15.某試驗(yàn)田的油菜葉色淡黃,有倒伏現(xiàn)象,應(yīng)施用的復(fù)合肥是( 。
A.Ca(H2PO42B.CO(NH22C.KNO3D.KCl

分析 含有氮元素的肥料稱為氮肥.含有磷元素的肥料稱為磷肥.含有鉀元素的肥料稱為鉀肥.同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥.

解答 解:油菜葉色淡黃,有倒伏現(xiàn)象,說(shuō)明土壤中缺乏鉀元素和氮元素.
A.磷酸二氫鈣中含有磷元素,屬于磷肥,故錯(cuò)誤;
B.尿素中含有氮元素,屬于氮肥,故錯(cuò)誤;
C.硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素,屬于復(fù)合肥,故正確;
D.氯化鉀中含有鉀元素,屬于鉀肥.故錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化肥的分類方面的知識(shí),解答時(shí)要分析化肥中含有哪種或哪幾種營(yíng)養(yǎng)元素,然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),你選用的發(fā)生和收集裝置是AC(或AE)(填字母代號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取的氣體是二氧化碳、氧氣(或氫氣)(至少寫兩種),寫出制取其中一種該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(合理即可).
(3)使用B裝置制取氣體時(shí),長(zhǎng)頸漏斗下端管口應(yīng)伸入液面以下,否則將產(chǎn)生的后果是產(chǎn)生的氣體會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗逸出.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.2016年12月,中國(guó)在核聚變領(lǐng)域取得了重大突破,自然界中最容易實(shí)現(xiàn)的聚變反應(yīng)是氫的同位素--氘與氚的聚變,氚原子的原子核內(nèi)有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子,該原子的核外電子數(shù)為( 。
A.0B.1C.2D.3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列除雜或鑒別方法不正確的是(  )
A.用NaOH溶液除去CO2中的HCl
B.用濃硫酸除去氧氣中的水蒸氣
C.用熟石灰鑒別硫酸鉀和硫酸銨
D.用水鑒別NaCl、NH4NO3和NaOH三種固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論不正確的是(  )
編號(hào)ABCD
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)結(jié)論空氣中二氧化碳含量比呼出氣體中二氧化碳含量低化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變水是由氫、氧元素組成MnO2能加快過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)速率
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中正確的是( 。
A.均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B.物質(zhì)溶于水后,水的導(dǎo)電性都會(huì)增強(qiáng)
C.溶液一定是無(wú)色、透明的混合物
D.溶液里的各部分的性質(zhì)是相同的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖為三種物質(zhì)的溶解度曲線.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.約在64℃時(shí),KCl和Na2SO4的溶解度相等
B.在室溫至100℃區(qū)間,隨著溫度的升高,Na2SO4的溶解度先增大后減小,醋酸鈣則相反
C.分離含少量KCl的Na4SO4溶液,可采用先蒸發(fā)濃縮,后降溫結(jié)晶的方法
D.在40℃時(shí),將40gKCl固體放入60g水后充分?jǐn)嚢,得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的KCl溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,請(qǐng)用圖中儀器的名稱按要求填空:

(1)用于夾持試管的儀器是試管夾;
(2)取用粉末狀藥品時(shí)一般選用藥匙;
(3)用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管 
(4)既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是試管;
(5)用來(lái)收集和貯存少量氣體時(shí)需用集氣瓶.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液200克
(1)計(jì)算:需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為16g,水的體積為184mL(水的密度近似看作1g/cm3).
(2)稱量:調(diào)節(jié)托盤天平平衡,將一個(gè)燒杯放在托盤天平的盤,稱量其質(zhì)量.然后BA(按操作的先后順序選填字母),直至天平平衡.
A.將氫氧化鈉固體加入燒杯中    B.按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼
(3)溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里,攪拌,使其溶解,并冷卻至室溫.
(4)把配好的溶液裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并貼上標(biāo)簽.

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