2．鑒別下列物質(zhì)，使用的方法或試劑，正確的是（　�。�
A．氫氧化鈉溶液與澄清石灰水--滴加無色酚酞溶液
B．硫酸銅粉末與氯化鈉固體--加水溶解
C．稀硫酸與稀鹽酸--滴加紫色石蕊溶液
D．二氧化碳?xì)怏w與氮氣--用燃著的木條

分析 A、根據(jù)氫氧化鈉和石灰水都顯堿性，都能使酚酞試液變成紅色分析；
B、根據(jù)硫酸銅溶于水顯藍(lán)色，而氯化鈉溶于水為無色分析；
C、根據(jù)稀硫酸和稀鹽酸都顯酸性，都能使石蕊試液變成紅色分析；
D、根據(jù)二氧化碳和氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，一般不會和其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)分析．

解答 解：A、氫氧化鈉和石灰水都顯堿性，都能使酚酞試液變成紅色，不能鑒別，故A錯誤；
B、硫酸銅溶于水顯藍(lán)色，氯化鈉為無色，可以鑒別，故B正確；
C、稀硫酸和稀鹽酸都顯酸性，都能使石蕊試液變成紅色，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故C錯誤；
D、二氧化碳和氮氣都不能支持燃燒，因此都能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故D錯誤；
故選項為：B．

點評 熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)，能夠運(yùn)用這些性質(zhì)區(qū)分鑒別這些物質(zhì)，在區(qū)分時要注意尋找物質(zhì)的不同性質(zhì)來選擇合適的物質(zhì)，然后根據(jù)不同的實驗現(xiàn)象進(jìn)行鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．下列屬于物理變化的是AD．
A．冰雪融化  B．紙張燃燒  C．食物腐敗  D．酒精揮發(fā)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．實驗室部分實驗裝置如圖所示

（1）圖中用于加熱的儀器名稱是酒精燈．
（2）選用圖中B、G的組合裝置制取并收集氧氣，則應(yīng)選用的藥品是氯酸鉀和二氧化錳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KCl03$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，氧氣可用排水法收集的原因是不易溶于水，收集滿氧氣的集氣瓶要用玻璃片蓋上并正放（“正放”或“倒放”）實驗桌上．
（3）實驗室若要制取多瓶CO2，并要在實驗中便于補(bǔ)充稀鹽酸，則反應(yīng)發(fā)生裝置應(yīng)選擇C．反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，收集CO2應(yīng)選擇F裝置，原因是二氧化碳的密度大于空氣．
（4）實驗室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨混合溶液來制取并收集氨氣時，應(yīng)選用的組合裝置是D和E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．根據(jù)某同學(xué)查閱臭氧的資料回答問題：臭氧層能吸收大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害，它是一切生命的保護(hù)層．臭氧在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚腥臭味的氣體，這是屬于臭氧的物理性質(zhì)；臭氧一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成氧氣，并放出大量的熱，臭氧的氧化能力比氧氣強(qiáng)得多，這是屬于臭氧的化學(xué)性質(zhì)；若將帶火星的木條伸入盛有臭氧的集氣瓶內(nèi)，可觀察到的現(xiàn)象是帶火星木條復(fù)燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列對科學(xué)知識的應(yīng)用錯誤的是（　�。�
A．鐵由于導(dǎo)熱性能好，用來做暖氣片
B．鉛銻合金由于熔點低，用來做保險絲
C．甲醛由于有防腐作用，用來保鮮食品
D．洗潔精由于有乳化作用，用來除去餐具油污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖為硫粉在氧氣中燃燒的實驗，請回答：
（1）用化學(xué)用語回答：2個硫原子2S；
保持二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子SO2．
（2）寫出實驗中觀察到的現(xiàn)象發(fā)出藍(lán)紫色火焰（寫1個）．硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．
（3）硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫與水反應(yīng)，生成亞硫酸（H2SO3）．
①在H2SO3中，硫元素的化合價為+4．
②現(xiàn)有三種物質(zhì)：a．紫色石蕊溶液  b．無色酚酞溶液  c．pH試紙．
為了檢測硫燃燒后集氣瓶中溶液的酸堿度，應(yīng)選用的是c（填標(biāo)號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)物質(zhì)的用途中，只利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．一氧化碳做燃料B．生石灰做干燥劑
C．用干冰進(jìn)行人工降雨D．用炭素筆書寫檔案材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．通過化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí)，同學(xué)們對物質(zhì)的組成有了一定的了解．
（1）在C、H、O、S、Ca五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)，并將其化學(xué)式填入空格中：
①引起酸雨的一種氣體SO2；   ②可用于建筑材料的堿Ca（OH）2；
③人體中含量最多的物質(zhì)H2O；④醫(yī)療上用于殺菌消毒的有機(jī)物C2H5OH．
（2）“科技創(chuàng)新，材料發(fā)展”極大地促進(jìn)了人類社會的進(jìn)步．
①鋼鐵是建筑業(yè)的重要材料，它易與空氣中的水、氧氣等反應(yīng)而銹蝕，請列舉一種防止鋼鐵銹蝕的方法刷漆．
②可降解塑料的問世，既方便了生活，又減少了“白色污染”．塑料屬于合成材料（填“復(fù)合”或“合成”）
③尼龍（聚酰胺纖維）因能抽成細(xì)絲而極像蠶絲，生活中可采用灼燒方法區(qū)分尼龍和蠶絲．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于生產(chǎn)、環(huán)保、能源、資源問題的敘述錯誤的是（　�。�
A．“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的
B．使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油資源資源
C．pH＜5.6的雨水稱為酸雨
D．加速石油、煤炭的開采，快速提高人類的生活質(zhì)量

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同步練習(xí)冊答案