19.家用清潔產(chǎn)品中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識.根據(jù)下表回答下列各題.
清潔產(chǎn)品除垢凈去污粉管道通
主要成分鹽酸碳酸鈉氫氧化鈉、鋁粉
(1)除垢凈不能接觸鐵制品表面,其原因是鐵與稀鹽酸會發(fā)生反應(yīng).
(2)去污粉與除垢凈不能混合使用,其原因是Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O(用化學(xué)方程式表示).
(3)管道通使用時不能接觸皮膚,原因是NaOH具有強(qiáng)烈的腐蝕性.使用時利用Al與NaOH溶液反應(yīng)放出大量的熱,以加快NaOH與淤積物的作用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑,其中鋁元素的化合價變化為0~+3.

分析 (1)除垢凈的成分是鹽酸,會與鐵發(fā)生反應(yīng);
(2)去污粉與除垢凈不能混合使用,會發(fā)生反應(yīng);
(3)NaOH具有強(qiáng)烈的腐蝕性,使用時不能接觸皮膚;根據(jù)化合物中化合價代數(shù)和為零計(jì)算.

解答 解:(1)除垢凈的成分是鹽酸,會與鐵發(fā)生反應(yīng);
(2)去污粉與除垢凈不能混合使用,會發(fā)生反應(yīng),化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O;
(3)NaOH具有強(qiáng)烈的腐蝕性,使用時不能接觸皮膚;單質(zhì)種元素化合價為零,化合物中化合價代數(shù)和為零,故鋁元素的化合價變化為0~+3價.
故答案為:(1)鐵與稀鹽酸會發(fā)生反應(yīng);
(2)Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
(3)NaOH具有強(qiáng)烈的腐蝕性;0~+3.

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.常見的物質(zhì)中,不屬于混合物的是(  )
A.礦泉水B.潔凈的空氣C.干冰D.加碘食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.沼氣(主要成分甲烷)是當(dāng)今已開發(fā)和使用的最潔凈的氣體燃料之一,使用沼氣是解決農(nóng)村能源不足問題的重要途徑,
(1)寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)沼氣中除含有甲烷外,還含有二氧化碳及少量的氫氣、氮?dú)、磁化氫、一氧化碳、水蒸氣等,沼氣略帶臭味,你認(rèn)為臭味可能來自硫化氫氣體.
(3)從安全方面考慮,使用沼氣時-定要防止沼氣中混入空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某同學(xué)向一定質(zhì)量的石灰石中加入7.3%的稀鹽酸來制取二氧化碳,測得反應(yīng)過程中溶液的pH與加入的稀鹽酸的關(guān)系如圖1所示.

(1)該同學(xué)能收集到的二氧化碳的質(zhì)量多少?(寫出計(jì)算過程)
(2)該同學(xué)把制取氣體后的廢液過濾,向?yàn)V液中加入10.6%的Na2CO3溶液,測得加入的Na2CO3溶液與產(chǎn)生的沉淀數(shù)據(jù)如下:
Na2CO3溶液質(zhì)量/g10203040506070
沉淀質(zhì)量/g01n345m
則m=5.加入10gNa2CO3溶液時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
請?jiān)趫D2中畫出向廢液中加入Na2CO3溶液時加入的Na2CO3溶液與產(chǎn)生的沉淀的曲線.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14. A-F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),已知A廣泛用于造紙、玻璃、洗滌劑生產(chǎn)等工業(yè),C和F都是無色氣體,且F是單質(zhì),反應(yīng)①和②都有白色沉淀生成.它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng);部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出).請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:ANa2CO3、FH2
(2)若D是一種常見的堿,則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
(3)若B是人體胃液中的主要成分,則反應(yīng)②的化學(xué)方程式為HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.X、M、N、Y、Z、W 6種常見物質(zhì),由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣5種元素中的1~3種組成.
(1)X俗稱燒堿,其化學(xué)式為NaOH.
(2)碳與水蒸氣在高溫下發(fā)生置換反應(yīng),生成兩種可燃性氣體M和N,其微觀示意圖如下,請?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示.

(3)M在高溫下與某紅色固體反應(yīng),生成與其元素組成相同的氣體.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)在化學(xué)晚會上,小明同學(xué)選用X、Y、Z、W 4種物質(zhì)為同學(xué)們做了變色小魔術(shù),其操作及現(xiàn)象如下圖所示(已知X、Z屬于同類物質(zhì)).

①Y溶液為稀鹽酸.
②加入W溶液后溶液變渾濁的原因是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH(用化學(xué)方程式表示,寫出一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉.某興趣小組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題,展開了討論與探究.
【實(shí)驗(yàn)思路】利用Na2CO3與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生CO2,通過測定產(chǎn)生的CO2質(zhì)量,確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,計(jì)算樣品純度.
【實(shí)驗(yàn)方案】小明根據(jù)以上思路,設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)方案(固定裝置省略).
(1)A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式有Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑、H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.
(2)濃硫酸的作用為吸水干燥二氧化碳?xì)怏w.
(3)能說明樣品中的碳酸鈉完全反應(yīng)的現(xiàn)象是繼續(xù)滴加稀硫酸時,不再有氣泡產(chǎn)生.
【交流討論】經(jīng)討論,小組同學(xué)一致認(rèn)為圖甲中小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案有缺陷,則因方案設(shè)計(jì)缺陷而導(dǎo)致誤差的因素有②③④(填序號).
①加入的稀硫酸量不足     ②裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出
③反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收    ④干燥管與空氣直接相通
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】為減少誤差,使測定生成CO2的質(zhì)量更準(zhǔn)確,該小組同學(xué)根據(jù)以上討論,對圖甲方案進(jìn)行改進(jìn),設(shè)計(jì)了如圖乙的實(shí)驗(yàn)方案(固定裝置省略).

圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后,都要通過量的空氣,反應(yīng)前通空氣時a、b、c三個彈簧夾的控制方法是先關(guān)閉c,再打開a、b.
【數(shù)據(jù)分析】該實(shí)驗(yàn)測定工業(yè)燒堿的純度,需要收集的數(shù)據(jù)有樣品的質(zhì)量和D裝置增加的質(zhì)量,若撤去圖乙中的A裝置,實(shí)驗(yàn)步驟同上,則測得工業(yè)燒堿的純度將偏低(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
【實(shí)驗(yàn)反思】有同學(xué)認(rèn)為也可用“沉淀法”來測定上述工業(yè)燒堿樣品的純度,可供選擇的試劑有氯化鈣溶液、氯化鋇溶液,你認(rèn)為選擇哪種試劑更好,并簡述理由:選BaCl2溶液更好.與等質(zhì)量的碳酸鈉反應(yīng),BaCl2反應(yīng)后生成的沉淀質(zhì)量更大,稱量時誤差小,計(jì)算結(jié)果更準(zhǔn)確.
【拓展提高】已知Na2CO3溶液滴加稀硫酸并不斷振蕩,先生成NaHCO3,當(dāng)Na2CO3全部轉(zhuǎn)化為NaHCO3后,生成的NaHCO3能繼續(xù)與稀硫酸反應(yīng)生成CO2.現(xiàn)向樣品中加一定量的稀硫酸,反應(yīng)后產(chǎn)生無色氣體并得到X溶液.請分析推斷反應(yīng)后所得X溶液的溶質(zhì),其所有的可能組成情況為①Na2SO4和H2SO4;②Na2SO4;③Na2SO4和NaHCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.學(xué)習(xí)完鹽的化學(xué)性質(zhì)以后,同學(xué)們做了一個趣味實(shí)驗(yàn).如圖所示,它們在傾倒過程中觀察到燒杯左側(cè)的無色溶液中產(chǎn)生了白色沉淀.傾倒并經(jīng)過沉降后,他們對最終燒杯內(nèi)上層清液中所含有的離子展開了探究.
【猜想與假設(shè)】甲:Na+、Ba2+、K+、OH-、Cl-
            乙:Na+、CO32-、K+、OH-、Cl-
            丙:Na+、CO32-、Ba2+、K+、OH-、Cl-
【表達(dá)與交流】通過討論大家一致認(rèn)為丙猜想不正確,理由是CO32-和Ba2+不能共存.
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證溶液中的離子成分,甲取樣與試管中,向其中加入一定量的Na2CO3溶液,無明顯現(xiàn)象,得出自己猜想錯誤,乙同學(xué)猜想正確的結(jié)論.請你完整的評價甲的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論甲的實(shí)驗(yàn)只能說明溶液中不含Ba2+,不能說明溶液中含有CO32-,所以只能證明甲自己猜想錯誤,而不能證明乙同學(xué)的猜想正確;在甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,乙同學(xué)取樣向其中加入足量CaCl2溶液,過濾,向無色濾液中滴加酚酞溶液,上述實(shí)驗(yàn)觀察到生成白色沉淀,溶液變成紅色現(xiàn)象,最終,乙同學(xué)得出自己的猜想是正確的.
【總結(jié)與交流】有的同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)有的步驟是多余的,你認(rèn)為多余的步驟是向無色濾液中滴加酚酞溶液,理由是原溶液中一定含有OH-,向無色濾液中滴加酚酞溶液,沒有必要.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水.
(1)檢驗(yàn)硬水和軟水可用肥皂水,通過煮沸 可降低水的硬度.
(2)利用活性炭的吸附 作用可除去水中的異味,利用明礬溶于水生成的膠狀物吸附雜質(zhì),使之沉降 可達(dá)到凈水的目的.

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同步練習(xí)冊答案