【題目】請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項,填在對應的橫線上.
A.防止藥品污染B.防止試管破裂C.防止實驗誤差D.防止液體濺出
加熱試管時,先均勻加熱,后集中加熱,;滴管使用后,及時清洗并放在試管架上,;過濾時,混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中,;量取液體時,視線與凹液面最低處保持平視, .
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗過程中要規(guī)范操作,注意實驗安全.下列做法中正確的是()
A.用嘴吹滅酒精燈的火焰
B.加熱后的試管立即用水沖洗
C.實驗藥液濺進眼睛立即用紙巾擦拭
D.灑在實驗臺上的酒精失火立即用濕布覆蓋
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案不能達到相應目的是( )
A | B | C | D | |
實驗方案 | ||||
目的 | 證明呼出氣體比吸入空氣的CO2含量多 | 證明氨分子在不斷運動 | 檢查裝置的氣密性 | 測定空氣中氧氣的含量 |
A.A
B.B
C.C
D.D
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對于科學探究的意義的認識錯誤的是()
A.化學實驗室進行化學科學探究的意義的重要途徑
B.實驗方案的設計是實驗探究的重要環(huán)節(jié)
C.科學探究的意義是獨立完成的過程,不需要合作
D.科學探究的意義始于問題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中A,B,C,D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息.
請回答下列問題:
(1)圖中ABCD粒子共屬于種元素的粒子.
(2)ABCD中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為 .
(3)E中銀原子的相對原子質(zhì)量為 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學化學知識,回答有關(guān)問題.
(1)寫出圖中②標示的儀器名稱 .
(2)若用A裝置制取氧氣,寫出A中發(fā)生反應的表達式,通過排水量測定所收集到的氧氣體積,則可用裝置選用A,F,G,且各裝置的管口連接順序是:a﹣b﹣c﹣d,則F裝置圖內(nèi)導管b和c的長短情況是(填“b長c短”或“c長b短”)如實驗過程發(fā)現(xiàn)F瓶中的水變紅了,則在A裝置組裝時出現(xiàn)的錯誤是 .
(3)若選用A、E裝置制取氧氣,主要操作步驟有①加入藥品②加熱③檢驗裝置的氣密性 ④收集氣體⑤停止加熱⑥將導管移出水面,正確的順序是(寫序號).
(4)用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是 .
(5)實驗室需少量甲烷氣體,可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得.制甲烷氣體的發(fā)生裝置應選用(填字母)裝置;收集甲燒氣可選用D或E裝置,由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學的知識回答下列問題
(1)寫出標號儀器的名稱② .
(2)小明想利用高錳酸鉀來制取氧氣,你認為他應該選擇(填字母)作為發(fā)生裝置,該裝置中還應添加 , 該方法制取氧氣的化學方程式為;小明在實驗完成后發(fā)現(xiàn)試管破裂了,請你幫他分析一下原因可能是 .
(3)硫化氫(H2S)是一種無色且有臭雞蛋味的氣體,有毒、密度比空氣大、能溶于水寫出氫硫酸,實驗室用氯化亞鐵固體跟稀硫酸反應制取硫化氫氣體,那么小強在實驗室制取一瓶該氣體應選用的發(fā)生裝置是(填字母).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com