注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在化學實驗中發(fā)揮著越來越大的作用。某化學興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量，進行了如下探究活動：

[選擇藥品 ] 小光小組認為，選擇的藥品的理由是①既要能消耗氧氣，又不會與空氣中的其他成分反應，②                      。他們應該選擇  （　   ）

（A）蠟燭　�。˙）硫粉　　（C）紅磷    （D）鐵絲

[查閱資料] 白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，兩種物質的

          燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，能與

          空氣中的水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。

[設計實驗]小明小組設計了如右圖的裝置進行探究活動。

[步驟與現(xiàn)象]

①測量試管的容積為50mL；

②檢查裝置的氣密性良好；

③裝藥品，將注射器活塞調整到合適位置，連接好儀器；

④用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱粗銅絲，觀察現(xiàn)象；

⑤燃燒結束，試管冷卻到室溫后打開彈簧夾，觀察注射器活塞的移動情況。

[反思與交流]

（1）實驗中利用了銅絲的__________性。

（2）興趣小組同學測量試管容積的方法可能是________________ 。

（3）步驟③中注射器吸水使活塞至少應調到____________mL處（填整數(shù)）。

（4）步驟④中觀察到試管中的現(xiàn)象有________________________；

（5）小華同學認為步驟⑤在保證活塞自由移動的前提下，觀察活塞位置時，最好將試管和注射器整體橫放，小華同學的理由是                    。

(7分) [選擇藥品 ] ②生成物是固體；C   [反思與交流]  (1) 導熱    (2) 先將試管裝滿水，

再倒入量筒中測量水的體積即是試管容積  (3)10   (4)冒白煙 (5)由于重力產(chǎn)生誤差（每空1分）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在化學實驗裝置和習題中出現(xiàn)越來越多，它對某些實驗現(xiàn)象的觀察或實驗過程的改進起到了意想不到的效果．
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（1）圖1用50 mL試管作反應容器，磷的燃燒均在密閉容器里進行，可防止白煙污染空氣．用50mL注射器（活塞事先處在20 mL刻度處）測量磷燃燒消耗的氧氣體積．
操作：①檢查裝置的氣密性．②裝藥品，連好儀器．③夾緊彈簧夾，加熱白磷，觀察試管中所發(fā)生現(xiàn)象為
 
．④燃燒結束，試管冷卻后打開彈簧夾，可以看到活塞慢慢左移到約
 
mL刻度處（取整數(shù)值）．說明空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
 
．
（2）圖2用推拉注射器活塞的方法可以檢查裝置的氣密性．當緩緩向外拉動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到
 
A．注射器內有液體B．瓶中液面上升C．長頸漏斗內液面上升D．長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡
（3）興趣小組走進實驗室看到了一個不和諧的“音符”（如圖3）．
（I）此情此景你首先想到是取用該藥品時試劑瓶瓶塞應
 
放在桌上；取用后應立即塞上瓶塞密封保存，這是因為
 
 
，
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（II）該興趣小組同學為了測定某變質的燒堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù)，首先設計了圖4所示的裝置，通過反應后右側注射器內收集到氣體的量計算出Na2CO3的質量分數(shù)（已知該狀態(tài)下CO2的密度，所使用注射器最大量程為20mL）．寫出錐形瓶內所發(fā)生變化的化學方程式
 
，
 
，
小張認為該方案不能準確測得Na2CO3的質量分數(shù)，這是因為
 
，且小李認為該方案中樣品的取用的量也需要一定的控制，這是因為
 
．
（III）該興趣小組同學在反思上面實驗后設計了如圖5的裝置測定變質的燒堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù)．反應的開始、結束都要用注射器反復的排送氣體．實驗步驟為：
①檢查裝置的氣密性． ②稱取10克干燥的燒堿樣品放入廣口瓶中，D處注射器內加入適量的稀硫酸，準確稱量裝置F的質量320克，連好裝置． ③打開彈簧夾1，反復推拉注射器A 10次，準確稱量裝置F的質量320.5克．④關閉彈簧夾1，然后推動活塞，讓稀硫酸逐滴滴入樣品中，直到不再產(chǎn)生氣泡為止． ⑤打開彈簧夾1，緩緩推拉注射器A10次． ⑥再準確稱裝置F質量為321.6克．
問題探究：
（i）E裝置的作用是
 
，G裝置作用
 
．
（ii）若步驟⑤中注射器推拉速率過快，則測定的Na2CO3的質量分數(shù)會
 
（填“偏大”、“偏小”、“不變”）．
（iii）試根據(jù)實驗所記數(shù)據(jù)計算出該燒堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù)
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在化學實驗裝置和習題中出現(xiàn)越來越多，它對某些實驗現(xiàn)象的觀察或實驗過程的改進起到了意想不到的效果．
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（1）圖1用50mL試管作反應容器，磷的燃燒均在密閉容器里進行，可防止白煙污染空氣．
實驗目的：用50mL注射器（活塞事先處在20mL刻度處）測量磷燃燒消耗氧氣的體積．
操作：①檢查裝置的氣密性．②裝藥品，連好儀器．③夾緊彈簧夾，加熱白磷，觀察試管中所發(fā)生現(xiàn)象為
 
．④燃燒結束，試管冷卻后打開彈簧夾，可以看到活塞慢慢左移到約
 
mL刻度處（取整數(shù)值）．說明空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
 
．
（2）圖2用推拉注射器活塞的方法可以檢查裝置的氣密性．當緩緩向外拉動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到（
 
）
A．注射器內有液體；B．瓶中液面上升；C．長頸漏斗內液面上升；D．長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡．
（3）興趣小組走進實驗室看到了一個不和諧的“音符”（如圖3）．
（ I）此情此景你首先想到是取用該藥品時試劑瓶瓶塞應
 
放在桌上；取用后應立即塞上瓶塞密封保存，這是因為
 
，
 
．
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（II）該興趣小組同學為了測定某變質的燒堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù)，首先設計了圖4所示的裝置，通過反應后右側注射器內收集到氣體的量計算出Na2CO3的質量分數(shù)（已知該狀態(tài)下CO2的密度，所使用注射器最大量程為20mL）．寫出錐形瓶內所發(fā)生變化的化學方程式：
 
；
 
．
小張認為該方案不能準確測得Na2CO3的質量分數(shù)，這是因為
 
，且小李認為該方案中樣品的取用的量也需要一定的控制，這是因為
 
．
（III）該興趣小組同學在反思上面實驗后設計了如圖5的裝置測定變質的燒堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù)．反應的開始、結束都要用注射器反復的排送氣體．實驗步驟為：
①檢查裝置的氣密性． ②稱取10克干燥的燒堿樣品放入廣口瓶中，D處注射器內加入適量的稀硫酸，準確稱量裝置F的質量320克，連好裝置． ③打開彈簧夾1，反復推拉注射器A 10次，準確稱量裝置F的質量320.5克．④關閉彈簧夾1，然后推動活塞，讓稀硫酸逐滴滴入樣品中，直到不再產(chǎn)生氣泡為止． ⑤打開彈簧夾1，緩緩推拉注射器A 10次． ⑥再準確稱裝置F質量為321.6克．
問題探究：
（i）E裝置的作用是
 
，G裝置的作用
 
．
（ii）若步驟⑤中注射器推拉速率過快，則測定的Na2CO3的質量分數(shù)會
 
（填“偏大”、“偏小”、“不變”）．
（iii）試根據(jù)實驗所記數(shù)據(jù)計算出該燒堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù)
 
（不要求些計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

30、注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在化學實驗中經(jīng)常出現(xiàn)，它對某些實驗現(xiàn)象的觀察或實驗過程的改進起到了意想不到的效果．

（1）圖1用50 mL試管作反應容器，磷的燃燒均在密閉容器里進行，可防止白煙污染空氣．用50mL注射器（活塞事先處在20 mL刻度處）測量磷燃燒消耗的氧氣體積．
操作：①檢查裝置的氣密性．②裝藥品，連好儀器．③夾緊彈簧夾，加熱白磷，觀察試管中所發(fā)生現(xiàn)象為
白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙
．④燃燒結束，試管冷卻后打開彈簧夾，可以看到活塞慢慢左移到約
10
mL刻度處（取整數(shù)值）．說明空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
20%
．
（2）圖2用推拉注射器活塞的方法可以檢查裝置的氣密性．當緩緩向外拉動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到
D
（填序號）
A．注射器內有液體         B．瓶中液面上升
C．長頸漏斗內液面上升     D．長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡
（3）興趣小組走進實驗室看到了一個不和諧的“音符”（如圖3）．此情此景你首先想到是取用該藥品時試劑瓶瓶塞應
倒
放在桌上；取用后應立即塞上瓶塞密封保存，這是因為
氫氧化鈉易潮解
，
能吸收空氣中的二氧化而變質
．

（4）該興趣小組同學為了測定某部分變質的燒堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù)．又進行了以下實驗：
①他們首先設計了圖A所示的裝置，通過反應后右側注射器內收集到氣體的量計算出Na2CO3的質量分數(shù)（已知該狀態(tài)下CO2的密度，所使用注射器最大量程為20mL）．寫出錐形瓶內所發(fā)生變化的化學方程式：
HCl+NaOH═NaCl+H2O
、
2HCl+Na2CO3═CO2↑+2NaCl
．小張認為該方案不能準確測得Na2CO3的質量分數(shù)，這是因為
產(chǎn)生的二氧化碳只有部分進入注射器中，還有部分在錐形瓶中
；小李認為該方案中樣品的取用量也需要一定的控制，這是因為
注射器中能收集二氧化碳的量是有限度的
．
②有同學提出以圖B代替圖A中的收集裝置，則所測CO2氣體的體積
偏小
（填“偏大”、“偏小”、“不變”），理由是
二氧化碳能溶于水
，你的改進方案是
用碳酸鈉飽和溶液代替水
；廣口瓶內原有的空氣對實驗結果
沒有
（填“有”或“沒有”）影響．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?金牛區(qū)一模）注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在化學實驗裝置中出現(xiàn)的越來越多，它對某些實驗現(xiàn)象的觀察或實驗過程的改進，起到了意想不到的效果．

（1）如圖1用50mL試管作反應容器，磷的燃燒均在密閉容器里進行，可防止白煙污染空氣．用50mL注射器（活塞事先處在15mL刻度處）測量磷燃燒消耗的氧氣體積．
[操作]：
①檢查裝置的氣密性．②裝入藥品，連好儀器．③夾緊彈簧夾，加熱白磷，觀察試管中所發(fā)生的現(xiàn)象為
白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙
白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙
．④燃燒結束，試管冷卻后打開彈簧夾，可以看到活塞慢慢左移到約
5
5
mL刻度處（取整數(shù)值）．
（2）圖2用推拉注射器活塞的方法可以檢查裝置的氣密性．打開彈簧夾，當緩緩向外拉動活塞時，如果能觀察到
D
D
（選填序號），則說明裝置氣密性良好．
A．注射器內有液體       B．瓶中液面上升
C．長頸漏斗內液面上升   D．長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡
（3）某學生為了測定由兩種元素形成的氣態(tài)化合物X的組成，做了如圖3所示的實驗．他把注射器A中的氣體X緩慢送入裝有CuO的B裝置，使之完全反應，得到如下結果：
①B管中黑色粉末變紅
②實驗前B管及藥品的質量為21.32g，實驗后為21.16g．
③C管中收集到的物質電解后可得到H2和O2，在D中收集到的是N2．
④X中兩元素的質量比是14：3，問：
a．這個實驗說明氣體具有的化學性質是
還原性
還原性
．
b．C中收集到的液體，質量是
0.18
0.18
g．
c．B中反應的化學方程式是
3CuO+2NH3
  △  
.
 
3H2O+3Cu+N2
3CuO+2NH3
  △  
.
 
3H2O+3Cu+N2
．
⑤在這個實驗中，若沒有先排出玻璃管中的空氣，是否會像CO還原氧化銅那樣爆炸，為什么？
不會，因為反應物生成物均沒有可燃性氣體存在
不會，因為反應物生成物均沒有可燃性氣體存在
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在化學實驗中發(fā)揮著越來越大的作用．某化學興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量，進行了如下探究活動：
【選擇藥品】小光小組認為，選擇的藥品的理由是①既要能消耗氧氣，又不會與空氣中的其他成分反應，②
 
．他們應該選擇
 
．
（A）蠟燭　�。˙）硫粉　�。–）紅磷    （D）鐵絲
【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，兩種物質的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，能與空氣中的水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
【設計實驗】小明小組設計了如圖的裝置進行探究活動．
【步驟與現(xiàn)象】
①測量試管的容積為50mL；
②檢查裝置的氣密性良好；
③裝藥品，將注射器活塞調整到合適位置，連接好儀器；
④用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱粗銅絲，觀察現(xiàn)象；
⑤燃燒結束，試管冷卻到室溫后打開彈簧夾，觀察注射器活塞的移動情況．
【反思與交流】
（1）實驗中利用了銅絲的
 
性；
（2）興趣小組同學測量試管容積的方法可能是
 
；
（3）步驟③中注射器吸水使活塞至少應調到
 
mL處（填整數(shù)）；
（4）步驟④中觀察到試管中的現(xiàn)象有
 
；
（5）小華同學認為步驟⑤在保證活塞自由移動的前提下，觀察活塞位置時，最好將試管和注射器整體橫放，小華同學的理由是
 
．

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