【題目】正確的實驗操作對實驗結(jié)果很重要.

(1)用高錳酸鉀制氧氣時,收集到的氧氣略顯紅色,可能的錯誤操作是___

(2)用水將pH試紙潤濕后,再測某稀鹽酸的pH,結(jié)果___(偏大偏小無影響”)

(3)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液,用量筒量取水時,視線俯視凹液面最低處(如圖所示),所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___(偏大、偏小無影響”)

【答案】試管口沒有放一團(tuán)棉花 偏大 偏大

【解析】

(1)進(jìn)行加熱制取氧氣時,沒有在試管口放上一團(tuán)棉花,而使不斷變小的高錳酸鉀的顆;煸跉怏w中,而使氣體略顯紅色;

(2)用水將pH試紙潤濕后,再測某稀鹽酸的pH,其結(jié)果相當(dāng)于向待測鹽酸中加入水,而使鹽酸的酸性減小,則pH變大;

(3)俯視讀數(shù)時,所讀取的數(shù)值大于實際水的體積,因此,導(dǎo)致所量取的水小于實際配制時所需要水的體積,溶劑量偏小而導(dǎo)致所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;

故答案為:(1)試管口沒有放一團(tuán)棉花;(2)偏大;(3)偏大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法中,正確的是( )

A. 該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變

B. 該反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生了變化

C. 甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為11

D. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】日常生活離不開化學(xué)

1)某品牌手機在經(jīng)歷了Ⅰ代的塑料手機外殼、Ⅱ代的不銹鋼外殼后,又迎來了第Ⅲ代硬度極大的納米陶瓷外殼。

上述三種手機外殼由合成材料制成的是_____(填序號)產(chǎn)品

A Ⅰ代 B Ⅱ代 C Ⅲ代

科學(xué)家在1527℃的高溫下用激光器合成了一種新型物質(zhì)(化學(xué)式為SiC),該物質(zhì)與金剛石結(jié)構(gòu)相似,下列有關(guān)該新型物質(zhì)的說法正確的是_____(填序號)

A 它是一種超硬物質(zhì)   B 構(gòu)成它的基本粒子是原子

C 它在常溫下為氣態(tài) D 構(gòu)成它的基本粒子是分子。

快速發(fā)展的東營越來越受到世界的關(guān)注,2016年國務(wù)院通過了《中長期鐵路網(wǎng)規(guī)劃》,提出了打造沿海城市交通干線,可進(jìn)一步擬建濟東高鐵,東營市可實現(xiàn)與周邊城市北京1.5小時交通,青島濟南、天津1小時的交通。結(jié)合所學(xué)知識回答:

2)高鐵列車上提供下列用品:純凈水、橙汁、牛奶、餅干、啤酒等

上述食物中,含有豐富的蛋白質(zhì)的有_____,含有維生素的是_____

修建鐵路所需要的大量鋼材是以鐵礦石為原料冶煉而成的。寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式:_____

雨后的鐵軌表面很容易產(chǎn)生少量的銹跡,這是因為_____

實驗室里常用稀鹽酸除鐵銹,寫出除銹的化學(xué)方程式:_____

鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料,其原理是鋁在高溫的條件下與氧化鐵反應(yīng)得到熔融的鐵與另一種氧化物,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

3)由于高鐵列車車廂是密閉的空間,因此提供清潔的空氣、保持車廂的衛(wèi)生非常重要。

高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_____

下面是一種制備高鐵酸鈉的反應(yīng)原理:Fe2O3+3NaNO3+4NaOH2Na2FeO4+3NaNO2+2X,X的化學(xué)式為_____

某品牌的空氣凈化器中含有過氧化鈉(Na2O2),它可以使車廂里的二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳酸鈉和氧氣,寫出其中的化學(xué)方程式:_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請從AB兩題中任選1作答,若兩題均作答,按 A計分。

A用下圖裝置制取氧氣

B用下圖裝置制取二氧化碳

(1)儀器a的名稱是_______

(2)制氧氣的化學(xué)方程式為________。

(3)能用排水法收集氧氣的原因是_______

(1)儀器b的名稱是_______。

(2)制二氧化碳的化學(xué)方程式為_______

(3)能用向上排空氣法收集二氧化碳的原因是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是用來表示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖.圖中分別表示兩種元素的原子,仔細(xì)觀察如圖,回答下列問題:

(1)A物質(zhì)屬于___(混合物、單質(zhì)化合物”)

(2)該反應(yīng)的反應(yīng)類型為___

(3)AB、C為初中化學(xué)中的常見物質(zhì),寫出符合該反應(yīng)的化學(xué)方程式___

(4)根據(jù)上述示意圖,你能得到哪些化學(xué)變化的信息?(請寫一條)___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:

1)儀器a的名稱:_____。

2)實驗室制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,用此方法制備并且收集二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_____(填字母序號)。

3)小明同學(xué)用F裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)。

①當(dāng)通入二氧化碳一段時間后,試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;試管②中的澄清石灰水_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____,若兩支蠟燭幾乎同時熄滅,可能的原因是_____(答一點即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖中A、B、CD、EF分別表示六種物質(zhì),B、C、D、F分別屬于酸、堿、鹽、氧化物四種類別中的一種,A是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬,B是可溶性銀鹽,DE發(fā)生的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)(圖中用表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去,圖中各部分反應(yīng)需在溶液中進(jìn)行)。下列說法不正確的是( )

A. D可能是Ca(OH)2

B. E轉(zhuǎn)化為F發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可以是2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

C. 上述反應(yīng)中涉及了四種基本反應(yīng)類型

D. BC發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是有白色沉淀生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家受光合作用啟發(fā),利用陽光將水、二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣和異丙醇(C3H8O)燃料,構(gòu)建了一個安全、高效的人工光合作用系統(tǒng),統(tǒng)稱為人工樹葉如圖。

(1)該反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物共有____種化合物。

(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

(3)若異丙醇完全燃燒,生成物是____。

(4)下列關(guān)于人工樹葉說法正確的是____(填序號)

A 它將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能

B 它模擬了植物的光合作用

C 它實現(xiàn)了無機物向有機物轉(zhuǎn)化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】煅燒石灰石(主要成分 CaCO3)生成生石灰(CaO)和二氧化碳。為了測定某石灰石中碳酸鈣(CaCO3)的含量,現(xiàn)稱取 24.0g 石灰石樣品,進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻,稱量剩余固體的質(zhì)量 (雜質(zhì)不參加反應(yīng)),記錄實驗數(shù)據(jù)如下:

操作

第一次

第二次

第三次

第四次

剩余固體質(zhì)量

21.6g

19.2g

15.2g

15.2g

試計算:

1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為_____

2)求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_____。

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