14.某同學為了測定實驗室中氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù).取25克該樣品與5克二氧化錳混合.加熱該混合物T1時間后(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)),冷卻,稱量剩余固體的質(zhì)量,重復以上操作,依次稱得加熱T2、T3、T4時間后剩余固體的質(zhì)量,記錄如表.
加熱時間T1T2T3T4
剩余固體質(zhì)量21.220.820.420.4
(1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是9.6g.
(2)計算氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)(要求書寫計算過程).

分析 (1)由前三次和第四次測量時,固體質(zhì)量的質(zhì)量不變,可判斷此時氯酸鉀已完全分解;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由氯酸鉀完全分解前后固體質(zhì)量差,可求得完全反應(yīng)所放出氧氣的質(zhì)量;
(2)由完全反應(yīng)所得到氧氣的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)的化學方程式,可計算樣品中所含有氯酸鉀的質(zhì)量,再計算出氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù).

解答 解:(1)由前三次和第四次測量時,固體質(zhì)量的質(zhì)量不變,可知此時氯酸鉀已經(jīng)完全分解,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量=25g+5g-20.4g=9.6g;
(2)設(shè)樣品中氯酸鉀的質(zhì)量為x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
245                          96
x                              9.6g
$\frac{245}{96}=\frac{x}{9.6g}$  解得:x=24.5g
氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是:$\frac{24.5g}{25g}×100%$=98%
故答為::(1)9.6g;(2)氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是98%

點評 根據(jù)實驗記錄數(shù)據(jù),分析加熱相同時間剩余固體的質(zhì)量變化關(guān)系,可得出第四次測量時氯酸鉀已完全分解,此為解題的基礎(chǔ).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.按要求填空:
(1)細鐵絲在氧氣中燃燒,反應(yīng)的符號表達式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,
(2)加熱銅綠,反應(yīng)的符號表達式為Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O,其中黑色生成物的名稱為氧化銅;
(3)用磷燃燒制煙幕彈的符號表達式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,生成物的顏色是白色.
(4)一種白色粉末狀固體,是農(nóng)村常用的化肥,受熱后全部消失,受熱反應(yīng)的符號表達式為NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑,產(chǎn)物中有刺激性氣味的氣體的名稱是氨氣,這種化肥的保存方法是密封、低溫.
(5)鐵在生銹的過程中,需要和氧氣、水的共同參與;日常生活中防銹的常見方法有涂油漆(任寫一條)

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

5.現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì),已知A為暗紫色固體,B為白色固體,C和D都是黑色粉末,將A與B混合或B與C混合,加熱時都有無色的氣體F產(chǎn)生,加熱B和C的混合物與只加熱B相比,產(chǎn)生F的速度前者要比后者快很多,且反應(yīng)前后C的化學性質(zhì)和質(zhì)量都不變,只加熱A時,除產(chǎn)生氣體F外還有物質(zhì)C產(chǎn)生,D在F中劇烈燃燒,生成一種無色氣體E,E能使澄清的石灰水變渾濁.根據(jù)以上事實推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì),并寫出有關(guān)的文字表達式.
(1)寫出下列各物質(zhì)的化學符號:A高錳酸鉀,B氯酸鉀,C二氧化錳.
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達式:
①高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
②氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{\overrightarrow{加熱}}$氯酸鉀+氧氣
③碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.小明暑假去西藏發(fā)生了嚴重的髙原反應(yīng),醫(yī)生讓他吸氧后,癥狀得到緩解,吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是( 。
A.氧氣可以燃燒B.吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣
C.氧氣可以支持燃燒D.氧氣是無色無味的無毒氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.閱讀下面的短文,用化學知識回答問題.
一天,賈寶玉夢游大觀園,突發(fā)奇想,召集各時代的詩人聚會,席間行酒令,每人吟出自己的詩作名句,并說明其中包含的化學原理.
A.黃蘗禪師:不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香.大雪紛飛,梅花散發(fā)著撲鼻的幽香,說明分子在不停地運動.
B.岑參:忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開.雪花積淀枝頭,象春天盛開的梨花,這是由化學變化引起的.
C.王維:大漠孤煙直,長河落日圓.從煙的筆直形狀,可以看出煙的狀態(tài)是固態(tài),而不是氣態(tài).
D.于謙:千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑.石灰石在烈火中煅燒轉(zhuǎn)變成生石灰,發(fā)生了化學反應(yīng).
(1)有一位詩人描述的化學原理是錯誤的,他是B(填序號).
(2)從梅花散發(fā)的幽香,說明了分子在不停地運動.請你列舉一個說明分子之間有間隔的例子氣體受壓體積減小,物質(zhì)的三態(tài)變化,熱脹冷縮等.
(3)寫出煅燒石灰石的化學方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.這個反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列除雜設(shè)計(括號內(nèi)為雜質(zhì))所選用試劑和操作都正確的是( 。
選項物質(zhì)選用試劑操作
ACO2(CO)O2點燃
BNaOH溶液(Na2CO3稀鹽酸加入試劑至不再產(chǎn)生氣泡
CKNO3溶液(KOH)Cu(NO32溶液加入適量的試劑,過濾
DCaO(CaCO3加水溶解、過濾、蒸發(fā)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.要將200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的蔗糖溶液變成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的蔗糖溶液,需要蒸發(fā)掉水的質(zhì)量為( 。
A.100gB.95gC.90gD.50g

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯誤的是( 。
A.其水溶液能使石蕊溶液變藍
B.能去除油污,可做廚房的清潔劑
C.固體氫氧化鈉可用作二氧化碳氣體的干燥劑
D.如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,要用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列化學方程式正確的是( 。
A.Zn+H2SO4=ZnSO4+2H↑B.Al+H2SO4=AlSO4+H2
C.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2D.S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2

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