分析 (1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
(3)植物光合作用得到的氣體單質是氧氣,寫出其化學式即可.
(4)人體中含量最多的金屬元素是鈣元素,寫出其元素符號即可.
解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個氮原子表示為:2N.
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故5個亞鐵離子可表示為:5Fe2+.
(3)植物光合作用得到的氣體單質是氧氣,其化學式為:O2.
(4)人體中含量最多的金屬元素是鈣元素,其元素符號為:Ca.
故答案為:(1)2N;(2)5Fe2+;(3)O2;(4)Ca.
點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(元素符號、原子符號、化學式、離子符號等)的書寫方法是正確解答此類題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時,B物質的溶解度為40g | |
B. | t2℃時,三種物質的溶解度由大到小的順序為:A>B>C | |
C. | 要將C的不飽和溶液轉化為飽和溶液可以采取降溫的方法 | |
D. | 要使A從其熱飽和溶液中析出,可采用冷卻溶液法 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
實驗內容 | 實驗結論 | |
A | 帶有火星的木條置于氧氣瓶中,木條復燃 | 氧氣有可燃性 |
B | CO2通入紫色石蕊試液中,石蕊試液變紅色 | CO2具有酸性 |
C | 稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,未觀察到明顯現(xiàn)象 | 沒有發(fā)生化學反應 |
D | 氯化鈣溶液滴入某溶液中,出現(xiàn)白色沉淀 | 溶液中可能含有CO32- |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取反應后的溶液于試管中,加入石蕊試液 | 溶液變紅 | 猜想三成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子、原子、離子都是構成物質的基本粒子 | |
B. | 只含一種元素的物質一定是單質 | |
C. | 要除去CO2中混有少量的CO,可用點燃的方法 | |
D. | 催化劑在化學反應前后質量和性質都不變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
(1)取少量固體放于試管中,加足量蒸餾水溶解,靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液 | 固體溶解時試管外壁發(fā)燙,試管底部有不容物,溶液變紅. | 固體中一定含有CaO 和氫氧化鈣. |
(2)另取少量固體放于試管中,滴加足量的稀鹽酸. | 固體逐漸消失,有大量無色氣體產生,得到淺綠色溶液. | 固體中一定含有鐵, 一定不含F(xiàn)e2O3 |
(3)將步驟(2)中產生的氣體通入到澄清的石灰水中 | 澄清的石灰水變渾濁 | 固體中一定含有CaCO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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