【題目】某學(xué)校研究小組從廢干電池筒內(nèi)的物質(zhì)(含有C、MnO2、ZnCl2、NH4Cl)進行回收MnO2實驗,過程如下:

(1)操作①、③依次為下圖中的____________。(填字母)

(2)操作②后要進行洗滌,判斷洗凈的方法是:取最后6次洗滌液,加入________溶液,如果不生成白色沉淀,則說明已洗凈。操作③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

(3)為檢驗獲得的MnO2,可在試管中加入獲得的MnO2和適量的過氧化氫溶液混合,反應(yīng)化學(xué)方程式為__________________在試管口用________檢驗生成的氣體。

【答案】C、B、AAgNO3C+O2CO22H2O22H2O+O2帶火星的木條

【解析】

⑴操作①過后部分固體溶解,原來的混合固體變?yōu)楣桃夯旌,故為溶解,選C;操作②之后固液混合物分為固體和液體,故為過濾,選B;操作③之前的固體中有碳和二氧化錳,之后只剩二氧化錳,是因為在蒸發(fā)皿中加熱的過程中,碳和空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳揮發(fā),只剩下二氧化錳,選A。

⑵操作②之后的液體為氯化銨和氯化鋅的混合溶液,操作②的固體上可能附著有氯離子,故洗凈的標準就是氯離子不在固體上,檢驗氯離子用硝酸銀溶液;

⑶過氧化氫在二氧化錳的催化下會分解為氧氣和水,檢驗氧氣應(yīng)該用帶火星的木條。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用以下方法探究燃燒的條件,請你幫他分析,填寫空格。

該同學(xué)做了下面對比三個實驗(如圖)

(1)實驗1中的現(xiàn)象是______________________________ ;

(2)實驗2中的現(xiàn)象是_____________________________ ;

(3)實驗3中的現(xiàn)象是______________________ 。

根據(jù)以上實驗,總結(jié)出燃燒的條件為(按實驗順序回答):

___________________________

_________________________ ;

_____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、F、G均為初中化學(xué)常見物質(zhì),各物質(zhì)之間的關(guān)系如圖所示,圖中“ ”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知:B、C、D、F、G均含同種元素:其中A、B均為單質(zhì),其中B為紅色固體:C、D、E、G分別是酸、堿、鹽、氧化物中的一種物質(zhì)。

請寫出:

(1)B的化學(xué)式:_____。

(2)F→C的化學(xué)方程方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語填空。

(1)氦氣______________,(2)2個氮分子______________,

(3)3個銨根離子___________,(4)氧化鐵中鐵的化合價______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖表示初中化學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系, A、B 為組成元素相同的兩種固體且A 為暗紫色,E、F 常溫下均為液體且組成元素相同,H、I 為無色氣體且組成元素相同;D、G 和J 都是黑色固體,K 是一種亮紅色金屬單質(zhì),請回答下列問題:(部分反應(yīng)條件和生成物略去)

(1) A 的化學(xué)式__________;G 的化學(xué)式__________;J 的化學(xué)式__________;K 的化學(xué)式__________;

(2) 寫出指定反應(yīng)的化學(xué)方程式:

反應(yīng)② _____________________________________________________________

反應(yīng)④ _____________________________________________________________。

(3) 圖中①—⑦反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是_______________;( 填序號)

(4) 寫出反應(yīng)⑤的實驗現(xiàn)象:_______________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會了從微觀角度認識事物,根據(jù)下列幾種幾種示意圖,回答問題:

(1)由圖A可知Si元素的相對原子質(zhì)量為_____;

(2)B圖微粒易_____(失去得到”)電子后就變成陽離子;

(3)D是離子結(jié)構(gòu)示意圖,則x=____

(4)元素E處于第____周期;

(5)B、C兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為____,該化合物屬于____(”“”“氧化物”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用如圖所示裝置進行氣體的制取實驗,請分析下列問題.

(1)寫出圖中儀器①的名稱:______;

(2)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,制取并收集裝置____________,化學(xué)方程式為__________________________________________

(3)若采用B裝置制取二氧化碳時,錐形瓶中放入固體物質(zhì)的名稱是____,用F裝置收集二氧化碳時,氣體應(yīng)從__(“a”“b”)管通入

(4)若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是____,則氣體應(yīng)從__端通入(a、b).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是

A. 往一定量的NaOHNa2CO3混合液中加入過量的鹽酸

B. 往一定量的HC1CuCl2混合液中加入適量的濃氫氧化鈉溶液

C. 往一定量的CuSO4Na2SO4混合液中加入過量的鐵粉

D. 往一定量pH=l的稀硫酸溶液中不斷加水稀釋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖中四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是(  )

A. C+O2CO2 B. 2CO+O22CO2

C. 2H2+O22H2O D. CH4+2O2CO2+2H2O

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