【題目】如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是( )
A.該原子的原子序數(shù)是16B.該元素位于第三周期
C.該離子的最外層電子數(shù)是6D.該元素屬于非金屬元素
【答案】C
【解析】
A、在原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),該原子的核電荷數(shù)是16,核電荷數(shù)=原子序數(shù)=16,故A正確;
B、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,該原子核外有三個(gè)電子層,在元素周期表中,周期數(shù)等于核外電子層數(shù),該元素位于第三周期,故B正確;
C、在原子結(jié)構(gòu)示意圖中,離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層,該原子的最外層電子數(shù)是6,在化學(xué)變化中由于最外電子數(shù)為6,多于4個(gè)易得到2個(gè)電子,形成最外層電子數(shù)為8的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),該離子的最外層電子數(shù)是8,故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,該結(jié)構(gòu)示意圖是硫元素原子結(jié)構(gòu)示意圖,硫元素屬于非金屬元素,故D正確。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià))。則下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A. 金屬活動(dòng)性:乙>甲>丙 B. 生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙
C. 相對(duì)原子質(zhì)量:乙>丙>甲 D. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)如圖所示的兩個(gè)試管中沒有明顯現(xiàn)象。為判斷兩支試管中是否發(fā)生了反應(yīng),小組同學(xué)進(jìn)行了以下探究。
探究一.探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
[實(shí)驗(yàn)1]取少量氫氧化鈉溶液于試管中,向其中滴加少量______溶液,然后再滴加足量的稀鹽酸,觀察到溶液顏色發(fā)生變化的情況是:先變紅,然后_____。
[結(jié)論]稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)。
探究二.探究稀鹽酸和硫酸鎂溶液是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
小明決定通過探究試管②溶液中所含有的離子種類來判斷反應(yīng)是否發(fā)生。(將試管②的溶液分成兩份)
[實(shí)驗(yàn)2]
實(shí)驗(yàn) | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
(1)測(cè)試管②中溶液的pH | pH<7 | 試管②中溶液含有氫離子 |
(2)向一份試管②的溶液中,加入足量的氫氧化鈉溶液 | _________ | 試管②中溶液含有: _______ |
(3)向一份試管②的溶液中加入足量氯化鋇溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 試管②中溶液含有: _____ |
(4)向(3)所得溶液中加入硝酸銀溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 試管②中溶液含有氯離子 |
[結(jié)論]稀鹽酸與硫酸鎂溶液沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
[交流與評(píng)價(jià)]小亮認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn),其理由是______。為此小亮提出應(yīng)將小明實(shí)驗(yàn)中某一步加入的試劑調(diào)整為另一種鹽溶液,按照小亮的修改方案,最終得出“稀鹽酸與硫酸鎂溶液沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的結(jié)論。小亮的修改方案是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫化鈉是重要化工產(chǎn)品,主要用于皮革、毛紡、高檔紙張、染料等行業(yè)。工業(yè)上利用工業(yè)尾氣硫化氫(H2S)制得產(chǎn)品硫化鈉固體。其工業(yè)流程示意圖如下圖:
(1)圖中A操作利用玻璃纖維作除塵分離塔的濾材,玻璃纖維的作用是過濾,該操作在實(shí)驗(yàn)室里要使用玻璃棒的作用為_____。
(2)硫化氫中硫元素的化合價(jià)為_____。硫化氫氣體能溶于水,其水溶液呈酸性,稱為氫硫酸,則其pH_____(填“<”、“>”或“=”)7。
(3)目前采用氫氧化鈉溶液吸收工業(yè)尾氣中的硫化氫,可減少空氣污染。吸收塔中氫氧化鈉溶液與硫化氫溶液發(fā)生硫化鈉和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,其基本類型為_____。
(4)產(chǎn)品硫化鈉的物質(zhì)類別屬于_____(“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。硫化鈉固體在空氣中易氧化并易溶于水,保存硫化鈉的正確方法為_____。
(5)硫化鈉的溶解度隨著溫度升高明顯增大。D操作中精制過程,從硫化鈉的飽和溶液中分離出硫化鈉晶體,采用的結(jié)晶方法是_____(填“蒸發(fā)溶劑”或“降溫結(jié)晶”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。其中A、D為單質(zhì),且A具有還原性,D是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬。C是地球上最多的液態(tài)氧化物。F可用于改良酸性土壤,G為藍(lán)色溶液(部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物和生成物均已略去)。
請(qǐng)回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A______ B_______;C________;E______。
(2)反應(yīng)①是未來最好獲得能量的方式,請(qǐng)寫出A作為新能源的一個(gè)優(yōu)點(diǎn):________。
(3)反應(yīng)②④反應(yīng)的化學(xué)方程式:②___________;④____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題:
(1)寫出裝置圖中的儀器名稱:①_______,②________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________,收集裝置可選用_______或_________,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________________。
(3)若用B裝置制取氧氣需要藥品_________________________,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式________________________,裝藥品之前應(yīng)進(jìn)行操作___________________。
(4)F是一個(gè)多功能瓶,若用F裝置排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從_____________(填“a”或“b”)端進(jìn)入;若F裝置內(nèi)裝滿水收集氧氣時(shí),此時(shí)氧氣應(yīng)由_____________(填“a”或“b”)端進(jìn)入。為了得到干燥的氧氣可通過____________裝置吸收水蒸氣。
(5)已知SO2是一種有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水,能和NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水,為了防止SO2污染環(huán)境,可用____________裝置吸收。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~H是初中常見的物質(zhì),已知A~G七種物質(zhì)均含有同一種元素, D的相對(duì)分子質(zhì)量為100,可用作建筑材料。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,圖中“一”表示兩端物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。下列說法中不正確的是
A.A為一種單質(zhì),D為碳酸鈣
B.可能涉及四種基本反應(yīng)類型
C.E、F的物質(zhì)類別可能相同,也可能不同
D.H的濃溶液具有揮發(fā)性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)A點(diǎn)的含義是_____。
(2)若乙中混有少量甲,最好采用_____的方法提純乙(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。
(3)將30℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃,則其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的物質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),不正確的說法是
A.實(shí)驗(yàn)開始甲處酒精噴燈最先點(diǎn)燃
B.甲處發(fā)生的反應(yīng)是典型的吸熱反應(yīng)
C.丙處試管可防止液體倒吸
D.該裝置的不足之處是未進(jìn)行尾氣處理
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