14.經(jīng)過學(xué)習(xí),你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法.現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

(1)指出如圖中標(biāo)號儀器的名稱①酒精燈;②鐵架臺.
(2)若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是B.在加藥品之前
的操作是檢查裝置的氣密性.反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(填一種反應(yīng)類型).二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑.請寫出另一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
(3)如用C裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,則證明已滿.
(4)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選用氣體的收集裝置中的E(填裝置序號),理由是集氣瓶內(nèi)要預(yù)先裝少量的水.燃燒時(shí),硫發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,并放出熱量;硫在氧氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.
(5)實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體.已知甲烷的密度比空氣密度小,極難溶于水,制取甲烷的發(fā)生裝置是A,收集裝置可用D或E.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件生成常溫,在制取氣體之前需要檢驗(yàn)裝置的氣密性,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氧氣支持燃燒的性質(zhì)解答;
(4)根據(jù)硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫,二氧化硫會污染空氣進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,甲烷的密度比空氣密度小,極難溶于水進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是酒精燈,②是鐵架臺;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件生成常溫,所以可選用的發(fā)生裝置是B,在制取氣體之前需要檢驗(yàn)裝置的氣密性,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,文字表達(dá)式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,該反應(yīng)滿足分解反應(yīng)一變多的條件,屬于分解反應(yīng),二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑;若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣,屬于加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置選A;該反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
(3)如用C裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,則證明已滿;
(4)硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫,二氧化硫會污染空氣,所以最好選用氣體的收集裝置中的E,理由是集氣瓶內(nèi)要預(yù)先裝少量的水,燃燒時(shí),硫發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,并放出熱量;硫在氧氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;
(5)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,甲烷的密度比空氣密度小,極難溶于水,所以制取甲烷的發(fā)生裝置是A,收集裝置可用D或E.
故答案為:(1)酒精燈,鐵架臺;
(2)B,檢查裝置的氣密性,過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,分解,催化劑;氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
(3)將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,則證明已滿
(4)E,集氣瓶內(nèi)要預(yù)先裝少量的水,藍(lán)紫,硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;
(5)A,D,E.

點(diǎn)評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見物質(zhì),轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖(其中部分生成物和反應(yīng)條件已略):已知B是黑色固體,相對分子質(zhì)量為80,E是天然氣的主要成分,請回答下列問題:

(1)B是______,E是______(均填化學(xué)式)。

(2)A→C的化學(xué)方程式為:______;

E→D的化學(xué)方程式為:______;

D→A的化學(xué)方程式為:__________。

(3)寫出C物質(zhì)的一種用途:______。

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省日照市莒縣九年級下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平模擬測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)方案或措施不合理的是( )

A. 用洗滌劑去除油污 B. 用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸

C. 用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水 D. 用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

2.A~H是初中化學(xué)常見的8種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.

(1)推斷物質(zhì)的化學(xué)式:AH2O2;DC;GSO2
(2)寫出下列變化的化學(xué)符號表達(dá)式:
①B→FC+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;該反應(yīng)的基本類型化合反應(yīng)
②C→B+H2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)氧氣性質(zhì)、用途、制取的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.氧氣是無色、不易溶于水的氣體,密度比空氣大
B.氧氣能夠支持燃燒,也能夠供給動植物呼吸
C.氧氣具有可燃性,能夠作為燃料
D.氧氣在實(shí)驗(yàn)室里有多種制取方法,工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科.
I.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提.
(1)膠頭滴管用過后應(yīng)用清水洗滌,再去取其他藥品.
(2)玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一端用水潤濕,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入.
(3)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是試管夾從底部向上套,夾在離試管口三分之一處;
Ⅱ.試寫出下列操作可能引起的不良后果.
(4)傾倒液體時(shí)標(biāo)簽沒有向著手心:標(biāo)簽被腐蝕.
(5)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原試劑瓶:污染試劑瓶中藥品.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.在一定條件下,將一定質(zhì)量的A與80gB按如圖所示充分反應(yīng),當(dāng)B反應(yīng)完全時(shí),生成66gC和36gD.

(1)參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是22g;
(2)組成物質(zhì)A的元素中,一定有碳、氫元素.

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3.圖為某原子結(jié)構(gòu)模型的示意圖,其中a、b、c是構(gòu)成該原子的三種不同粒子,下列說法正確的是( 。
A.決定該原子種類的粒子是bB.原子的質(zhì)量集中在a和c上
C.原子核中含有6個(gè)c和8個(gè)bD.原子中含有6個(gè)a和8個(gè)c

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.請根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略),回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中的儀器名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣,文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為(填圖中序號,下同)A;若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選用氣體的收集裝置中的E,理由是:硫燃燒會生成有毒氣體二氧化硫,二氧化硫可以被水吸收,所以在集氣瓶底部要有少量水;試管口放一團(tuán)棉花的目的防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(3)實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,選擇的發(fā)生裝置為B,若用向上排空氣法收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法::將帶火星的木條伸入瓶口處,若木條復(fù)燃,則證明氧氣收集滿了.

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同步練習(xí)冊答案