氮肥硝酸銨的化學(xué)式為:NH4NO3,計(jì)算:
(1)硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量.
(2)硝酸銨中各原子的個(gè)數(shù)比.
(3)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(4)140kg的硝酸銨中含有多少千克的氮元素?
考點(diǎn):相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)1個(gè)硝酸銨分子構(gòu)成的進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答
解答:解:(1)硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量為14+1×4+14+16×3=80.
(2)一個(gè)硝酸銨分子是由2個(gè)氮原子、4個(gè)氫原子、3個(gè)氧原子構(gòu)成的,故硝酸銨中N、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為2:4:3.
(3)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
14×2
80
×
100%=35%.
(4)140kg的硝酸銨中含有氮元素的質(zhì)量為140kg×35%=49kg.
故:(1)硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量為80;(2)硝酸銨中N、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為2:4:3;(3)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%;(4)140kg的硝酸銨中含有49千克的氮元素.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某物質(zhì)R在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為R+2O2=CO2+2H2O,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,R的化學(xué)式是( 。
A、CH4
B、C2H2
C、C2H4
D、C2H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D,常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D,其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變,若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E.
(1)寫(xiě)出各物質(zhì)的名稱:
A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 

(2)加熱暗紫色固體A時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填化合或分解).
(3)C在過(guò)氧化氫反應(yīng)中起
 
作用.
(4)若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃,需在集氣瓶中加入少量的水,其目的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

杜雨佳學(xué)習(xí)了教材26頁(yè)凈化天然水的實(shí)驗(yàn)探究后,興趣濃厚.假期的一天她與幾個(gè)好朋友去鄉(xiāng)村游玩時(shí),用瓶裝了一些黃泥水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①將適量的黃泥水倒入A燒杯,再在燒杯中加入明礬粉,其中加入明礬粉的作用是
 
;
②實(shí)驗(yàn)室欲除去污水中的固體物質(zhì),可采用過(guò)濾等操作.過(guò)濾操作如圖所示,指出其中的錯(cuò)誤之處
 
;
 

③若經(jīng)過(guò)操作過(guò)濾后,所得B燒杯中的液體仍有渾濁,其原因可能是
 
(寫(xiě)1點(diǎn)即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)煤、石油等化石燃料燃燒是影響空氣質(zhì)量的罪魁禍?zhǔn)祝缙渲械碾s質(zhì)硫燃燒時(shí)生成
 
,該氣體溶于雨水中會(huì)形成
 

(2)在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”,在不消耗其它物質(zhì)的情況下,可將尾氣中的有毒氣體一氧化碳、一氧化氮轉(zhuǎn)化為另外兩種能參與大氣循環(huán)的無(wú)毒氣體
 
 

(3)我市某中學(xué)化學(xué)興趣小組為了了解運(yùn)河治理效果,用燒杯、玻璃棒、漏斗等儀器對(duì)水樣進(jìn)行
 
(填實(shí)驗(yàn)操作),除去水中的不溶性雜質(zhì);用
 
(填物質(zhì)名稱)除去水中的少許臭味;用
 
(填物質(zhì)名稱)檢驗(yàn)是硬水還是軟水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)鈣離子
 
;
(2)2個(gè)氮分子
 
;
(3)一氧化氮中氮顯+2價(jià)
 

(4)氯化亞鐵
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)要求將符合題意的物質(zhì)的化學(xué)式填在相應(yīng)橫線上
(1)一氧化碳、二氧化碳中用于滅火的氣體是
 

(2)鐵、銅、銀中用于濕法煉銅的是
 

(3)燒堿、濃硫酸、生石灰中可做食品干燥劑的是
 

(4)稀硫酸、氫氧化鈉溶液,食鹽水中能除去鐵銹的物質(zhì)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列儀器,回答問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出儀器的名稱;B
 
;D
 
;F
 

(2)填寫(xiě)適當(dāng)?shù)膬x器的編號(hào).
①不溶性固體和液體物質(zhì)分離時(shí)所需用到的儀器是
 

②吸取或滴加少量液體時(shí)所用的儀器是
 

③可以直接加熱的儀器是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)金屬活動(dòng)性順序判斷,下列物質(zhì)之間不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( 。
A、鐵和硫酸銅溶液
B、銅和稀鹽酸
C、鋅和硝酸汞溶液
D、鎂和稀硫酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案