【題目】興趣小組獲得兩包制作“跳跳糖”的添加劑,一包是檸檬酸晶體,另一包是標注為鈉鹽的白色粉末.將少量檸檬酸和這種白色粉未溶于水,混合后產產生了使澄清石灰水變渾濁的氣體。于是對白色粉末的化學成分進行了以下探究:
【提出猜想】猜想1.碳酸鈉;猜想2.碳酸氫鈉;猜想3.碳酸鈉和碳酸氫鈉
【查閱資料】①碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性;
② 碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉受熱不分解
【實驗探究】 小月、小妮分別對有關猜想設計方案并進行實驗:
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
小月 | 將白色粉末溶于水后用pH試紙測定其酸堿度 | pH_____7(填“>”、“<”或“=”) | 溶液呈堿性,猜想1成立 |
小妮 | 用下圖所示的裝置進行實驗 | 試管A中有水珠產生,試管B中液體變渾濁 | 猜想2成立,試管B中反應的化學方程式為___________。 |
【交流反思】大家一致認為小月和小妮的結論不準確:
(1)小月實驗結論不準確的原因是_____________;
(2)小妮的實驗方案不能排除白色粉末是否含有_______。
【繼續(xù)探究】小戚稱取mg白色粉末與足量稀鹽酸反應,充分反應后生成二氧化碳的質量為n g,通過計算并分析實驗數據確定猜想3正確,則n的取誼范圍為_______(用含m 的代數式表示)。
【結論分析】探究后他們核查到添加劑的成分是檸檬酸和碳酸氧鈉,分析后認為白色粉末中的碳酸鈉是由碳酸氫鈉分解產生的。
【拓展應用】下列物質常溫下放置一段時間也會分解的是_______(填序號)。
A.濃硫酸 B.氫氧化鈉 C.碳酸氫銨 D.氯化鈉
【答案】【實驗探究】>;CO2+ Ca(OH)2="=" CaCO3↓+ H2O;【交流反思】(1)碳酸氫鈉溶液也呈堿性;(2)碳酸鈉;【繼續(xù)探究】~【拓展應用】C
【解析】【實驗探究】溶液呈堿性,則溶液pH>7;試管B中澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成。試管B中反應的化學方程式為:CO2+ Ca(OH)2="=" CaCO3↓+ H2O;
【交流反思】(1)小月實驗結論不準確的原因是:碳酸氫鈉溶液也呈堿性;(2)小妮的實驗方案不能排除白色粉末是否含有:碳酸鈉;
【繼續(xù)探究】設小戚稱取mg白色粉末全部是碳酸鈉
Na2CO3+ 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑
106 44
m n
n=
設小戚稱取mg白色粉末全部是碳酸氫鈉
NaHCO3+ HCl=" NaCl" + H2O+ CO2↑
84 44
m n
n=
故n的取誼范圍為~。
【拓展應用】常溫下碳酸氫銨放置一段時間分解生成氨氣、二氧化碳、水蒸氣。故選C。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學符號或名稱填寫:
(1)可以充入霓虹燈的氣體是__;
(2)用于醫(yī)療急救醫(yī)療急救的氣體是__;
(3)構成水的粒子是__;
(4)過氧化氫分解中最小的粒子是__
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧化鋅廣泛用于皮膚病的治療,工業(yè)氧化鋅常含有少量雜質(CuO、FeO、SiO2等)不能直接使用。提純、凈化氧化鋅的簡易流程如圖所示:
參考資料:SiO2既不溶于水也不與酸反應。
(1)反應器Ⅰ中加入足量稀硫酸,充分反應后,生成硫酸鹽的化學式為________________________________________________________________________。
(2)殘渣中除金屬鋅外,還有________。
(3)操作一、操作二和操作三采用的分離方法是________。
(4)操作四發(fā)生反應的化學方程式為________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有物質:①氮氣;②氧氣;③氦氣;④干冰;將相關物質的序號填在相應的空格內:
(1)充入食品包裝袋內的是______; (2)可用于人工降雨的是_______;
(3)用于急救病人的是________; (4)屬于稀有氣體的是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各種物質的用途中,利用了其物理性質的是
A. 氧氣用于供給呼吸 B. 氮氣用作食品袋內的保護氣
C. 二氧化碳用于植物的光合作用 D. 金剛石用來裁玻璃或作鉆石
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~F是初中化學中常見的六種物質,其中B、C組成元素相同,C、D、E、F是不同類別的化合物,D和E的溶液均呈堿性,且E可用作建筑材料,它們相互間的關系如圖所示(圖中“—”表示相連的物質兩兩之間可以發(fā)生反應,“→”表示由某一物質轉化為另一物質,部分反應物、生成物及反應條件已略去)。
請回答:
(1)E的化學式:________;C的化學式:________。
(2)寫出有關反應的化學方程式:
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬與我們的生活息息相關,在各個領域中用途廣泛.
(1)我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行,一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni),伍角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼.選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是 (填序號).
A、金屬的硬度 B、金屬的導電性;
C、金屬的耐腐蝕性 D、金屬價格與硬幣面值的吻合度.
(2)在“南海一號”打撈出來的文物中,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少.這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動性由強到弱的順序是 .
(3)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為 價.
(4)在質量相等、溶質質量分數相同的稀硫酸中,分別加入等質量的鋅粉和鐵粉,生成氫氣質量(m)隨反應時間(t)的變化曲線如圖所示.下列表述正確的是 (填序號).
①A表示鋅和稀硫酸的反應曲線
②反應結束后消耗兩種金屬的質量相等
③反應結束后稀硫酸都沒有剩余
④反應結束后兩種金屬一定都有剩余
⑤反應結束后生成的氫氣質量相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氨堿法制純堿的工業(yè)流程如下:
(1)最終所得純堿主要成分的化學式是________,它屬于________(填“酸”“堿”或“鹽”),該產品易溶于水,溶液顯________性。
(2)由步驟③所得的碳酸氫鈉在生產和生活中有許多重要用途,在醫(yī)療上,它是治療________過多的藥劑之一。
(3)試寫出步驟④中發(fā)生反應的化學方程式________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用化學符號填空:
(1)磷元素_______。
(2)鎂離子_______。
(3)3個氧氣分子________。
(4)地殼中含量最多的金屬元素_________
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