋇和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化硫;
硫酸鉀和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀,硫酸鋇不能和稀鹽酸反應(yīng).
解答 解:(1)酸雨是pH小于5.6的降雨.
故填:5.6.
(2)以生石灰(CaO)為脫硫劑,高溫下與廢氣中的SO2與O2化合生成CaSO4,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaO+2SO2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4.
故填:2CaO+2SO2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4.
(3)【進行猜想】猜想1:只有K2SO3 猜想2:只有K2SO4
猜想3:既有K2SO4,也有K2SO3
故填:只有K2SO4.
【實驗探究】實驗過程如下表所示:
步驟 | 實驗操作 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
1 | 各取2mL反應(yīng)后的混合溶液分別加入A、B兩只試管 | / |
2 | 向A試管中滴加足量的稀硫酸,隨即滴入幾滴紅色品紅溶液 | 產(chǎn)生氣泡,品紅溶液褪色,證明含有K2SO3 |
3 | 向B試管中,加入足量氯化鋇溶液,再加入足量的稀鹽酸 | 先有白色沉淀,后有氣體產(chǎn)生,沉淀部分溶解,證明含有 K2SO4,則猜想3成立 |
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生活中改變不良的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水 | |
B. | 農(nóng)業(yè)生活中改變灌溉方式,變漫灌為噴灌或滴灌,以節(jié)約用水 | |
C. | 城市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化,后排放”的原則 | |
D. | 往江河里傾倒垃圾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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