【題目】分析推理是化學學習中常用的思維方法。下列說法正確的是（ ）

A. 實驗室用CO還原氧化鐵時，先通一會CO，再加熱，所以實驗結(jié)束后，也先停止通氣體

B. 碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，則與鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

C. 堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性

D. 化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

【答案】C

【解析】

A、實驗室用CO還原氧化鐵時，先通一會CO，再加熱，實驗結(jié)束后，也先停止加熱，繼續(xù)通入一氧化碳，直到玻璃管冷卻再停止通氣體，故A錯誤；

B、碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，則與鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，例如較活潑的金屬能與稀鹽酸反應生成了氣體，故B錯誤；

C、堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性，故C正確；

D、化合物都是由不同種元素組成的，由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，故D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向Cu(NO3)2、AgNO3、Al(NO3)3的混合溶液中加入一定量的Zn，充分反應后過濾。關(guān)于濾渣和濾液有以下四種說法，正確的有（ ）

①濾渣的組成有三種可能 ②濾液中一定含有Zn(NO3)2和Al(NO3)3

③向濾渣中加入稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生 ④反應前后溶液的質(zhì)量可能相等

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】墨烯（C60）是首個發(fā)現(xiàn)的二維空間材料，從石墨材料中剝離制得。金剛石、石墨、和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列關(guān)于三種碳單質(zhì)的敘述錯誤的是

A. 碳原子的排列方式不同 B. 都有優(yōu)良的導電性

C. 在氧氣中充分燃燒都能生成二氧化碳 D. 將石墨剝離制成石墨烯發(fā)生了物理變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下例微粒既能表示一種元素，又能表示一種原子，還能表示一種物質(zhì)的是（______）

A N B O2 C He D___________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組含氮元素的物質(zhì)中，氮元素的化合價相同的是

A. N2、NO B. NO2、HNO3

C. NH3、NH4Cl D. N2O4、NaNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

（1）空氣是一種重要的資源

①空氣屬于____________ (填“混合物”或“純凈物")

②食品包裝中常充氮氣以防腐,所利用的氮氣的性質(zhì)是_______________.

打開食品包裝袋,會聞到食物的香氣,說明分子具有的性質(zhì)是__________________．

（2）誰是地球上最常見，最普通的物質(zhì)之一

①18世紀末,人們就開始了對水的組成的研究. 英國科學家普利斯特里把“易燃空氣”(氫氣)和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中,當用電火花點火時發(fā)出震耳的爆鳴聲,且玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了液滴.不久,卡文迪許用純氧代替空氣進行上述實驗,確認所得液滴是水�；诳ㄎ牡显S實驗，可得出關(guān)于水的組成結(jié)論是 ___________________。 .

②后來,科學家進一步利用電解水實驗證明水的組成，與正極相連產(chǎn)生的氣體是_____，電解水過程中，發(fā)生變化的粒子名稱是___________。

③凈化水時，若水中有顏色或異味，常用_____________吸附水中的顏色或異味。

④水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是____________(填字母代號)

A.分子體積 B.分子間隔 C.分子種類

（3）生石灰(氧化鈣)可用于芒果催熟。常用的方法是將生石灰涂在紙上，噴水后墊在芒果中間。氧化鈣和水發(fā)生反應只生成熟石灰(氫氧化鈣)，同時放出大量的熱，將芒果在短時間內(nèi)催熟。

①氫氧化鈣的化學式為________________。

②氧化鈣與水的反應屬于基本反應類型中的______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】肼(N2H4)是一種無色油狀液體，有刺激性氣味，有吸濕性。點燃時，迅速而完全燃燒，生成N2和H2O，并放出大量的熱。下列關(guān)于N2H4的說法不正確的是

A. 應密封保存 B. 肼含有六個原子

C. 可用作燃料 D. 其中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為7∶1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學研究中具有廣泛的用途。

（1）在實驗室里，常常將固體藥品配制成溶液進行化學反應，其原因是_______ 。

（2）某同學在實驗室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液時，涉及以下實驗步驟：①溶解；②稱量和量取；③計算；④裝入試劑瓶貼好標簽．配制上述溶液正確的實驗步驟順序是______（填序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B兩組同學在實驗室做酸堿的中和反應時，A組同學向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，B組同學向氫氧化鈣溶液中滴加稀鹽酸，均沒有明顯現(xiàn)象，實驗結(jié)束后他們的廢液都回收到老師講臺上的廢液缸內(nèi)，考慮到廢液要處理達標后才能排放，研究小組對廢液缸中溶質(zhì)的成分進行探究。

取少量廢液缸中廢液于試管中，向其中滴加酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅，則：

（1）廢液缸中溶質(zhì)一定沒有的物質(zhì)是_______（填化學式）。

（2）廢液缸中溶質(zhì)一定有的物質(zhì)是_________（填化學式）。

（3）對于廢液缸中廢液可能存在的物質(zhì)，研究小組提出三種猜想：

①NaOH ②Ca(OH)2 ③____________（填化學式）

（4）為了驗證猜想③成立，研究小組提出取少量廢液缸中廢液于試管中，向其中加入適量碳酸鈉溶液，生成白色沉淀，再滴加酚酞溶液發(fā)現(xiàn)溶液變紅，則證明猜想③成立，你是否贊成？_______（填“是”或“否”）。

（5）若猜想①成立，小明同學取少量廢液缸中廢液于試管中，向其中通入適量二氧化碳，現(xiàn)象為________，原因是____________。

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