7.我;瘜W(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的中和反應(yīng),進(jìn)行了如下實驗探究:
實驗一:取5mL氫氧化鈉溶液于燒杯中,滴入幾滴酚酞溶液,可觀察到現(xiàn)象為溶液變紅,然后加入稀鹽酸,用玻璃棒攪拌,溶液褪為無色,有關(guān)的反應(yīng)方程為HCl+NaOH═NaCl+H2O;
實驗二:對實驗一反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進(jìn)行探究.
【提出猜想】
猜想一:只有NaCl 猜想二:有NaCl和NaOH猜想三:有NaCl和HCl
你認(rèn)為猜想二不合理.
【設(shè)計實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入石蕊試液溶液變紅猜想三成立
【拓展應(yīng)用】我國土壤的酸堿性有“南酸北堿”之說法,你認(rèn)為需向酸性土壤中加入熟石灰進(jìn)行改良.

分析 根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,氫氧化鈉溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅,能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水;鹽酸能使紫色石蕊試液變紅,酸堿能發(fā)生中和反應(yīng),據(jù)此解答.

解答 解:實驗一:氫氧化鈉溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅,能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,故填:溶液變紅,HCl+NaOH═NaCl+H2O;
實驗二:由于氫氧化鈉呈堿性,能使酚酞試液變紅,而此時溶液是無色的,故一定不會有氫氧化鈉剩余;
【設(shè)計實驗】
猜想三中含有鹽酸,要證明鹽酸的存在,可以加入石蕊試液,鹽酸能使石蕊試液變紅,故填:

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入 石蕊試液溶液變紅猜想三成立
拓展應(yīng)用:酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng),需向酸性土壤中加入熟石灰進(jìn)行改良,故填:熟石灰.
答案:
實驗一:溶液變紅,HCl+NaOH═NaCl+H2O;
【提出猜想】二;
【設(shè)計實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入 石蕊試液溶液變紅猜想三成立
【拓展應(yīng)用】熟石灰.

點評 本題為酸堿中和反應(yīng)的實驗探究,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.第十一屆全國運動會將于2009年10月在山東濟(jì)南開幕.濟(jì)南是以泉城而聞名.為了全運會的順利召開,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé).下列做法,與環(huán)境保護(hù)的倡導(dǎo)不相符的是( 。
①污水排入大明湖;
②隨意丟棄方便袋;
③植樹種花搞綠化;
④禁用含磷洗衣粉;
⑤護(hù)城河旁燒垃圾.
A.①⑤B.①③C.①②⑤D.③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖四個圖象中能正確反應(yīng)其對應(yīng)實驗操作的是( 。
A.
向氫氧化鈉溶液中加水
B.
向一定量的氯化鈣和鹽酸的混合溶液中不斷加入碳酸鈉溶液
C.
         水的電解
D.
           加熱堿式碳酸銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”開展探究活動:將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么?
【假設(shè)猜想】猜想一:只有Na2SO4
猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
猜想四:有Na2SO4和NaOH;
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是三,理由是H2SO4和NaOH在溶液中不能共存.
【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性.
②Al與強(qiáng)堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣.
【實驗探究】(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有NaOH
(2)為了驗證其余猜想,進(jìn)行如下探究
方案1234
實驗操作取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中
放入打磨后的鋁片滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液滴加無色酚酞
試液
實驗現(xiàn)象鋁片逐漸溶解,產(chǎn)生大量氣泡產(chǎn)生大量氣泡產(chǎn)生白色沉淀溶液變 紅色
結(jié)論猜想二成立
方案3發(fā)生的反應(yīng)方程式是Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4↓,方案中3是錯誤的,錯誤的原因是Na2SO4與BaCl2反應(yīng)也會生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在;
【知識拓展】生活中能否用鋁制品來盛放強(qiáng)堿性溶液?不能(填“能”或“不能”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.某同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗臺上有一瓶標(biāo)簽破損的溶液(如圖),已知它是氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液三者中的一種,于是決定對這瓶溶液進(jìn)行實驗探究.
【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性
【提出問題】這是一瓶什么溶液?
【提出猜想】
[猜想①]氯化鈉溶液[猜想②]氫氧化鈉溶液[猜想③]碳酸鈉溶液
【實驗推斷】
(1)他取少量該溶液于試管中,滴加無色酚酞試液,溶液呈紅色,據(jù)此,猜想①(填“①”或“②”或“③”)不成立.理由是氯化鈉溶液呈中性,不能使酚酞試液變紅;
(2)他另取少量該溶液于試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,于是他得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液;
(3)小軍認(rèn)為,該結(jié)論不正確,理由是露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO2反應(yīng)也生成碳酸鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法,下列物質(zhì)的歸類完全正確的是(  )
A.堿:熟石灰、燒堿、純堿B.氮肥:CO(NH22、NH4Cl、KNO3
C.合金:生鐵、不銹鋼、黃銅D.氧化物:SO2、K2CO3、H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.用相應(yīng)的化學(xué)符號填空
(1)2個氮原子2N;
(2)5個亞鐵離子5Fe2+;
(3)植物光合作用得到的氣體單質(zhì)O2;
(4)人體中含量最多的金屬元素Ca.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.根據(jù)如圖所示實驗,回答有關(guān)問題:

(1)A實驗中集氣瓶內(nèi)裝少量水的作用是防止鐵絲燃燒產(chǎn)生的高溫熔化物濺落瓶底,炸裂瓶底;
(2)B實驗中,當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時,白磷在水下燃燒,該實驗說明可燃物燃燒需要的條件為:①達(dá)到燃燒所需要的最低溫度;②與氧氣或空氣接觸;
(3)C實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,其原因是CO2+H2O=H2CO3(用化學(xué)方程式表示);
(4)D實驗是“探究鐵的銹蝕條件”中的一組對比實驗,根據(jù)①中鐵釘先生銹的現(xiàn)象,得出鐵生
銹的條件是其與與水和氧氣相接觸相接觸;其中試管②中的水需要事先煮沸,目的是除去水中溶有的少量的氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.某同學(xué)從C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2中獲得以下信息:①該反應(yīng)的反應(yīng)物是碳和氧氣②反應(yīng)發(fā)生條件是點燃③反應(yīng)前后元素種類和原子個數(shù)不變④反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變⑤參加反應(yīng)的碳和氧氣的質(zhì)量比為3:8,其中正確的信息是(  )
A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.②③④⑤

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同步練習(xí)冊答案