實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

 


（1）儀器a的名稱是　　　　　　。

（2）實驗室制取氧氣時，選用的收集裝置是       （填字母序號）。若改用右圖裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從      進(jìn)（填“a”或“b”）。

（3）小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng)制取氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________；將生成的氣體通入澄清石灰水中，未見變渾濁。為探究其原因，進(jìn)行了如下過程：

 【作出猜想】    A.石灰水已經(jīng)完全變質(zhì)；    B.氣體中有揮發(fā)出來的HCl氣體。

   【實驗探究】

①取少量石灰水于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到溶液變紅色。于是排除了猜想A，你認(rèn)為排除猜想A的理由是_____________。

    ②小明想探究所得氣體中是否有揮發(fā)出來的HCl氣體,設(shè)計如下實驗。請你幫他完成實驗，填寫以下表格:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

氣體中有HCl

   【查閱資料】

    碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應(yīng)： Na2CO3 + CO2 + H2O = 2NaHCO3

【拓展延伸】

如果用上述原料制得純凈的二氧化碳?xì)怏w，所選儀器的連接順序為      （填字母）。


（1）酒精燈（1分）         （2）  C （1分）       b （1分） 

   （3） CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O   （1分）        

   ①酚酞試液變紅，說明溶液中存在堿性物質(zhì)Ca(OH)2（1分）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

將生成的氣體通入AgNO3 溶液中（1分）

產(chǎn)生白色沉淀（1分）

氣體中有HCl

 

②

 

              B H E C


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化．下列屬于化學(xué)變化的是（）

　 A．  石油分餾出汽油、柴油            B．利用膜法從海水中獲得淡水

　 C．  鐵礦石冶煉成鐵                  D．工業(yè)上從空氣中分離出氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從東昌湖某區(qū)域中取了水樣，觀察到：水樣呈淡黃色，有異味；水樣渾濁．有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：

（1）將水樣經(jīng)過沉降、過濾、　　　　、殺菌消毒等步驟，可初步凈化為自來水．

（2）通入氯氣殺菌消毒，發(fā)生的反應(yīng)為：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．請判斷次氯酸（HClO）中氯元素的化合價為　　．

（3）含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為　　　．

（4）鐵制品在空氣中銹蝕的實質(zhì)就是鐵與空氣中的　　　　（填序號）等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．

A．氧氣  B．二氧化碳  C．水蒸氣  D．氮氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


凈化水的方法有：①過濾②加明礬吸附沉降③蒸餾④消毒殺菌．要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應(yīng)選用的方法和順序為（）

　   A．   ①②③④           B．②④①③             C．①③④                 D． ②①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)方法。請根據(jù)下圖回答問題：

(1)儀器①的名稱是________，利用A裝置制取的氣體有H2、O2和_________。

(2)B裝置在化學(xué)實驗中有廣泛的用途。

①用排水法收集氫氣，可在B裝置中裝滿水后，使氫氣從_______口進(jìn)入（填“a”或“b”）；

②若想得到干燥的氫氣，可在B裝置中加入________，氣體應(yīng)從_______口進(jìn)入（填“a”或“b”）；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室常用下圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗證，請回答：

（1）儀器①的名稱___________。

（2）圖示裝置中有明顯錯誤的裝置是______________（填序號）。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選取的收集裝置是_______（填序號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________。

（4）某同學(xué)利用石灰石和鹽酸通過裝置B、F來驗證二氧化碳的性質(zhì)，實驗過程中觀察到F中有氣泡冒出，澄清的石灰水未變渾濁，試分析其可能的原因______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)圖示回答問題。

（1）儀器①的名稱是        ；

（2）實驗室制取二氧化碳，所選擇的發(fā)生裝置是       （填標(biāo)號）；

（3）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣（NH3）

在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實驗

室制取并收集氨氣，所選擇的裝置是       （填標(biāo)號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對某一主題的知識歸納，有錯誤的一組是（　�。�

A、物質(zhì)鑒別

B、物質(zhì)除雜

硫酸鉀和硫酸銨﹣﹣熟石灰混合研磨、聞氣味

羊毛纖維與合成纖維﹣﹣灼燒、聞氣味

鹽酸中混有硫酸﹣﹣加適量氯化鋇溶液過濾

木炭粉中混有鐵粉﹣﹣磁鐵吸引

C、安全知識

D、物質(zhì)與微粒構(gòu)成

電器著火﹣﹣切斷電源，再用干粉滅火器滅火

居室裝修﹣﹣常開窗通風(fēng)，防止甲醛中毒

水﹣﹣由氫原子和氧原子構(gòu)成

氯化鈉﹣﹣由鈉離子和氯離子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)．

（1）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍．你認(rèn)為可涂廚房中的　　　　　　來止癢．

（2）某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰，請用化學(xué)方程式表示其原理　　　　　　．

（3）森林火災(zāi)時，常砍伐出一條隔離帶的目的是　　　　　　．

（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有　　　　　　功能．

（5）霧霾是一種災(zāi)害性天氣現(xiàn)象，由于人類生　　　　　　產(chǎn)、生活向大氣中排放大量細(xì)顆粒物，如果超過大氣的自凈能力，就會出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象．請分析下列污染物中，會導(dǎo)致霧霾的是　　　　　　（填序號）．

A．二氧化硫      B．臭氧     C．一氧化碳      D．PM2.5

（6）廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是　　　　　　．

A．不銹鋼炊具 B．橡膠手套   C．純棉圍裙

（7）對自行車的支架進(jìn)行噴漆處理可以防止其生銹，原因是　　　　　　．

（8）當(dāng)汽車受撞擊后，汽車安全氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O和一種常溫下的無色液體，反應(yīng)方程式是　　　　　　．

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同步練習(xí)冊答案