【題目】聞名全國(guó)的“汾酒”是山西特產(chǎn),其主要成分是乙醇,乙醇的化學(xué)式為C2H5OH,C2H5OH除表示乙醇外,還表示的意義有:①;②C2H5OH中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】錳(Mn)和鎳(Ni)都是金屬,將鎳絲插入硫酸錳溶液中,無(wú)變化;將鎳絲插入硫酸銅溶液中,鎳絲上有銅析出.則Mn、Ni、Cu的金屬活動(dòng)性由弱到強(qiáng)排列正確的是( )
A.Mn、Cu、Ni
B.Ni、Mn、Cu
C.Cu、Ni、Mn
D.Mn、Ni、Cu
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.原子是不可再分的粒子
B.相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的實(shí)際質(zhì)量
C.分子、原子都能構(gòu)成物質(zhì)
D.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是人類寶貴的自然資源
(1)電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由組成的.
(2)過(guò)濾方法可除去天然水中的不溶性雜質(zhì),操作時(shí)玻璃棒的作用是 .
(3)某天然水中滴加肥皂水,產(chǎn)生白色垢狀浮渣,說(shuō)明該天然水是(填“硬水”或“軟水”).
(4)甲、乙兩種物質(zhì)在不同溫度的溶解度如圖.
①0﹣19℃范圍內(nèi),兩種物質(zhì)的溶解度關(guān)系是:甲乙(填“>”、“=”或“<”=.
②40℃時(shí),將80g甲物質(zhì)溶解在100g的水中,形成溶液(填“飽和”或“不飽和”),溫度降至20℃時(shí)有析出晶體,此時(shí)溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用右圖 裝置電解水,一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖所示.對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是( )
A.甲試管中收集到的是一種可燃性氣體
B.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成
C.向水中加入少量硫酸,能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
D.甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為8:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是重要的自然資源,水資源不足,將嚴(yán)重影響人類的生存.請(qǐng)閱讀下列有關(guān)資料:
資料一 水資源緊缺指標(biāo)
材料二 我國(guó)部分省市人均水量
回答下列問(wèn)題:
(1)由圖中可以看出沈陽(yáng)水資源的緊缺程度為.
(2)為緩解沈陽(yáng)市水資源的緊缺狀況,結(jié)合你的生活實(shí)際,寫(xiě)出兩點(diǎn)具體做法:;.
(3)水可以造福于人類,但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難.為預(yù)防和消除對(duì)水源的污染,你認(rèn)為可以采取哪些措施?舉兩例.;.
(4)水是生命之源,它的保護(hù)和合理利用已受到我們的普遍關(guān)注.請(qǐng)你說(shuō)出:“保護(hù)水資源,刻不容緩”的兩點(diǎn)理由①;②.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫氧化鎂是一種重要的化工原料,某礦石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2組成,用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如圖:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出步驟一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:(任寫(xiě)一個(gè))
(2)溶液A中所含的陽(yáng)離子有(填離子符號(hào))
(3)已知:部分金屬陽(yáng)離子以氫氧化物形成沉淀時(shí)溶液的pH見(jiàn)表
沉淀物 | Fe(OH)2 | Cu(OH)2 | Mg(OH)2 |
開(kāi)始沉淀 | 1.9 | 4.2 | 9.1 |
完全沉淀 | 3.2 | 6.7 | 11.1 |
步驟二中加入熟石灰,調(diào)節(jié)溶液的pH范圍為
(4)3個(gè)步驟中均用到的操作是
(5)步驟三中生成產(chǎn)品的化學(xué)方程式為 .
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