2.A~H是初中化學(xué)常見的8種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.

(1)推斷物質(zhì)的化學(xué)式:AH2O2;DC;GSO2
(2)寫出下列變化的化學(xué)符號表達(dá)式:
①B→FC+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;該反應(yīng)的基本類型化合反應(yīng)
②C→B+H2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

分析 根據(jù)A~H是初中化學(xué)常見的8種物質(zhì),A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,大量排放F會引起溫室效應(yīng),所以F是二氧化碳,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,所以E是硫,B是氧氣,C通電會生成氧氣,所以C是水,H是氫氣,A和二氧化錳會生成水和氧氣,所以A是雙氧水,氧氣和D會生成二氧化碳,D是黑色固體,所以D就是碳,氧氣和硫會生成二氧化硫,所以G就是二氧化硫,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A~H是初中化學(xué)常見的8種物質(zhì),A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,大量排放F會引起溫室效應(yīng),所以F是二氧化碳,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,所以E是硫,B是氧氣,C通電會生成氧氣,所以C是水,H是氫氣,A和二氧化錳會生成水和氧氣,所以A是雙氧水,氧氣和D會生成二氧化碳,D是黑色固體,所以D就是碳,氧氣和硫會生成二氧化硫,所以G就是二氧化硫,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A是H2O2,D是C,G是SO2;
(2)①B→F的反應(yīng)是碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,化學(xué)方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng);
②C→B+H的反應(yīng)是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故答案為:(1)H2O2,C,SO2;
(2)①C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,化合反應(yīng);
②2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

點(diǎn)評 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆貴州省都勻市九年級第二次模擬理科綜合化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列離子在水溶液中無色且能大量共存的一組是

A.Ca2+,K+,Cl﹣,NO3-

B.Na+,Cu2+,NO3-,SO42-

C.Fe3+,Na+,OH﹣,NO3-

D.K+,H+,SO42-,CO32-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省日照市莒縣九年級下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平模擬測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

如圖是對四個(gè)實(shí)驗(yàn)繪制的圖形,其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與對應(yīng)圖形正確(  )

A B C D

A. 向pH=13的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸

B. 在試管中加熱高錳酸鉀

C. 向等質(zhì)量的鋅、鐵中滴加等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸

D. 向一定量的氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.下列屬于純凈物的是B
A.空氣  B.蒸餾水  C.澄清石灰水 D.氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.指出下列符號中“2”的意義.
2Fe標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)         Ca2+一個(gè)鈣離子帶有兩個(gè)單位的正電荷
2CO一氧化碳分子的個(gè)數(shù)為2    CO21個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)電解水水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(2 )鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.
(3)加熱氯酸鉀制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.經(jīng)過學(xué)習(xí),你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法.現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

(1)指出如圖中標(biāo)號儀器的名稱①酒精燈;②鐵架臺.
(2)若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是B.在加藥品之前
的操作是檢查裝置的氣密性.反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(填一種反應(yīng)類型).二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑.請寫出另一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
(3)如用C裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,則證明已滿.
(4)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選用氣體的收集裝置中的E(填裝置序號),理由是集氣瓶內(nèi)要預(yù)先裝少量的水.燃燒時(shí),硫發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,并放出熱量;硫在氧氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.
(5)實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體.已知甲烷的密度比空氣密度小,極難溶于水,制取甲烷的發(fā)生裝置是A,收集裝置可用D或E.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中要規(guī)范操作,注意實(shí)驗(yàn)安全.下列做法中正確的是( 。
A.加熱時(shí)玻璃儀器底部接觸燈芯
B.灑在實(shí)驗(yàn)臺上的酒精失火立即用濕布蓋滅
C.試驗(yàn)藥液漸進(jìn)眼睛立即用紙巾擦拭
D.加熱后的試管立即用水沖洗

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.化學(xué)現(xiàn)象中包含發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象,許多物質(zhì)燃燒時(shí)都伴隨著發(fā)光、放熱的現(xiàn)象.
小明同學(xué)認(rèn)為有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化,于是學(xué)習(xí)小組對此展開了探究與討論.
【提出問題】有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎?
【猜想一】都是化學(xué)變化
【猜想二】不一定都是化學(xué)變化
【驗(yàn)證過程】
(1)將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上,觀察到:a 燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠,b 手摸燒杯有發(fā)燙的感覺,c、蠟燭火焰逐漸變小至熄滅.
分析:蠟燭燃燒生成新物質(zhì)的名稱是水,蠟燭燃燒為化學(xué)變化.
(2)觀察白熾燈(燈絲為鎢絲)
通電前通電中通電后
燈絲為銀白色固體發(fā)出白光,手摸燈泡感覺發(fā)燙燈絲為銀白色固體
分析:通電前后,鎢絲本身沒有發(fā)生變化,燈光通電發(fā)熱、放熱屬于物理變化.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案