與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切的是（　�。�
A、元素的相對原子質(zhì)量
B、元素的核電荷數(shù)
C、原子的最外層電子數(shù)
D、原子的核外電子數(shù)
考點(diǎn)：核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答，元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)密切相關(guān)，據(jù)此解答．
解答：解：元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)密切相關(guān)，觀察選項，故選C．
點(diǎn)評：本題考查了原子核外電子的作用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸），請推測：
①將氯氣Cl2通入盛有紫色石蕊試液試管中：先觀察到的現(xiàn)象是溶液變成
 
色．
②Cl2與Ca（OH）2溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化，不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A、金屬生銹
B、人在長跑時急促呼吸
C、酒精燈平穩(wěn)燃燒
D、食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某氣體中可能含CO、CO2和H2中一種或幾種，為了確定該氣體的組成，實驗小組按如圖裝置進(jìn)行實驗．

①實驗現(xiàn)象：A、D裝置中均有白色沉淀產(chǎn)生；B裝置中黑色粉末變成亮紅色；C裝置中有明顯現(xiàn)象，該現(xiàn)象是
 
．
②依據(jù)上述實驗現(xiàn)象，該氣體的組成是：一定含有
 
．裝置A中澄清石灰水的作用是
 
，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
③稱得反應(yīng)前氧化銅質(zhì)量為10g，測得反應(yīng)后氧化銅質(zhì)量減輕1.6g，C裝置質(zhì)量了增加2g，則參加反應(yīng)的氧化銅質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
%．
問題與反思：實驗結(jié)束后，某同學(xué)對上述實驗設(shè)計提出質(zhì)疑，認(rèn)為沒有達(dá)成實驗?zāi)康模銓ι鲜鰧嶒炑b置中所存在的問題進(jìn)行改進(jìn)：因無法確定
 
是否存在，需要在
 
裝置之間添加干燥裝置，而D裝置應(yīng)該添加
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的用途，利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A、氫氣用來做高能燃料
B、銅用來制導(dǎo)線
C、氬氣用作焊接的保護(hù)氣
D、氧氣用于煉鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

莽草酸（化學(xué)式；C7H10O5）是制取抗“H1N1流感”藥物“達(dá)菲”的原料．試計算：
（1）莽草酸的相對分子質(zhì)量為
 
；
（2）莽草酸分子中C、H、O原子個數(shù)比為
 
；
（3）
 
g莽草酸含碳元素的質(zhì)量為336g；
（4）對1歲以上的兒童推薦按照下列（體重-劑量表）服用達(dá)菲：
體重小于等于15kg15～23kg23～40kg大于40kg
每次用量30mg45mg60mg75mg
假如患病兒童的體重為14kg，在治療過程中，需要每天服用“達(dá)菲”膠囊（每顆膠囊含“達(dá)菲”75mg）2次，一個療程5天，那么該患兒一個療程共服用
 
顆．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

陰離子X2-的核外有18個電子，核內(nèi)有18個中子，則X的相對原子質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是水分子分解是示意圖，關(guān)于對該理解的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、原子構(gòu)成分子
B、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C、原子是化學(xué)變化中的最小粒子
D、化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分而原子不可再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

構(gòu)成物質(zhì)的粒子有三種：如氫氣是由
 
構(gòu)成的，鐵是由
 
構(gòu)成的，氯化鈉是由
 
構(gòu)成的．

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