15．某試驗(yàn)田的油菜葉色淡黃，有倒伏現(xiàn)象，應(yīng)施用的復(fù)合肥是（　�。�
A．Ca（H2PO4）2B．CO（NH2）2C．KNO3D．KCl

分析 含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥．同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．

解答 解：油菜葉色淡黃，有倒伏現(xiàn)象，說(shuō)明土壤中缺乏鉀元素和氮元素．
A．磷酸二氫鈣中含有磷元素，屬于磷肥，故錯(cuò)誤；
B．尿素中含有氮元素，屬于氮肥，故錯(cuò)誤；
C．硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，故正確；
D．氯化鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥．故錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化肥的分類方面的知識(shí)，解答時(shí)要分析化肥中含有哪種或哪幾種營(yíng)養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，你選用的發(fā)生和收集裝置是AC（或AE）（填字母代號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取的氣體是二氧化碳、氧氣（或氫氣）（至少寫兩種），寫出制取其中一種該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（合理即可）．
（3）使用B裝置制取氣體時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端管口應(yīng)伸入液面以下，否則將產(chǎn)生的后果是產(chǎn)生的氣體會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗逸出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．2016年12月，中國(guó)在核聚變領(lǐng)域取得了重大突破，自然界中最容易實(shí)現(xiàn)的聚變反應(yīng)是氫的同位素--氘與氚的聚變，氚原子的原子核內(nèi)有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子，該原子的核外電子數(shù)為（　�。�
A．0B．1C．2D．3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列除雜或鑒別方法不正確的是（　　）
A．用NaOH溶液除去CO2中的HCl
B．用濃硫酸除去氧氣中的水蒸氣
C．用熟石灰鑒別硫酸鉀和硫酸銨
D．用水鑒別NaCl、NH4NO3和NaOH三種固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論不正確的是（　　）
編號(hào)ABCD
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)結(jié)論空氣中二氧化碳含量比呼出氣體中二氧化碳含量低化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變水是由氫、氧元素組成MnO2能加快過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)速率
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B．物質(zhì)溶于水后，水的導(dǎo)電性都會(huì)增強(qiáng)
C．溶液一定是無(wú)色、透明的混合物
D．溶液里的各部分的性質(zhì)是相同的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖為三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．約在64℃時(shí)，KCl和Na2SO4的溶解度相等
B．在室溫至100℃區(qū)間，隨著溫度的升高，Na2SO4的溶解度先增大后減小，醋酸鈣則相反
C．分離含少量KCl的Na4SO4溶液，可采用先蒸發(fā)濃縮，后降溫結(jié)晶的方法
D．在40℃時(shí)，將40gKCl固體放入60g水后充分?jǐn)嚢�，得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的KCl溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請(qǐng)用圖中儀器的名稱按要求填空：

（1）用于夾持試管的儀器是試管夾；
（2）取用粉末狀藥品時(shí)一般選用藥匙；
（3）用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管 
（4）既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是試管；
（5）用來(lái)收集和貯存少量氣體時(shí)需用集氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液200克
（1）計(jì)算：需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為16g，水的體積為184mL（水的密度近似看作1g/cm3）．
（2）稱量：調(diào)節(jié)托盤天平平衡，將一個(gè)燒杯放在托盤天平的盤，稱量其質(zhì)量．然后BA（按操作的先后順序選填字母），直至天平平衡．
A．將氫氧化鈉固體加入燒杯中    B．按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼
（3）溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里，攪拌，使其溶解，并冷卻至室溫．
（4）把配好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并貼上標(biāo)簽．

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