20．如圖所示，A～H是初中化學常見的物質(zhì)．A和B可發(fā)生中和反應，A是胃酸的主要成分，X常用作食品干燥劑，Y為單質(zhì)．根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）B的俗稱為熟石灰，A和B反應化學方程式為Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．
（2）H的化學式為Fe3O4，淺綠色溶液G中的溶質(zhì)的陽離子符號：Fe2+．
（3）反應②的化學方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2，小明同學說：上述整個反應中包含了化合、分解、置換、復分解四個化學反應基本類型，對嗎？對 （填“對”或“不對”）．

分析 根據(jù)A～H是初中化學常見的物質(zhì)，A是胃酸的主要成分，所以A是鹽酸，X常用作食品干燥劑，所以X是氧化鈣，A和B可發(fā)生中和反應，所以C是水，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，所以B是氫氧化鈣，Y為單質(zhì)，鹽酸和Y反應會生成淺綠色的G，所以Y是鐵，G是氯化亞鐵，D是氯化鈣，水通電生成氫氣和氧氣，F(xiàn)和鐵反應回生成黑色固體，所以F是氧氣，E是氫氣，H是四氧化三鐵，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可．

解答 解：（1）A～H是初中化學常見的物質(zhì)，A是胃酸的主要成分，所以A是鹽酸，X常用作食品干燥劑，所以X是氧化鈣，A和B可發(fā)生中和反應，所以C是水，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，所以B是氫氧化鈣，Y為單質(zhì)，鹽酸和Y反應會生成淺綠色的G，所以Y是鐵，G是氯化亞鐵，D是氯化鈣，水通電生成氫氣和氧氣，F(xiàn)和鐵反應回生成黑色固體，所以F是氧氣，E是氫氣，H是四氧化三鐵，經(jīng)過驗證，推導正確，所以B是氫氧化鈣，俗稱熟石灰，A和B的反是氫氧化鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水，化學方程式為：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；
（2）H的化學式為Fe3O4，淺綠色溶液G中的溶質(zhì)的陽離子符號：Fe2+；
（3）反應②是氧化鈣和誰反應生成氫氧化鈣，化學方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2，氧化鈣和水反應屬于化合反應，鐵和鹽酸的反應屬于置換反應，水通電屬于分解反應，鹽酸和氫氧化鈣的反應屬于復分解反應，所以上述整個反應中包含了化合、分解、置換、復分解四個化學反應基本類型．
故答案為：（1）熟石灰，Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；
（2）Fe3O4，F(xiàn)e2+；
（3）CaO+H2O=Ca（OH）2，對．

點評 在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結合推出的物質(zhì)和題中的轉化關系推導剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉化關系中進行驗證即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．2015年8月12日，天津港某危險品倉庫發(fā)生火災，消防戰(zhàn)士用水來滅火時引發(fā)了二次劇烈燃燒，導致爆炸．據(jù)悉該倉庫內(nèi)有鉀等危險品，已知鉀與水劇烈反應生成氫氣和氫氧化鉀．
（1）請分析消防戰(zhàn)士在用水滅火時引發(fā)了二次劇烈燃燒的原因．
（2）按照要求，我們化學實驗室除準備消防栓、滅火器，還要準備消防沙，為什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．圖A是某元素在元素周期表中的相關信息，B是其原子結構示意圖．
（1）該元素的相對原子質(zhì)量為26.98；
（2）該元素與氯元素形成的化合物化學式為AlCl3；
（3）該原子失去電子后形成的離子符號為Al3+．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗設計不能達到實驗目的是（　　）
A．
測定空氣中氧氣含量		B．
 研究氫氣燃燒產(chǎn)物
C．
   探究水的組成		D．
 除去河水中泥沙

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

15．根據(jù)下列裝置圖回答問題（裝置圖用序號填空）．

（1）寫出編號①儀器的名稱：長頸漏斗；
（2）已知實驗室用MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣（Cl2），則應選用A做氣體發(fā)生裝置．
（3）小欣同學欲用F裝置收集H2，則H2應從導管口b端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．向一定質(zhì)量Mg（NO3）2、AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關系如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．a點溶液中的溶質(zhì)有3種
B．c點溶液中溶質(zhì)為Mg（NO3）2、Zn（NO3）2、AgNO3
C．若取b～c段溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀
D．取d點的固體，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗．
（1）請寫出鎂條與氧氣反應的化學方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量火于反應物鎂條的質(zhì)量，認為這個反應不遵循質(zhì)量守恒定律．我不同意（“同意”或“不同意”）小明的觀點，因為鎂燃燒是鎂與空氣中氧氣等的反應．
（3）小紅按如圖裝置改進實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體．
【提出問題】黃色固體是什么呢？
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍．
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實驗探究】請設計實驗，驗證猜想
    實驗操作    實驗現(xiàn)象    結論
取少量黃色固體于試管中，加入
適量的水，并將并將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口		試管中有氣體產(chǎn)生，濕潤的紅色石蕊試
紙變藍		證明猜想正確
【反思與交流】空氣中N2的含量遠大于02的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠多于Mg3N2．請給出合理的解釋氧氣的化學性質(zhì)比氮氣更活潑，鎂條更容易與氧氣發(fā)生反應，寫出生成Mg3N2的化學方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列有關說法中正確的是（　�。�
A．鈣、鐵是人體中不可缺少的常量元素
B．金屬活動性順序表是金屬活動性的判斷依據(jù)
C．從元素周期表中可以確定該元素在自然界中的含量
D．堿和鹽中一定含有金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．我省兩淮地區(qū)煤炭資源豐富，煤是社會生產(chǎn)、生活中最重要的能源，工業(yè)上常把煤進行氣化和液化處理，使煤變成清潔能源并生產(chǎn)出其他化工產(chǎn)品．煤氣化和液化流程示意圖如圖：

（1）第②步是精煉煤與水蒸氣的反應，其基本反應類型是置換；第③步反應的化學方程式為CO+2H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH3OH．
（2）第②步生成的產(chǎn)物除了直接做氣體燃料和制取甲醇外，還可以利用它們的還原性來冶煉金屬．
（3）從“綠色化學”的角度分析“煤的氣化和煤的液化”生產(chǎn)流程的優(yōu)點是原料全部轉化為產(chǎn)品，沒有污染物，不會造成環(huán)境污染；結合能源利用問題，請你談談對改善我省霧靄天氣的看法減少化石燃料的使用，開發(fā)使用清潔能源（談一點即可）．

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