根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列判斷不正確的是
A．①②說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣
B．燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
C．①③說(shuō)明兩種可燃物的著火點(diǎn)不同
D．①說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)不高于80℃
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校初三化學(xué)課外活動(dòng)小組要做制取氧氣并驗(yàn)證氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題．
精英家教網(wǎng)
（1）圖中制取氧氣的裝置是：
 
（填“甲”或“乙”），收集氧氣的方法可用
 
法．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（2）木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是
 
．
（3）圖戊中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，化學(xué)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)，試回答下列問(wèn)題：

（1）在第②步實(shí)驗(yàn)操作中，觀察到的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
碳酸鈣固體物質(zhì)不斷溶解，有氣體產(chǎn)生
碳酸鈣固體物質(zhì)不斷溶解，有氣體產(chǎn)生
．
（2）第①步實(shí)驗(yàn)操作后，燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式）
CaCl2
CaCl2
．
（3）計(jì)算原混合物樣品中CaCl2的質(zhì)量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確至0.1g）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?延慶縣二模）根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題．
（1）打開(kāi)膠塞向小試管內(nèi)加入一定量的干冰后將膠塞塞緊．觀察到①中的現(xiàn)象是：
有氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁
有氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
（2）若液體X為滴加了幾滴酚酞的氫氧化鈉溶液，液體Y為鹽酸，液體X中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象有
液體Y倒流到液體X中，液體X由紅色變?yōu)闊o(wú)色或仍為紅色
液體Y倒流到液體X中，液體X由紅色變?yōu)闊o(wú)色或仍為紅色
．待實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，試管③溶液中溶質(zhì)的可能組成為
NaCl；或NaCl和NaOH；或NaCl和HCl
NaCl；或NaCl和NaOH；或NaCl和HCl
．
【提出問(wèn)題】如何證明試管③溶液中溶質(zhì)的組成？（注：不包括指示劑）
【實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)】請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
供選用的藥品：碳酸鈉溶液、鹽酸、無(wú)色酚酞溶液
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
a．
觀察試管③溶液顏色
觀察試管③溶液顏色
．
b．若試管③溶液為無(wú)色，取無(wú)色溶液少量于一支試管中，向其中加入
碳酸鈉溶液
碳酸鈉溶液
．		 若試管③溶液為紅色
若無(wú)氣泡產(chǎn)生
若無(wú)氣泡產(chǎn)生
．
若有氣泡產(chǎn)生
若有氣泡產(chǎn)生
．		 試管③溶液中的溶質(zhì)是：
NaCl、NaOH
NaCl、NaOH
．
試管③溶液中的溶質(zhì)是：NaCl．
試管③溶液中的溶質(zhì)是：
NaCl、HCl
NaCl、HCl
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?昭通）根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)A、B、C，回答問(wèn)題（1）～（3）．
（1）實(shí)驗(yàn)A中，銅片上的紅磷沒(méi)有燃燒，說(shuō)明燃燒需要
達(dá)到著火點(diǎn)
達(dá)到著火點(diǎn)
．
（2）實(shí)驗(yàn)B中，能充分證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是
天平仍保持平衡
天平仍保持平衡
，從微觀角度分析質(zhì)量守恒的原因是
反應(yīng)前后的原子個(gè)數(shù)，質(zhì)量分?jǐn)?shù)，種類不變
反應(yīng)前后的原子個(gè)數(shù)，質(zhì)量分?jǐn)?shù)，種類不變
．
（3）實(shí)驗(yàn)C中的一處明顯錯(cuò)誤是
氫氧化鈉放在紙片上稱量
氫氧化鈉放在紙片上稱量
，如果量取水時(shí)，仰視讀數(shù)，配得的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
偏小
偏小
（填“偏大”、“偏小”或“不變”），配置好的氫氧化鈉溶液必須密封保存，原因是
氫氧化鈉接觸空氣中的二氧化碳而變質(zhì)
氫氧化鈉接觸空氣中的二氧化碳而變質(zhì)
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)示意圖回答問(wèn)題：
（1）由實(shí)驗(yàn)B得出水是由氫元素和
氧
氧
元素組成的．
（2）實(shí)驗(yàn)A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
底下的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅
底下的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅
；寫(xiě)出反應(yīng)C的化學(xué)方程式
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
．
（3）實(shí)驗(yàn)D中燃燒匙中所盛藥品為紅磷，實(shí)驗(yàn)中紅磷要過(guò)量，其原因是
使瓶中的氧氣能完全反應(yīng)
使瓶中的氧氣能完全反應(yīng)
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案