生活中處處有化學,化學與生活密切相關.
(1)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會奇癢難忍.你認為可涂廚房中的 來止癢.
(2)某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰,請用化學方程式表示其原理 .
(3)森林火災時,常砍伐出一條隔離帶的目的是 .
(4)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有 功能.
(5)霧霾是一種災害性天氣現(xiàn)象,由于人類生 產(chǎn)、生活向大氣中排放大量細顆粒物,如果超過大氣的自凈能力,就會出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象.請分析下列污染物中,會導致霧霾的是 (填序號).
A.二氧化硫 B.臭氧 C.一氧化碳 D.PM2.5
(6)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是 .
A.不銹鋼炊具 B.橡膠手套 C.純棉圍裙
(7)對自行車的支架進行噴漆處理可以防止其生銹,原因是 .
(8)當汽車受撞擊后,汽車安全氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O和一種常溫下的無色液體,反應方程式是 .
考點:
中和反應及其應用;空氣的污染及其危害;乳化現(xiàn)象與乳化作用;金屬銹蝕的條件及其防護;生石灰的性質(zhì)與用途;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式;滅火的原理和方法;合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響.
專題:
化學與生活.
分析:
(1)酸和堿能發(fā)生中和反應;
(2)干燥劑的主要成份是生石灰(CaO),吸收水分后生成氫氧化鈣Ca(OH)2,據(jù)此寫出化學方程式;
(3)欲解本題,可根據(jù)滅火原理有:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點以下,來解答.
(4)根據(jù)洗滌劑洗油污的原理考慮;
(5)霧霾是由可吸入顆粒物(PM2.5)引起的.
(6)熟記有機合成材料的種類;
(7)鐵生銹是在氧氣和水的共同作用下發(fā)生的;
(8)書寫化學方程式時,必須熟悉反應物、生成物和反應條件,必須依據(jù)客觀事實、遵守質(zhì)量守恒定律.
解答:
解:
(1)食醋呈酸性,可以與堿性物質(zhì)反應;故填:食醋;
(2)生石灰能與水化合生成氫氧化鈣,所以可作干燥劑,化學方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2.故填:CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)根據(jù)滅火原理,救火員首先開辟隔離帶的目的是清除或隔離可燃物.故填:隔離可燃物;
(4)洗滌劑清洗餐具上的油污是將油污分解成小的油滴,被水沖走,利用了乳化原理,所以說明洗滌劑具有乳化的功能;故填:乳化;
(5)霧霾是由可吸入顆粒物(PM2.5)引起的,故選D.
(6)合成材料包括:塑料、合成纖維、合成橡膠;,不銹鋼屬于金屬材料,純棉圍裙屬于天然纖維;故填:B;
(7)鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹,在自行車支架上刷油漆可以防止生銹,利用的是隔絕了空氣(或氧氣)和水的原理.
故填:隔離空氣(或氧氣);
(8)硝酸銨受撞擊時易分解產(chǎn)生一氧化二氮氣體和無色液體﹣﹣水.該反應的化學方程式為:NH4NO3N2O↑+2H2O;故填:NH4NO3N2O↑+2H2O.
點評:
本題難度不大,掌握酸堿中和、物質(zhì)的性質(zhì)、空氣的污染、材料分類、滅火原理、防止鐵制品銹蝕的措施、質(zhì)量守恒定律等是解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題。
(1)儀器a的名稱是 。
(2)實驗室制取氧氣時,選用的收集裝置是 (填字母序號)。若改用右圖裝置收集氧氣,則氣體應從 進(填“a”或“b”)。
(3)小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應制取氣體,反應的化學方程式為______________________________;將生成的氣體通入澄清石灰水中,未見變渾濁。為探究其原因,進行了如下過程:
【作出猜想】 A.石灰水已經(jīng)完全變質(zhì); B.氣體中有揮發(fā)出來的HCl氣體。
【實驗探究】
①取少量石灰水于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到溶液變紅色。于是排除了猜想A,你認為排除猜想A的理由是_____________。
②小明想探究所得氣體中是否有揮發(fā)出來的HCl氣體,設計如下實驗。請你幫他完成實驗,填寫以下表格:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
氣體中有HCl |
【查閱資料】
碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應: Na2CO3 + CO2 + H2O = 2NaHCO3
【拓展延伸】
如果用上述原料制得純凈的二氧化碳氣體,所選儀器的連接順序為 (填字母)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
“類推”是學習化學的常用方法,下列推理正確的是( 。
| A. | 酸和堿生成鹽和水的反應屬于中和反應,故鹽酸和氫氧化鈉溶液能發(fā)生中和反應 |
| B. | 酸的溶液pH<7,故pH<7的溶液一定是酸的溶液 |
| C. | 鎂條在空氣中燃燒生成白色固體,故銅片在空氣中的灼燒也生成白色固體 |
| D. | 碳可用于煉鐵,故碳可用于冶煉所有的金屬 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)在pH=3的溶液中能大量共存,且形成無色溶液的是( )
| A. | KCl、NaCl、Na2CO3 | B. | AgNO3、NaNO3、HCl |
| C. | CuSO4、H2SO4、MgCl2 | D. | KNO3、Ca(NO3)2、NH4Cl |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
邏輯推理是化學學習中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
| A. | 中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應 |
| B. | 化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物 |
| C. | 單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) |
| D. | 在同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬元素一定顯負價 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞溶液.按如圖步驟進行實驗.
回答下列問題
(1)無色溶液A是 ,儀器C的名稱是 .
(2)實驗中滴入酚酞溶液的目的是
(3)實驗中反應的化學方程式是
(4)步驟⑤的操作名稱是 ,當出現(xiàn)較多量固體時應
(5)實驗步驟②和③兩次使用了滴管,用完后需要洗滌的是 (填②或③)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
黃銅礦(主要萬分CuFeS2)經(jīng)初步處理后,所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4。某同學通過廢鐵屑與溶液甲反應,制取補血劑原料碳酸亞鐵并回收銅。主要步驟如圖7所示:
(1)Fe2(SO4)3與鐵反應的化學方程式: x Fe2(SO4)3+ y Fe= z FeSO4,其中x、y、z為化學計量數(shù),z的值為_____________。
(2)步驟Ⅰ中,生成銅的化學方程式:__________________________。
(3)步驟Ⅰ中,廢鐵屑含有少量鐵銹,對產(chǎn)物的成分沒有影響,原因是__________________
__________________________________。
(4)步驟Ⅱ中加入一種可溶性試劑可實現(xiàn)其轉(zhuǎn)化,從復分解反應發(fā)生的條件分析,該試劑可以是_____________(填化學式)。
(5)步驟Ⅲ回收銅的方法為_______________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
化學是一門研究物質(zhì)的科學,我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類物質(zhì)。以金屬為例,請你參與其中回答相關問題:
(1)認識金屬元素存在:自然界中大多數(shù)金屬都以化合物的形式存在。
下列礦石的主要成分屬于氧化物的是_ (填字母序號,下同);
A,鋁土礦 (主要成分A1203) B.鉀長石(主要成分KAlSi308)
C.赤鐵礦 (主要成分Fe203) D.磁鐵礦 (主要成分Fe304)
(2)探究金屬性質(zhì):金屬原子容易失去最外層電子,化學性質(zhì)活潑。圖1為探究金屬化學 性質(zhì)的實驗,圖2是金屬化學性質(zhì)網(wǎng)絡圖。
① 圖1甲中反應現(xiàn)象是丙中反應的化學方程式為_ ;
② 圖1只有乙中不反應,能得出三種金屬活動性及它們和氫元素的位置關系,由強到弱的順序是 _ (填元素符號);
③依據(jù)圖1完成金屬性質(zhì)網(wǎng)絡,圖2中的A屬于_ (填物質(zhì)類別);
(3 )認識金屬的制備:工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬。
用一氧化碳還原赤鐵礦冶鐵反應的化學方程式為_
(4)金屬在生產(chǎn)生活中應用廣泛。
①下列金屬制品的用途,利用其導電性的是_
A.鐵鍋 B.銅導線 C.鋁箔 D.黃金飾品
② 合金性能優(yōu)于單一金屬,因而被廣泛應用。焊錫(主要含錫、鉛)與其組成金屬相比
具有 的特性,可用于焊接電子元件;
③ 金屬是一種有限資源,需要保護和回收利用。
黃銅(銅鋅合金)用作彈殼的制造。現(xiàn)有一批使用過的,銹跡斑斑的彈殼,處理這批彈殼可以制得硫酸鋅和銅,其主要流程如下所示。
【收集資料】彈殼上的銹主要為Cu2( OH)2C03,能與稀硫酸反應得到硫酸銅溶液;彈殼中其他雜質(zhì)不溶于水、也不參加反應。
a.寫出彈殼上的銹與稀硫酸反應的化學方程式 。
b.固體D為_ 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com