【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（ ）

A. t2℃時，甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等

B. t1℃時，將 25g 丙加入到 50g 水中充分溶解后能得到飽和溶液

C. 將 100g10%的甲溶液稀釋到 4%需加入 150g 水

D. 分別將 t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至 t1℃，則所得到的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是乙＞甲＞丙

【答案】A

【解析】

A、沒有確定溶液是否飽和，t2℃時，甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不一定相等。t2℃時，甲、乙的溶解度相等，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等，故A錯誤；

B、t1℃時，丙的溶解度是40g，t1℃時，100g水中溶解40的丙達到飽和狀態(tài)，50g水中溶解20的丙達到飽和狀態(tài)，所以將25g丙加入到50g水中充分溶解后能得到飽和溶液，故B正確；

C、將100g10%的甲溶液稀釋到4%需加入水的質(zhì)量=，故C正確；

D、將t3℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，甲、乙的溶解度減小，丙的溶解度隨溫度的降低而增大，甲、乙有晶體析出，質(zhì)量分數(shù)變小溶液仍為飽和溶液，丙沒有晶體析出，質(zhì)量分數(shù)不變，一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)= ，溶解度越大，質(zhì)量分數(shù)越大，t1℃時乙的溶解度大于甲的溶解度大于t3℃時丙的溶解度，所以t1℃時三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是乙＞甲＞丙。故D正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置（裝置的氣密性良好），下列選項中分析正確的是（　�。�

A. 進入集氣瓶中的水的體積約占燒杯中水的體積的

B. 燃燒匙中的藥品可以用木炭

C. 該實驗也能說明N2難溶于水

D. 燃燒停止后立即打開止水夾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑，其化學(xué)式為C2H4O3，請計算：

（1）過氧乙酸是由_____種元素組成的；

（2）過氧乙酸中各元素的質(zhì)量比_____；

（3）過氧乙酸中含碳元素的質(zhì)量分數(shù)是_____（結(jié)果精確到0.1%）

（4）38g過氧乙酸中與_____g水中含氫元素的質(zhì)量相等。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作錯誤的是( )

A. 向量筒里傾倒液體 B. 從滴瓶里取出液體

C. 向試管里加入粉末 D. 給試管里液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學(xué)想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢？于是進行以下探究。

（猜想）Ⅰ、氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；

Ⅱ、氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；

Ⅲ、氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后__________。

（實驗）用天平稱量0.2g氧化銅（CuO），取5mL5%過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

（1）填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

_____，

帶火星的木條復(fù)燃。

__________

溶液中有氣泡放出，_________

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立。

（2）步驟①的目的是_______

（3）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的符號表達式為_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置

(1)上圖C裝置中，儀器甲的名稱為_______

(2)實驗室欲選用A裝置制取氧氣，其反應(yīng)方程式為______；若用D裝置收集氧氣，如何驗證氧氣已集滿______。

(3)實驗室若用碳酸鈉粉末和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，可選用_______裝置組合進行 (選填字母)。

①為了得到純凈、干燥的二氧化碳氣體，除雜裝置 (如圖)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是 （_______）(選填字母)。

A a→b→c→d B b→a→c→d

C c→d→a→b D d→c→b→a

②常用澄清石灰水檢驗二氧化碳的存在，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____；若二氧化碳過量，二氧化碳又會與碳酸鈣、水反應(yīng)生成易溶的碳酸氫鈣[Ca (HCO3)2]，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。向含有氫氧化鈣14.8g的石灰水里緩緩?fù)ㄈ胍欢慷趸迹浞址磻?yīng)后若生成10g沉淀，則通入二氧化碳的質(zhì)量可能為_____ (選填字母)．

A 4.4g B 8.8g C 13.2g D 17.6g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示（不含結(jié)晶水），請回答：

（1）t2℃時，將30g甲固體加入到50g水中，充分攪拌后的所得溶液是_____（填“飽和”“不飽和”）。

（2）若甲中含有少量乙，應(yīng)用________法提純甲。

（3）等質(zhì)量的甲、乙、丙三種飽和溶液從t2℃降溫至0℃后，溶液的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 _________。

（4）若使甲溶液的狀態(tài)從a點轉(zhuǎn)化為b點，可采取的措施是 ______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是

A. T2℃時，取等質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液，所需水的質(zhì)量：甲>乙

B. T2℃時，將甲、乙的飽和溶液均降溫到T1℃，得到的溶液仍飽和

C. 若甲中混有少量的丙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D. T2℃時，甲、乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。請回答下列問題：

（1）圖1是用100mL的量筒等儀器組裝成的電解水的簡易裝置，從圖中可以看出，a連接電源的______極，______（填“甲”或“乙”）量筒內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃，該實驗的結(jié)論是：水是由______組成的。

（2）下列各種水中，屬于純凈物的是______（填字母）。

A 汽水 B 礦泉水 C 蒸餾水 D 經(jīng)過凈化處理的自來水

（3）凈水時，為了使水中懸浮的小顆粒沉降，可以向水中加入______（填物質(zhì)名稱）。

（4）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來很多問題，生活中可用______區(qū)分硬水和軟水。

（5）圖2是小剛用身邊的物品（飲料瓶、膨松棉、活性炭、細沙、小卵石等）制作的一個簡易凈水器。圖2中的②處是______（填上述物質(zhì)名稱）。其中活性炭的主要作用是______。

（6）圖3是過濾操作，該操作中玻璃棒的作用是______。

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