16．下列有關(guān)氧氣的說法中，正確的是（　�。�
A．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
B．木炭能在氧氣中燃燒，說明氧氣具有可燃性
C．帶火星的木條一定能在有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃
D．動(dòng)植物的新陳代謝、金屬器皿的銹蝕都需要氧氣的參與，屬于緩慢氧化

分析 A、氧氣能跟很多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，但并非所有物質(zhì)；
B、氧氣具有助燃性，不能燃燒；
C、氧氣的量必須達(dá)到一定濃度，才能使帶火星的木條復(fù)燃；
D、氧化反應(yīng)包括劇烈燃燒和緩慢氧化等，具體問題具體分析．

解答 解；
A、氧氣盡管化學(xué)性質(zhì)比較活潑，但氧氣并不能與所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，故錯(cuò)誤；
B、木炭能在氧氣中燃燒，說明氧氣具有助燃性，能夠支持燃燒，但是氧氣并沒有可燃性，故錯(cuò)誤；
C、氧氣的量必須達(dá)到一定濃度時(shí)，才能使帶火星的木條復(fù)燃，這體現(xiàn)出氧氣的助燃性，故錯(cuò)誤
D、動(dòng)植物的新陳代謝，金屬的銹蝕都需要氧氣參與，屬于緩慢氧化，正確；
故選：D．

點(diǎn)評 解答此題一定要嚴(yán)格把握氧氣的性質(zhì)：氧氣具有助燃性，不具有可燃性；化學(xué)性質(zhì)比較活潑而不是非�；顫�；氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，并不是只要有氧氣就能使帶火星的木條復(fù)燃．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．氯化氫溶于水得到的溶液就是鹽酸，我們平時(shí)在書寫鹽酸參與的反應(yīng)方程式時(shí)就用“HCl”表示鹽酸，那么氯化氫溶于水后性質(zhì)發(fā)生變化嗎？針對這個(gè)問題，小剛和他的研究性學(xué)習(xí)小組利用已學(xué)過的鹽酸的性質(zhì)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，請你參與他們的探究活動(dòng)，并回答有關(guān)問題．
【查閱資料】常溫下，氯化氫是一種沒有顏色、具有刺激性氣味的氣體，極易溶解于水．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（1）小田同學(xué)將氯化氫通入紫色石蕊試液中，觀察溶液顏色的變化，他認(rèn)為：若紫色石蕊試液變成紅色，則證明鹽酸保持了氯化氫的這個(gè)性質(zhì)．
（2）小濤同學(xué)認(rèn)為小田同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密．他用紫色石蕊試液和濾紙做成兩朵紫色小花，干燥后按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在（A）、（B）中分別觀察到變色和不變色兩種現(xiàn)象．由此得出的結(jié)論是氯化氫與鹽酸的性質(zhì)不相同．
（3）為了進(jìn)一步證明上述結(jié)論，小剛繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，他將一條經(jīng)過打磨的光亮的鎂條放入盛有干燥的氯化氫氣體的集氣瓶中，若能發(fā)生與鹽酸相同的反應(yīng)，預(yù)計(jì)觀察到的現(xiàn)象是鎂的表面有氣泡產(chǎn)生．
（4）下列哪些物質(zhì)還可作為探究這一問題的試劑②③④．（填序號）
①氫氧化鈉溶液  ②碳酸鈉粉末  ③固體燒堿  ④氧化銅粉末
【結(jié)論】通過對上述實(shí)驗(yàn)和其它酸堿鹽間的反應(yīng)的分析，小組同學(xué)明白了，氯化氫在溶于水后發(fā)生了變化--解離成了氯離子和氫離子，所以不再保持氯化氫分子的性質(zhì)，鹽酸的性質(zhì)實(shí)際上反映的是溶液中氯離子和氫離子的性質(zhì)，于是他們對“分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微�！边@句話有了更深的認(rèn)識．
【反饋與應(yīng)用】若發(fā)生氯化氫氣體泄漏，通常會出現(xiàn)的現(xiàn)象是有白霧產(chǎn)生，搶險(xiǎn)應(yīng)采用的處理辦法是先噴水再撒石灰．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺上有序擺放整齊的藥品中，有一瓶標(biāo)簽破損的試劑（見圖）．這瓶標(biāo)簽破損的溶液最有可能是（　�。�
A．H2CO3B．Na2CO3C．BaCO3D．CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某白色粉末是氯化鈉和碳酸鈉的混合物．為測定該粉末中碳酸鈉的含量，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取30克此樣品，將某鹽酸溶液分三次加入，每次使之充分反應(yīng)．每次所用鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)后溶液的質(zhì)量見下表．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）
次序加入鹽酸的質(zhì)量/克反應(yīng)后溶液的質(zhì)量/克
13055.6
23081.2
330109
（1）第一次實(shí)驗(yàn)中生成氣體的質(zhì)量4.4克．
（2）實(shí)驗(yàn)所用鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是24.3%．
（3）此樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（4）最后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．向20℃時(shí)飽和KCl溶液中加入10g水，下列說法正確的是（　　）
A．KCl的溶解度變大B．KCl溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
C．KCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量增多D．KCl溶液的質(zhì)量增多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．金屬在生產(chǎn)生活中起著重要作用．
（1）防止鐵柵欄生銹的一種方法是刷油漆．
（2）下列保護(hù)金屬資源的做法不正確的是BC（填字母）．
A．回收利用廢舊金屬制品
B．任意開采鐵礦石
C．鐵制品不加處理，存放在潮濕的環(huán)境中
D．開發(fā)金屬代用品
（3）向硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鐵粉，寫出一個(gè)有鐵參加反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+Cu（NO3）2=Fe（NO3）2+Cu或Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag． 充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液．關(guān)于濾渣和濾液中溶質(zhì)的組成，下列可能出現(xiàn)的情況是①③④（填序號）
．
 選項(xiàng) 濾渣成分 濾液中的溶質(zhì)
 ① 鐵、銅、銀 硝酸亞鐵
 ② 鐵、銀 硝酸亞鐵、硝酸銅
 ③ 銅、銀 硝酸亞鐵、硝酸銅
 ④ 銀 硝酸亞鐵、硝酸銅、硝酸銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．苯在常溫下為一種無色、有甜味的透明液體，并具有強(qiáng)烈的芳香氣味；它難溶于水，易溶于乙醇、乙醚、二硫化碳等有機(jī)溶劑，它難溶于水，密度比水小，有毒，燃燒時(shí)會產(chǎn)生濃煙．
苯的物理性質(zhì)：在常溫下為一種無色、有甜味的透明液體，并具有強(qiáng)烈的芳香氣味；它難溶于水，易溶于乙醇、乙醚、二硫化碳等有機(jī)溶劑，密度比水�。槐降幕瘜W(xué)性質(zhì)：有毒，燃燒時(shí)會產(chǎn)生濃煙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)不是由分子構(gòu)成的是（　�。�
A．氧氣B．水C．二氧化碳D．汞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．（1）計(jì)算KMnO4的各原子個(gè)數(shù)比．
（2）計(jì)算KMnO4的相對分子質(zhì)量．

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