18.如圖是實驗室常見的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請回答:

(1)選擇發(fā)生裝置A的依據(jù)是反應物是固體,反應條件是加熱;
(2)選擇發(fā)生裝置B的依據(jù)是反應物是固體和液體,不需加熱;
(3)選擇收集裝置C的依據(jù)是氣體不易溶于水或不溶于水;
(4)選擇收集裝置D的依據(jù)是氣體密度比空氣。
(5)選擇收集裝置E的依據(jù)是氣體密度比空氣大.

分析 選擇氣體的發(fā)生裝置通?紤]制取氣體的反應物狀態(tài)和反應條件,選擇收集裝置通?紤]氣體的性質(zhì).

解答 解:選擇氣體的發(fā)生裝置考慮制取氣體的反應物狀態(tài)和反應條件,可分為兩種“固體加熱型”、“固液常溫型”;選擇收集裝置通?紤]氣體的密度和溶解性,密度比空氣大的用向上排空氣法,密度比空氣小的用向下排空氣法,不易溶于水或不溶于水的用排水法,同時考慮氣體是否有毒,是否與空氣中氣體發(fā)生反應;
(1)A是固體加熱型;選擇發(fā)生裝置A的依據(jù)是反應物是固體,反應條件是加熱;
(2)B是固液常溫型,選擇發(fā)生裝置B的依據(jù)是反應物是固體和液體,不需加熱;
(3)選擇收集裝置C的依據(jù)是氣體不易溶于水或不溶于水;
(4)選擇收集裝置D的依據(jù)是氣體密度比空氣;
(5)擇收集裝置E的依據(jù)是氣體密度比空氣大.
答案:
(1)反應物是固體,反應條件是加熱;
(2)反應物是固體和液體,不需加熱;
(3)氣體不易溶于水或不溶于水;
(4)氣體密度比空氣;
(5)氣體密度比空氣大.

點評 本題考查 了實驗室確定氣體發(fā)生和收集裝置的方法,難度不大,提醒同學們要注重平時知識的積累.

練習冊系列答案
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A.用鐵回收含銀廢液中的銀B.用鋅與稀硫酸反應制取氫氣
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13.60℃時,硝酸鉀的溶解度為110克,(1)60℃時,把30克硝酸鉀加到50克水里,得到硝酸鉀溶液的質(zhì)量為m1;(2)60℃時,把30克硝酸鉀加到20克水里,得到硝酸鉀溶液的質(zhì)量為m2;請判斷( 。
A.m1=80克,m2=50克B.m1=80克,m2=42克C.m1=70克,m2=45克D.m1=70克,m2=50克

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3.根據(jù)如圖實驗裝置,回答以下問題.

(1)A裝置中正極和負極產(chǎn)生的氣體體積的比為1:2.
(2)B裝置中將用石蕊溶液染成紫色的紙花滴濕,放入含有二氧化碳的集氣瓶中,該過程中使小花變成紅色的物質(zhì)是碳酸.
(3)寫出C裝置中反應的化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)河水經(jīng)過D裝置后得到的水是混合物(填“純凈物”或“混合物”).

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10.水是人類寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的應用.我們要愛護水資源.想一想在我們生活的周圍有哪些水的污染源,提出防止水污染的設想和建議,并填下表.
  污染源防止污染的建議
生活中例如:含磷洗滌劑
(1)
少用或不用
(1)
生產(chǎn)中(2)
(3)
(2)
(3)
凈化水的知識在日常生活中有廣泛的應用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計在化學上叫做過濾.
(2)自制凈水器中常加入活性炭,用于除去水中的異味和色素.

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7.A、B、C、D、E、F、G是常見物質(zhì),B是一種氣體單質(zhì),E是紅色的固體單質(zhì),D是淺綠色溶液,G是藍色溶液,它們可以發(fā)生如下轉化關系:
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