下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是(    )
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C.銅在空氣中加熱生成氧化銅D.CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)生成白色沉淀
B
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,故錯(cuò)誤。 
B.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,正確。
C.銅在空氣中加熱生成黑色固體,而氧化銅屬于結(jié)論,不屬于現(xiàn)象。錯(cuò)誤。     
D.CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)應(yīng)該生成藍(lán)色沉淀,錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體。

⑴寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng):①                ②                 。
⑵小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的            (填字母)進(jìn)行組裝。你認(rèn)為A裝置中還缺少        ,其作用是              。寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為                          。 當(dāng)氧氣收集滿(mǎn)并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先                          ,其原因是                                      
⑶小紅想采用B裝置制取氧氣時(shí),錐形瓶中放入的物質(zhì)名稱(chēng)是_________________,長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是_______________,寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_________________,用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從__________(填a或b)管通入。
⑷請(qǐng)你比較小紅所用方法比小強(qiáng)的方法,其優(yōu)點(diǎn)有                        (答一條)
⑸實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3)。常溫下氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣(NH3)極易溶于水。制取并收集氨氣(NH3),應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是      ,收集裝置是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④鐵絲⑤蠟燭,五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,用序號(hào)回答下列問(wèn)題:(1)有氣體生成的是         ;(2)生成固體的是         ;(3)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的氣體是         ;(4)不屬于化合反應(yīng)的是         。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a                  ;b                   。
(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是   (填序號(hào))。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)的文字表達(dá)式式為                           。
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是                               。
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。若制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是                        (錯(cuò)填 、漏填都算錯(cuò))。
(6)某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)后,想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水,由于標(biāo)簽已部分受損無(wú)法判斷其是否變質(zhì),所以他將該瓶溶液帶到學(xué)校,進(jìn)行了如圖所示的研究。試回答:

①放入二氧化錳的作用是                         。
②如果該溶液未變質(zhì),應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是               ,
③將未過(guò)期的這種雙氧水滴在傷口上,迅速出現(xiàn)大量氣泡,你認(rèn)為該氣體是      。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水。分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度;卮鹣铝袉(wèn)題:

⑴分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是           ,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是        。
⑵要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇上圖中的裝置            (填字母)
⑶某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用C裝置收集氧氣,過(guò)一斷時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見(jiàn)木條復(fù)燃。其原因是                                                
                             
⑷若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點(diǎn)是         (填序號(hào))
A.生成物中只有氧氣    B.不需加熱    C.需加熱
⑸裝置A中反應(yīng)劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是       
A.控制液體的滴加速度    B.用體積小的錐形瓶    C.加熱反應(yīng)物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)實(shí)驗(yàn)室采用下圖裝置加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng) 
             ,②             。
(2)指出裝置圖中的一處錯(cuò)誤是                    
                                               
這處錯(cuò)誤將導(dǎo)致的后果是                               。
(3)該實(shí)驗(yàn)中收集氣體的方法是                 ,現(xiàn)測(cè)知用該方法收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計(jì))的可能原因是                                                。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是                      。
(5)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致試管破裂,其原因可能是                            
                             (要求填寫(xiě)兩點(diǎn))。
(6)若采用向上排空法收集氧氣時(shí),其余操作不變,下列主要操作步驟中:
①撤出酒精燈;②檢查裝置氣密性;③把集氣瓶裝滿(mǎn)水倒置在水槽中;④點(diǎn)燃酒精燈;⑤收集氣體;⑥撤出水槽中的導(dǎo)管;⑦往試管中裝入高錳酸鉀固體;⑧選擇好儀器進(jìn)行連接組裝;⑨將試管固定在鐵架臺(tái)上。
正確的順序是(用序號(hào)填空)                                     

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2固體混合物制取O2,回答下列問(wèn)題
(1)小明設(shè)計(jì)了如圖所示的制取裝置,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:                 ,裝置中用注射器代替長(zhǎng)頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是                             。(答一條)

(2)同組的小剛想從反應(yīng)后的混合物中分離出MnO2固體,其主要操作是          ,此操作中必須用到的玻璃儀器是                    。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室常用下圖A、B或C裝置制取氣體,回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中①的儀器名稱(chēng)是     ,加熱①時(shí)應(yīng)該先     
(2)用高錳酸鉀裝置制取并收集氧氣,可以選擇裝置       (填裝置字母序號(hào)),在試管口放         ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 
請(qǐng)將裝置A中所缺儀器補(bǔ)畫(huà)出來(lái),使整套裝置處于完整的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備狀態(tài).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置是    填裝置序號(hào),二氧化碳為什么不能用排水法收集?用化學(xué)方程式回答                                         

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是
A.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳
B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.電解水實(shí)驗(yàn)中,與電源正極相連的電極上產(chǎn)生氫氣
D.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味氣體

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同步練習(xí)冊(cè)答案