【題目】下圖是某同學(xué)配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽水的全過程

1)請(qǐng)找出圖中的錯(cuò)誤(至少兩種)_____、_____

2)操作步驟:計(jì)算:所稱取氯化鈉的質(zhì)量為_____克,水_____克.

稱量:用_____稱量,氯化鈉應(yīng)放在_____(填“左盤”或“右盤”).

溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是_____(從下列中選用:10mL、50mL、100mL);溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是_____

3)反思:如果配制的鹽水中,NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出兩條).__________

【答案】⑴①藥品瓶蓋正放在了桌面上,砝碼和藥品正好放反了,用溫度計(jì)攪拌不對(duì),應(yīng)用玻棒,⑵①2.547.5 ②托盤天平,左盤,加速溶解⑶①計(jì)算有錯(cuò)誤 天平讀數(shù)有誤(不準(zhǔn)確)氯化鈉中有雜質(zhì) 燒杯中原先有水 水量多了(量水時(shí)仰視讀數(shù)) 天平未調(diào)零

【解析】

1)取用氯化鈉時(shí),試劑瓶的瓶蓋沒有倒放在桌面上;在稱取氯化鈉時(shí),砝碼和藥品正好放反了,溶解時(shí)用溫度計(jì)攪拌不對(duì),應(yīng)用玻璃棒,加速溶解;

2計(jì)算:配制50g5%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉的質(zhì)量為50g×5%=2.5g,水的質(zhì)量=50g-2.5g=47.5g

稱量:用托盤天平稱量,氯化鈉放在左盤;

溶解:所需量取水的體積=47.5g÷1g/cm3=47.5cm3=47.5mL,應(yīng)選擇50mL的量筒;溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是加速溶解.

3)所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,則溶解的氯化鈉質(zhì)量小于2.5g,可能的原因有:稱量時(shí)藥品與砝碼放反位置而致使所稱取的氯化鈉質(zhì)量偏小、倒入至燒杯時(shí)有少量撒落、溶解時(shí)固體未完全溶解等;另外,量取水時(shí)仰視造成量取水的實(shí)際體積大于計(jì)數(shù),使所得溶液中水量偏多等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年5月18日,中國(guó)在南海成功試采可燃冰,它將推動(dòng)世界能源利用格局的改變?扇急窃诟邏旱蜏丨h(huán)境條件下,水分子籠中裝有甲烷分子而成的“冰塊”,可直接點(diǎn)燃。己知某種可燃冰的化學(xué)式為:CH4·8H2O。請(qǐng)回答:

(1)這種可燃冰中含有______種元素:原子個(gè)數(shù)比:C:H:O=________;

(2)這種可燃冰中甲烷的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________%;936g(約1升)該可燃冰常溫下可釋放出____升甲烷(常溫下甲烷密度為0.72g/L)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是我們很熟悉的物質(zhì),學(xué)習(xí)化學(xué)以后,我們對(duì)水有了一些新的認(rèn)識(shí)。

1)我們可用_____檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜是軟水;

2)日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是_____;

3)知道了水的微觀結(jié)構(gòu)。構(gòu)成水的粒子可表示為_____(填序號(hào)),物質(zhì)C中元素的化合價(jià)為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源.

1)將50mL酒精和50mL水混合,得到的酒精溶液體積小于100mL.這說明_____

2)從化學(xué)視角來看水:水能做一些化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物或生成物.各寫出一個(gè)水作為反應(yīng)物、水作為生成物的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式:(并指明基本反應(yīng)類型)

水做反應(yīng)物:_____,_____反應(yīng)

水做生成物:_____,_____反應(yīng)

3)“中水”是指生活污水經(jīng)處理后達(dá)到規(guī)定水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),且在一定范圍內(nèi)可以再次使用的非飲用水.現(xiàn)有一種含碎菜葉、碎塑料薄膜和泥沙且有一定異味的生活污水(成分已做了簡(jiǎn)化).運(yùn)用你學(xué)過的知識(shí)解決下列問題:

欲除去此污水中的菜葉、塑料薄膜和泥沙,可采用_____方法.

通常使用_____除去污水中的異味.

北京市嚴(yán)重缺水,要保護(hù)好水資源.下列做法中可能會(huì)造成水污染的是_____

A 生活污水經(jīng)處理后再排放 B 禁止含磷洗滌劑的使用

C 合理使用農(nóng)藥和化肥 D 在水庫(kù)周邊興建造紙廠

4)在實(shí)驗(yàn)室過濾除去廢水中的固體雜質(zhì),所需的玻璃儀器有:燒杯和_____、_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)的是( 。

A. +氧氣 二氧化碳

B. 氧化汞 +氧氣

C. 氫氣+氧氣

D. 硫酸銅+氫氧化鈉氫氧化銅+硫酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究“水”可從多角度展開。

1)水的電解

宏觀現(xiàn)象:按圖1所示裝置,通電一段時(shí)間后,試管CD中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____,檢驗(yàn)D中氣體的現(xiàn)象是_____。

微觀該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是_____。

結(jié)論:水是由_____組成。

2)水的性質(zhì)

將黃豆大小的金屬鈉放入盛有水的燒杯中,生成H2;在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

3)圖2實(shí)驗(yàn)中,對(duì)水的主要作用分析不全面的是_____(填字母)

A ①圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察氣體何時(shí)集滿

B ②圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶

C ③進(jìn)行硫在氧氣中燃燒:集氣瓶中的水只是用來吸收燃燒放出的熱量

D ④可觀察瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化還可以得出空氣中氧氣所占的體積比例

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寶鋼湛江鋼鐵基地項(xiàng)目位于湛江市東海島,201511月一號(hào)高爐點(diǎn)火生產(chǎn)鋼鐵。在煉鐵工業(yè)中,常用石灰石將鐵礦石中的雜質(zhì)二氧化硅轉(zhuǎn)化為爐渣除去,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+SiO2X+CO2,其中X的化學(xué)式是(

A. CaSiO4B. Ca2SiO3C. CaSi2O3D. CaSiO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)根據(jù)圖中內(nèi)容回答下列問題:

1)曲線ab的交叉點(diǎn)M表示的含義是_____。

280℃時(shí)a物質(zhì)的溶解度是_____g,40ga物質(zhì)溶于50g水中所形成的溶液是_____(選填飽和不飽和)。

3)當(dāng)b中混有少量a時(shí),可采用_____提純b。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)對(duì)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法 作了以下探究,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:

1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱a_____ b_____

2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____;實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____;檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w可選用D裝置,其裝置中盛放的試劑一般是_____。

3)用鋅粒和濃鹽酸反應(yīng)制氫氣,將制出的氣體通入硝酸銀溶液中,有白色沉淀生成,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;若要制出純凈、干燥的氫氣,需將氣體先通入硝酸銀溶液,以除去_____ (填化學(xué)式),再將氣體通入_____溶液中,除去_____。

4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有以下主要操作步驟:①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺(tái)上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導(dǎo)管。正確的操作順序是(寫序號(hào))_____。

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