分析 (1)根據(jù)生鐵和鋼都是鐵的合金,根據(jù)它們的組成進(jìn)行分析解答即可;
(2)從鈦合金具有很強(qiáng)的耐腐蝕性能去分析;
(3)根據(jù)金屬鎂、鐵、銅的性質(zhì)以及金屬活動性順序進(jìn)行分析,鎂、鐵、銅的金屬活動性順序?yàn)殒V>鐵>銅,且鎂鐵的活動性在氫前,所以使用磁鐵分離出鐵后,剩余的鎂銅可通過與酸反應(yīng)分離,也可通過鎂與硫酸銅反應(yīng)分離出銅,據(jù)此解決即可.
解答 解:(1)生鐵是含碳量為2%~4.3%的鐵合金,鋼是含碳量為0.03%~2%的鐵合金,其中含碳量較高的是生鐵.故填:生鐵;
(2)衛(wèi)生間的滑門用鈦合金制造,這是利用了鈦合金的抗腐蝕性能好,故填:B;
(3)采用物理方法I分離三種金屬時依據(jù)磁鐵能吸引鐵可知,剩余的兩種金屬鎂與銅,鐵轉(zhuǎn)化為銅的方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(答案合理即可).
故答案為:①銅;稀硫酸;②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(答案合理即可).
點(diǎn)評 此題是一道實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)分離的考查題,解題的關(guān)鍵是掌握物質(zhì)的性質(zhì)以及金屬活動性順序,屬基礎(chǔ)性知識考查題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1 | 取適量未知液體A于試管中,向液體中通入CO2 | 液體A變渾濁 | 未知液體A是澄清石灰水 |
2 | 取適量二氧化錳于試管中,再向試管內(nèi)加入適量液體B,伸入帶火星的木條 | 產(chǎn)生大量氣泡,且產(chǎn)生的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃 | 未知液體B是過氧化氫溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 從海水中獲得物質(zhì)都需要經(jīng)過化學(xué)變化 | |
B. | 石油分餾后得到汽油、煤油、柴油等屬于化學(xué)變化 | |
C. | 用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面變硬發(fā)生了化學(xué)變化 | |
D. | 潮濕的衣服被曬干了是化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該粒子原子核內(nèi)有17個質(zhì)子 | B. | 該粒子屬于金屬元素 | ||
C. | 該粒子易形成陰離子 | D. | 該粒子呈電中性 |
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