收集二氧化碳的方法是
,檢驗(yàn)二氧化碳的方法是
.
考點(diǎn):二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)二氧化碳能溶于水,與水反應(yīng)生成碳酸,密度比空氣大的性質(zhì)確定收集方法;根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀的性質(zhì)確定檢驗(yàn)方法.
解答:解:二氧化碳能溶于水,與水反應(yīng)生成碳酸,不能用排水法收集,由于密度比空氣大,可用向上排空氣法收集;檢驗(yàn)二氧化碳時(shí),利用二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀的性質(zhì),方法是把制取的氣體通入澄清的石灰水,如石灰水變渾,則氣體是二氧化碳.
故答案為:向上排空氣法;把制取的氣體通入澄清的石灰水,如石灰水變渾,則氣體是二氧化碳.
點(diǎn)評(píng):常見(jiàn)氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)和難點(diǎn),也是歷年中考中不可或缺的熱點(diǎn),學(xué)習(xí)時(shí)要掌握儀器的名稱、用途,裝置的選擇和連接,不同裝置氣密性的檢查,相關(guān)化學(xué)方程式,實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,氣體的檢驗(yàn),實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng),實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),裝置的評(píng)價(jià)和改進(jìn)等內(nèi)容.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
有A,B,C,D四種物質(zhì).A是無(wú)色,無(wú)味的氣體,B在A中燃燒火星四射,同時(shí)生成黑色固體C,D是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,把D通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁.試判斷A,B,C,D各式什么物質(zhì)(寫化學(xué)式)
A
,B
,C
,D
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
化學(xué)課上,同學(xué)們了解到分子總是在不斷地運(yùn)動(dòng),分子間存在一定的間隔.
甲同學(xué)提出疑問(wèn):分子的運(yùn)動(dòng)速率和間隔是否收到外界因素的影響?
乙同學(xué)做出猜想:可能都與溫度有關(guān).
請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,證明乙同學(xué)的猜想.
提供的實(shí)驗(yàn)用品:酒精、2塊玻璃片、酒精燈、乒乓球、冷水、熱水、紅墨水.
| 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、方法 | 觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)一 | | |
實(shí)驗(yàn)二 | | |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律.請(qǐng)結(jié)合如圖提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:
(1)若用A裝置制取氧氣,儀器a中需加入
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
.要收集到干燥的氣體,應(yīng)選擇裝置
(填序字母).
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
,選擇發(fā)生裝置可以是A或B,A與B比較,優(yōu)點(diǎn)是
(3)通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH
3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.當(dāng)你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣時(shí),發(fā)生的化學(xué)方程式為
,若選擇B裝置來(lái)完成該實(shí)驗(yàn),需進(jìn)行的改動(dòng)
.
(4)你認(rèn)為應(yīng)選擇收集氨氣的裝置最好是
(填序號(hào)),原因是
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
濃硫酸敞口放置,質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變
,因?yàn)闈饬蛩崮苤苯游湛諝庵械?div id="nerl8sp" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
,具有
性,可作
劑.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
2010年4月14日青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)地震,災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注.
(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是
;用
(填物質(zhì)名稱)除去水中的少許臭味;用
(填物質(zhì)名稱)檢驗(yàn)是硬水還是軟水.
(2)生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
某新型“防盜玻璃”為多層結(jié)構(gòu),每層中間嵌有極細(xì)的金屬線,當(dāng)玻璃被擊碎時(shí),與金屬線相連的警報(bào)系統(tǒng)就會(huì)立刻報(bào)警.“防盜玻璃”能報(bào)警,這利用了金屬的( )
A、可燃性 | B、導(dǎo)電性 |
C、彈性 | D、導(dǎo)熱性 |
|
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
小強(qiáng)在家庭小實(shí)驗(yàn)中把下列物質(zhì)分別放人適量水中充分?jǐn)嚢瑁渲胁荒艿玫饺芤旱氖牵ā 。?/div>
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