如圖，在乙中盛放約3/4容積的水（加2滴紅墨水），然后在甲中放入十幾粒鋅粒，再注入足量稀硫酸，塞緊橡皮塞。不久，紅色的水從尖嘴玻璃管噴出，形成美麗的噴泉。下列說法中，不能用于解釋形成噴泉原因的是

A．鋅和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣 B．氫氣密度小于空氣

C．裝置內(nèi)氣壓大于外界大氣壓 D．氫氣難溶于水

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省襄陽老河口市九年級12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生活經(jīng)驗的說法錯誤的是

A．汽車使用乙醇汽油可以減少有害氣體的排放

B．高層住宅著火，打開所有門窗，用濕毛巾堵住口鼻，匍匐前進

C．氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑

D．肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市普陀區(qū)九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)的表達式正確的是（ ）

A．木炭在空氣中燃燒：C+O2CO2↑

B．鐵在氧氣中燃燒：4Fe+3O22Fe2O3

C．鎂在氧氣中燃燒：Mg+O2MgO

D．水通電電解2H2O2H2↑+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

依據(jù)實驗室制取氣體的知識，結(jié)合下圖回答：

⑴寫出標號儀器的名稱：① 、② ；

⑵①用膠皮管連接組裝儀器時，先把玻璃管口 （選填字母,下同），然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

a．用手捂一會兒 b．用水潤濕 c．用酒精燈微熱 d．用砂紙打磨

②組裝好裝置后，首先 。

a．加入藥品 b．檢驗氣體的純度 c．檢查裝置的氣密性 d．預(yù)熱實驗裝置

⑶實驗室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 （填裝置代號）和D 。

⑷若用C、F組合成的裝置來制取的氣體，應(yīng)滿足下列條件中的 。

①反應(yīng)物是固體和液體 ②反應(yīng)不需要加熱

③氣體密度比空氣小 ④氣體不易溶于水

A．①② B．①②④ c．②④ D．①②③④

⑸“電石”(CaC2)粉末遇水立即反應(yīng)，迅速生成氫氧化鈣和難溶于水的乙炔（C2H2）氣。

①寫出電石與水反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

②實驗室制乙炔 （填可或不可）選用裝置C，理由是 （填字母）。

a．可以隨時加水 b．不能控制水的加入

c．可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 d．反應(yīng)物能夠充分接觸

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)的是

A．氧氣有助燃性 B．氫氣有可燃性

C．濃氨水有揮發(fā)性 D．一氧化碳有毒性

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆河北省邯鄲市九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

欲測定Cu﹣Zn合金及Cu﹣Ag合金中銅的質(zhì)量分數(shù)，實驗室只提供一瓶未標明質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸和必要的儀器.

（1）你認為能測出的質(zhì)量分數(shù)的是________________合金.

（2）取該合金的粉末26g加入該稀硫酸充分反應(yīng)，所加稀硫酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.請計算該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)？________________

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆河北省邯鄲市九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

以砷化鎵（GaAs）為綠色節(jié)能光源材料制作的“LED”，讓古城儀征流光溢彩。鎵元素的相關(guān)信息如圖，下列有關(guān)鎵的說法錯誤的是

A. 原子的核電荷數(shù)是31

B. 元素符號是Ga

C. 屬于金屬元素

D. 相對原子質(zhì)量為69.72g

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣西欽州市欽州港區(qū)九年級12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時要遵循質(zhì)量守恒定律。甲、乙、丙、丁四組同學(xué)從不同的角度研究了質(zhì)量守恒定律。

（1）甲組研究了反應(yīng)：2H2+O22H2O，他們從該反應(yīng)中獲取的信息有：

①該反應(yīng)的反應(yīng)物是氫氣和氧氣；

②該化學(xué)反應(yīng)的條件是點燃；

③在化學(xué)反應(yīng)前后元素種類和原子個數(shù)不變；

④_________；⑤_________。

（2）乙、丙兩組同學(xué)分別設(shè)計了如下實驗，圖中試劑混合前后物質(zhì)的總質(zhì)量分別表示為m（前）、m（后）。

請根據(jù)圖示回答：

乙組實驗中，m（前）>m（后），原因是_______，若所用試劑不變，改進的方法是________；

丙組實驗中，m（前）=m（后），乙組同學(xué)認為該實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律，原因是________。

（3）丁組同學(xué)研究了物質(zhì)W的組成。一定條件下，W在密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示：

其中，x=_______g，W的化學(xué)式是_______。

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