【題目】某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)選用如圖所示的裝置制取氧氣。

①寫(xiě)出儀器A的名稱(chēng)：___________________。

②除用排水法，甲同學(xué)還可選擇______________________。

③實(shí)驗(yàn)前，甲同學(xué)先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)管放入水槽中，并打開(kāi)儀器A的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實(shí)驗(yàn)操作的目的是______________________。

【答案】分液漏斗 向上排空氣法收集 檢驗(yàn)裝置的氣密性

【解析】

①儀器A的名稱(chēng)分液漏斗。

②除用排水法，氧氣密度比空氣大，用向上排空氣法收集，故甲同學(xué)還可選擇向上排空氣法收集。

③實(shí)驗(yàn)前，甲同學(xué)先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)管放入水槽中，并打開(kāi)儀器A的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實(shí)驗(yàn)操作是可以使裝置內(nèi)外形成壓力差，看裝置是否漏氣，目的是檢驗(yàn)裝置的氣密性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),其中A為暗紫色固體,D為無(wú)色氣體,E是一種非金屬固體單質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。反應(yīng)條件已略去請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）D的化學(xué)式是_____。

（2）A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）E的顏色為_____色,的化學(xué)方程式是_____,反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下列物質(zhì)（或主要成分）的化學(xué)式填空：

①食鹽 ②熟石灰 ③稀鹽酸 ④氫氧化鋁

（1）工業(yè)上通常用來(lái)除鐵銹的是_________________；

（2）醫(yī)療上可用于治療胃酸過(guò)多的是_________________；

（3）農(nóng)業(yè)上可用來(lái)改良酸性土壤的是_________________；

（4）日常生活中一種重要的調(diào)味品是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為證明人體呼出氣體中的CO2含量明顯高于空氣中的CO2含量，采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法不正確的是

A. 瓶1和瓶2中所裝試劑均為澄清石灰水

B. 吸氣時(shí)，應(yīng)將A打開(kāi)、B關(guān)閉，呼氣時(shí)，則相反

C. 呼氣時(shí)，瓶2長(zhǎng)導(dǎo)管內(nèi)液面上升

D. 通過(guò)瓶1和瓶2中的不同現(xiàn)象，推斷人體呼出氣體中的CO2含量明顯高于空氣中的CO2含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（一）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器。請(qǐng)根據(jù)要求填空：

（1）寫(xiě)出圖中字母所標(biāo)示的儀器名稱(chēng)③________④________⑤________；

（2）小娟同學(xué)用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣，應(yīng)選擇上圖中的儀器除①、④、⑤、⑧外還需要（填序號(hào)）______。其化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為________；①裝置的試管口要略向下傾斜目的是_______，還需在①裝置口增加_________才可連接膠塞。

（3）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定一定質(zhì)量的高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置________（填編號(hào)）來(lái)收集并測(cè)量氧氣體積。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小希待有均勻連續(xù)氣泡開(kāi)始收集氧氣，最終測(cè)定氧氣體積會(huì)_________（填“偏大”、“偏小”、“不變”），在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小鈺俯視讀數(shù)，最終測(cè)定氧氣體積會(huì)_________（填“偏大”、“偏小”、“不變”）。

（二）用如圖所示裝置電解水，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_________。下列有關(guān)描述不正確的是________（填序號(hào)）。

①管B內(nèi)收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺

②管A與管B內(nèi)收集到的質(zhì)量比約為2:1

③在水中加入氫氧化鈉溶液以增強(qiáng)導(dǎo)電性

④實(shí)驗(yàn)時(shí)，管A管B內(nèi)液面下降，管C內(nèi)液面會(huì)上升

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，收集一試管管B內(nèi)的氣體，用拇指堵住試管口，靠近火焰，移開(kāi)拇指點(diǎn)火，聽(tīng)到很小的聲音，則該氫氣_________（填“較純”或“不純”）。

（3）只根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能得出的結(jié)論有_______（填序號(hào)）。

①水由氫元素和氧元素組成 ②水由氫氣和氧氣組成

③水有水分子構(gòu)成 ④一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示：

（1） 2個(gè)氫原子_______________；

（2） 3個(gè)五氧化二磷分子_____________；

（3） 4個(gè)氮分子_______________；

（4） 5個(gè)碳酸根離子_________________；

（5）赤鐵礦___________；

（6）干冰_______________；

（7）沼氣_________；

（8）大理石 ________________；

（9）磁鐵礦 _____________________；

（10）食鹽_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，a是純凈物且為氣態(tài)，b中黑色粉末為氧化銅、炭粉中的一種或兩種。試根據(jù)裝置圖回答問(wèn)題：（提示：白色硫酸銅粉末遇水變藍(lán)）

（1）若a為二氧化碳?xì)怏w，在c處無(wú)變化， d的出口處有可燃性氣體導(dǎo)出，則b中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（2）若b中黑色粉末為氧化銅，實(shí)驗(yàn)中黑色粉末變?yōu)榧t色，c處無(wú)變化，則a為________，d中的現(xiàn)象為___________。

（3）若c中的白色物質(zhì)變?yōu)樗{(lán)色，d中出現(xiàn)渾濁，則a為________，黑色粉末為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水和溶液在生產(chǎn)生活中有著重要意義.請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）飲用硬度過(guò)大的水不利于健康，生活中常用_____的方法來(lái)降低水的硬度.

（2）當(dāng)衣服上粘有油脂時(shí)，可以用洗衣粉除去，其去污原理是_____.

（3）“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”中的“酒”是_____（填“純凈物”或“混合物”“該酒”中的溶劑為_____.

（4）請(qǐng)你列舉一條生活中節(jié)約用水的具體做法_________________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣隨時(shí)間的變化關(guān)系圖，其中正確的是(橫軸表示反應(yīng)時(shí)間，縱軸表示生成氧氣的質(zhì)量)(　　)

A.B.

C.D.

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