3.根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置,回答以下問題.

(1)A裝置中正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積的比為1:2.
(2)B裝置中將用石蕊溶液染成紫色的紙花滴濕,放入含有二氧化碳的集氣瓶中,該過程中使小花變成紅色的物質(zhì)是碳酸.
(3)寫出C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)河水經(jīng)過D裝置后得到的水是混合物(填“純凈物”或“混合物”).

分析 (1)根據(jù)電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答;
(2)根據(jù)二氧化碳能與水化合生成了碳酸分析回答;
(3)根據(jù)鐵在氧氣中的燃燒分析回答;
(4)根據(jù)凈化后水的組成分析.

解答 解:(1)由圖示可知,A裝置是電解水,正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積的比為1:2;
(2)B裝置中將用石蕊溶液染成紫色的紙花滴濕,放入含有二氧化碳的集氣瓶中,二氧化碳與水化合生成了碳酸,該過程中使小花變成紅色的物質(zhì)是碳酸.
(3)由圖示可知,C裝置是鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)河水經(jīng)過D裝置后主要除去了不可溶性的雜質(zhì),還含有可溶性的雜質(zhì),得到的水是混合物.
故答為:(1)1:2;(2)碳酸;(3)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;(4)混合物.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了教材中的幾個(gè)基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn),難度不大,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí),有利于解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.油鍋中的油著火時(shí)可用鍋蓋蓋滅,其原理是隔絕氧氣(或空氣);相同質(zhì)量煤粉比煤塊燃燒更快、更劇烈,說明反應(yīng)物接觸面積越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.為測(cè)定碳酸鈣的含量,課外活動(dòng)小組同學(xué)稱取50g碎紙樣品,分別在5只燒杯中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見表(假設(shè)紙張其他成分既不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)).
燒杯①燒杯②燒杯③燒杯④燒杯⑤
加入樣品的質(zhì)量/g1010101010
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g1020304050
充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g0.881.762.643.523.52
(1)10g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)最多生成3.52g氣體;
(2)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列敘述正確的是( 。
A.溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物
B.溶液的體積等于溶質(zhì)體積和溶劑體積之和
C.凡是無色透明的液體都是溶液
D.溶質(zhì)只能是固體和氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請(qǐng)回答:

(1)選擇發(fā)生裝置A的依據(jù)是反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱;
(2)選擇發(fā)生裝置B的依據(jù)是反應(yīng)物是固體和液體,不需加熱;
(3)選擇收集裝置C的依據(jù)是氣體不易溶于水或不溶于水;
(4)選擇收集裝置D的依據(jù)是氣體密度比空氣;
(5)選擇收集裝置E的依據(jù)是氣體密度比空氣大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列曲線圖與實(shí)驗(yàn)事實(shí)相一致的是(  )
A.
取一定質(zhì)量碳酸鈣充分煅燒
B.
氯酸鉀和二氧化錳加
  熱制取氧氣
C.
  向一定量的稀硫酸
  中加入鐵粉至過量
D.
   將一定質(zhì)量的鎂粉
   在空氣中充分灼燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.焚燒生活垃圾會(huì)產(chǎn)生二惡英,其毒性較大的一種物質(zhì)的化學(xué)式是C12H4O2Cl4.該物質(zhì)是由四種元素組成的,它的每個(gè)分子中共含有22個(gè)原子,相對(duì)分子質(zhì)量為322.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.下面是同學(xué)們熟悉的實(shí)驗(yàn)操作示意圖,請(qǐng)你根據(jù)要求回答問題:
A.水的沸騰B.水的電解C.水的凈化
(1)從物質(zhì)變化角度看,上圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn),發(fā)生化學(xué)變化的是B(填實(shí)驗(yàn)字母序號(hào));從微粒角度看,水分子沒有發(fā)生變化的是AB(同上).
(2)B中試管2收集到的氣體是氧氣,可以用帶火星的木條檢驗(yàn);若試管1中得到8mL氣體,則試管2中得到4mL氣體.該反應(yīng)的文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,它屬于分解反應(yīng)(填“化合”或“分解”).
(3)C中凈化水是將混合物分離的過程,上述實(shí)驗(yàn)中采用的分離混合物的方法有過濾和吸附;經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水,若想得到純水可采用的方法是蒸餾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.常溫下乙烷(C2H6)氣體和酒精(C2H5OH)蒸氣的混合物中,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x%,則該混合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.$\frac{1-x%}{5}$B.$\frac{4(1-x%)}{5}$C.$\frac{4x%}{5}$D.$\frac{2(1-x%)}{9}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案