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15．下列說法正確的是（　�。�
A．圖書館內圖書著火，立即用二氧化碳滅火器撲滅
B．長期飲用硬水可以補鈣
C．廚房煤氣管道漏氣，立即關閉閥門，并打開排風扇將煤氣排出
D．元素的化學性質由質子數決定

分析 A、根據滅火的方法考慮；
B、根據硬水的特點考慮；
C、根據滅火的方法考慮；
D、根據元素的化學性質分析．

解答 解：A、圖書館內圖書著火，立即用二氧化碳滅火器撲滅，正確；
B、長期飲用硬水使鈣離子、鎂離子在人體內沉積不利于身體健康，錯誤；
C、廚房煤氣管道漏氣，迅速關閉閥門并開窗通風，可以稀釋燃氣、降低溫度，但打開排風扇，不能防止發(fā)生燃燒或爆炸，故選項說法錯誤；
D、決定元素的化學性質的是最外層電子數，錯誤；
故選A

點評 本題難度不大，掌握滅火的原理和方法、防止爆炸的措施等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．某學習小組圍繞“氣體實驗室制取與凈化”進行了研討．請你參與完成下面的問題．

（1）如圖中儀器①的名稱：錐形瓶；
（2）使用A裝置制取氣體，對反應物狀態(tài)的要求是固體，實驗室利用A裝置制取氧氣，反應原理用化學方程式表示為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是氣泡連續(xù)均勻冒出時收集；
（3）排空氣法收集二氧化碳，若用D裝置，二氧化碳應由a（填“a”或“b”）端通入．
（4）一氧化碳中混有少量二氧化碳和水蒸氣，為了得到純凈、干燥的一氧化碳，氣體先通過的是E（填“E”或“F”）裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

6．已知水在通電（直流電）的條件下能夠分解生成氫氣和氧氣．完全電解3.6g的水，可產生氫氣的質量是多少？同時生成氧氣的質量是多少？（提示：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．如圖是某粒子的結構示意圖． 
（1）當x=10時，該粒子是原子．
（2）當x=11時，該粒子是陽離子（原子、陽離子、陰離子）．
（3）當x=8時，該粒子是帶有兩個單位負電荷的陰離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．能使紫色石蕊變紅的溶液是（　�。�
A．肥皂水B．食鹽水C．白醋D．純堿溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

20．某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗．他們取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時刻測定試管內剩余固體物質的質量（如下表）：
反應時間/min1.01.52.02.53.0
剩余固體質量/g2.552.252.102.042.04
請回答下列問題：
（1）二氧化錳在反應中的作用是催化．
（2）完全反應后，生成氧氣的質量為0.96g．
（3）原混合物中氯酸鉀的質量分數是多少？（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．寫出下列常見物質的化學符號：
氧氣O2；氮氣N2；二氧化碳CO2；
水H2O；硫磺S；四氧化三鐵Fe3O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．請按要求從下列物質中①O2、②N2、③CO2、④Ar、⑤H2O、選擇合適的物質，將其序號填寫在下列橫線上：
（1）能使澄清石灰水變渾濁的氣體③；
（2）具有氧化性的有氣體①；
（3）可用于食品防腐劑的氣體②；
（4）可以用作電源的氣體是④．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．洗滌在生活、生產中不可缺少．下列洗滌方法中利用了乳化原理的是（　�。�
A．用水洗去盤子上的水果渣B．用汽油除去衣服上的油污
C．用洗潔精洗去餐具上的油污D．用酒精洗去試管中的碘固體

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