【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是

A．因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品防腐

B．因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料

C．因為石墨能導(dǎo)電，所以常用作電池的電極

D．因為金剛石硬度大，所以可用于切割玻璃

【答案】B

【解析】

試題分析∶A．因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品防腐。故A正確。B．因為氧氣能支持燃燒，所以可用作助燃劑。故B錯誤。C．因為石墨能導(dǎo)電，所以常用作電池的電極。故D正確。

考點∶考查物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：

（1）在 ℃時，A和C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等．

（2）t2℃時，將20gA放入50g水中充分溶解后，所得溶液質(zhì)量是 g．

（3）若B中含有少量A，可用 的方法提純B．

（4）將A、B、C的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃，析出晶體質(zhì)量最多的是 （填“A”、“B”、“C”或“無法確定”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖對應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）

A．

一定量的MgSO4溶液中加入NaOH溶液，沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系

B．

相同質(zhì)量的Mg、Fe分別與足量的同濃度稀硫酸反應(yīng)，氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系

C．

一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與加入氧化鈣質(zhì)量的關(guān)系

D．

向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液的pH與加入水的質(zhì)量的關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于分子、原子、離子的敘述錯誤的是

A．分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

B．化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分成原子，原子不能再分

C．原子通過得失電子可以變成離子

D．原子中，質(zhì)子數(shù)不一定等于核外電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析下列實驗圖像，得到的結(jié)論正確的是

A．圖1：雙氧水溶液制氧氣，a未使用催化劑，b使用了催化劑

B．圖2：某溫度下，向飽和石灰水中加入生石灰，則y軸可以表示溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

C．圖3：分別向足量且等質(zhì)量的鹽酸中加入鐵粉、鋅粉，則曲線b代表的是加入鋅粉的情況

D．圖4：溶質(zhì)為a、b的兩質(zhì)量相等的飽和溶液，溫度由T2降至T1，分別析出不含結(jié)晶水的a、b固體，則最終兩溶液質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象分別對應(yīng)四個變化過程的一種趨勢，其說法正確的是（　　）

①表示在等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸

②用加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物的方法制取氧氣

③向一定量的硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液

④向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋，溶液的pH變化

A. 上述圖象只有2個正確

B. 上述圖象只有3個正確

C. 上述圖象全部正確

D. 如果將②中的縱坐標改為固體總質(zhì)量，該圖象能正確反映相應(yīng)的變化趨勢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，請結(jié)合圖示回答問題：

（1）圖中①儀器的名稱是 。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，加熱時試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是 。

（3）通常情況下，硫化氫氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液叫氫硫酸（H2S）。實驗室用硫化亞鐵固體與稀鹽酸反應(yīng)制取硫化氫氣體時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 （填字母），若用D裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入。為了防止中毒和污染空氣，多余的硫化氫氣體可用氫氧化鈉溶液吸收，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （氫硫酸跟稀鹽酸一樣，能與堿發(fā)生中和反應(yīng)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類方法在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要的作用，化學(xué)中常把物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途等作為分類的依據(jù)．在C、H2、O2、CO2四種物質(zhì)中，按照不同分類標準，有一種物質(zhì)與其他三種物質(zhì)不屬于同一類別．請你參照表中示例填寫下列空白：

示例

分類標準：常溫下，是否為氣體，例外物質(zhì)：碳．

（1）

分類標準：__ __，例外物質(zhì)：___ _．

（2）

分類標準：__ __，例外物質(zhì)：__ __．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一輛載有近30噸苯酚的槽罐車途經(jīng)某市時發(fā)生側(cè)翻，約有10噸的苯酚泄漏，空氣中彌漫著濃烈的酸臭氣味，對該市居民生活造成很大威脅．苯酚是一種有毒的物質(zhì)，對皮膚、黏膜有強烈的腐蝕作用．

（1）苯酚化學(xué)式為（C6H6O）屬于 ．（填“有機物”或“無機物”）

（2）現(xiàn)場救護人員應(yīng)佩戴呼吸器，穿好防化服的原因是 ．

（3）你認為下列對事故的處理方法合理的是 ．

①用水進行沖洗或用泥土填埋

②挖隔離溝、鋪薄膜防止擴散并回收泄漏的苯酚

③隨時監(jiān)測附近水源、土壤中的苯酚

（4）用木屑吸附殘余的苯酚，然后燃燒處理．寫出苯酚完全燃燒的化學(xué)方程式： ．

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