15.某同學(xué)在實驗室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實驗.
(1)溶液配制:用50mL30%的H2O2溶液制取氧氣(密度為1.13g/cm3)配制5%的H2O2溶液(密度約為1g/cm3).溶液配制過程中,除用到玻璃棒外還需用到下列儀器中的BDE.
A.托盤天平B.燒杯
C.漏斗D.量筒     E.膠頭滴管
(2)氣體制備:用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2.請你在如圖1的“A”、“B”兩套裝置中選擇其中一套,并說明選擇的理由A,便于添加液體藥品制得較多的氣體,該反應(yīng)的文字式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.待反應(yīng)結(jié)束后同學(xué)們回收了混合物中的MnO2,實驗操作為過濾、洗滌、干燥.
(3)性質(zhì)實驗:小明用收集好的氧氣,進(jìn)行了如圖2的實驗:把點燃的木炭伸入集氣瓶中,實驗現(xiàn)象是發(fā)出白光,放出熱量;為使鐵絲在氧氣中持續(xù)劇烈燃燒,他把光亮的細(xì)鐵絲盤成螺旋狀,下端系一根火柴,點燃火柴,待火柴快燃盡時緩慢插入集氣瓶中,觀察到持續(xù)劇烈燃燒.通過實驗得出,氧氣可以支持燃燒,并且可燃物燃燒更劇烈.

分析 溶液配制:根據(jù)配制的步驟結(jié)合需要的儀器回答:計算、量取、溶解;
氣體制備:根據(jù)A、B裝置的特點進(jìn)行分析;用過氧化氫溶液在二氧化錳做催化的條件下產(chǎn)生氧氣和水,寫出反應(yīng)的方程式;根據(jù)二氧化錳難溶于水進(jìn)行分離;
性質(zhì)實驗:根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象及鐵絲燃燒的注意事項:繞城螺旋狀、用火柴引燃等分析.

解答 解:(1)溶液配制:用50g30%的H2O2溶液(密度為1.13/cm3)配制5%的H2O2溶液(密度約為1g/cm3),步驟為;計算、量取、溶解,因此需要的儀器有:量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒,故除用到玻璃棒外,還需用到下列儀器中的BDE;
(2)氣體制備:A裝置的長頸漏斗便于添加液體藥品制得較多的氣體(或B裝置簡單);用過氧化氫溶液在二氧化錳做催化的條件下產(chǎn)生氧氣和水,文字表達(dá)式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;因為二氧化錳難溶于水,故采用過濾、洗滌、干燥進(jìn)行回收;
(3)性質(zhì)實驗:木炭在純凈的氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量;為使鐵絲在氧氣中持續(xù)燃燒,他把光亮的細(xì)鐵絲盤成螺絲狀,下端系一根火柴,點燃火柴,待火柴快燃盡時,緩慢插入集氣瓶中,觀察到持續(xù)劇烈燃燒;
故答案為:(1)BDE;
(2)A,便于添加液體藥品制得較多的氣體(或B,裝置簡單);過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;過濾、洗滌、干燥;
(3)發(fā)出白光,放出熱量;下端系一根火柴,點燃火柴,待火柴快燃盡時.

點評 本題考查了溶液的配制、氣體的制取、混合物的分離及氧氣性質(zhì)的探究,綜合性較強(qiáng),根據(jù)氧氣相關(guān)的性質(zhì)逐一分析即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.氫氧化鈉是化學(xué)實驗室中常用的試劑.
(1)氫氧化鈉固體曝露在空氣中,容易潮解,還能與CO2反應(yīng),所以必須密封保存.
(2)實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是在常溫下,氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一 起,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiO2+2NaOH═X+H2O,試推斷X的化學(xué)式為Na2SiO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品,也是實驗室中重要的化學(xué)試劑.
(1)增大壓強(qiáng),HCI由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),從微觀的角度分析該變化過程中改變的是氯化氫分子之間的間隔變。
(2)在鹽酸中加入過量的鐵粉充分反應(yīng).
①可以看到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡,溶液由無色變成淺綠色.
②如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,請寫出每種圖形代表的離子(填離子符號):
 H+;Cl-Fe2+
③下列金屬中能與鹽酸發(fā)生類似反應(yīng)的是BC(填選項).
A.Cu  B.Mg  C.Al  D.Ag.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.下列試劑中,應(yīng)該用藥匙取用的是①⑤,應(yīng)該用鑷子取用的是②③⑥,需要用到滴管的是④⑦
①氧化銅粉末②石灰石塊③鋅粒④細(xì)口瓶中的鹽酸溶液⑤碳粉⑥鐵片⑦水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.釀制白酒的裝置如圖所示.蒸鍋實際上是一個汽化池,將其密封后只與輸氣管相通,然后將“汽酒”引入冷凝池,在冷凝池中“汽酒”被轉(zhuǎn)化成液態(tài),然后再注入儲酒罐.罐里的白酒度數(shù)很高,一般不宜飲用,需要與適當(dāng)水勾兌后才能出售.有關(guān)行業(yè)規(guī)定:白酒的“度數(shù)”是指氣溫在20℃時,100mL白酒中所含酒精的毫升數(shù).
(1)上述過程屬于物理變化
(2)填表:
度數(shù)測量1杯酒的體積/mL1杯酒中酒精的體積數(shù)/mL
啤酒425010
葡萄酒10100
北京二鍋頭6020
(3)酒精又叫乙醇,化學(xué)式是C2H5OH,能從血液傳到肝臟,在肝臟中被氧化成二氧化碳和水,同時釋放出能量.酒精被氧化的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(4)一天晚上,甲、乙、丙、丁四人一起喝酒.下面是每人喝酒的情況:
甲:3杯葡萄酒、1杯北京二鍋頭         乙:1杯葡萄酒、3杯橙汁
丙:5杯啤酒、1杯葡萄酒                   。2杯啤酒、1杯北京二鍋頭
如果有這樣的假設(shè):從交通安全考慮,駕駛員飲用酒精的量不能超過50mL.
則甲、乙、丙、丁四人中,丙不能開車回家.
(5)將輸氣管設(shè)計成彎彎曲曲經(jīng)過冷凝池的原因是擴(kuò)大散熱面積,有利于液化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.漂白粉常用于災(zāi)區(qū)消毒殺菌,其有效成分為Ca(ClO)2,其中氯元素的化合價為+1;工業(yè)上制漂白粉,是將氯氣通入石灰乳發(fā)生如下反應(yīng)制得:2Ca(OH)2+2Cl2=X+Ca(ClO)2+2H2O,產(chǎn)物中X的化學(xué)式為CaCl2;漂白粉易吸收空氣中的水分和二氧化碳而硬化變質(zhì),最終生成的硬化物是(填寫化學(xué)式)CaCO3,所以漂白粉要密封保存,開封及時使用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應(yīng)用.下列性質(zhì)屬于金屬共性的是( 。
A.硬度很大、熔點很高B.有金屬光澤
C.是銀白色的固體D.易與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.某同學(xué)用如圖所示裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).圖中燒杯上方玻璃管(預(yù)先固定好)中部有一可滑動的活塞,活塞左端管內(nèi)有密封的空氣,活塞右端的玻璃管口跟空氣連通,實驗開始前活塞處在刻度為5cm處.(提示:生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱,白磷是足量的)回答下列問題:
(1)可觀察到玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是:①燃燒產(chǎn)生大量白煙,②活塞向(填“左”或“右”)右移動.
(2)實驗結(jié)束后,恢復(fù)到常溫,活塞應(yīng)停在約4厘米處,據(jù)此可得出結(jié)論是空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),實驗步驟如下:
①將集氣瓶的容積劃分為5等份,并做好標(biāo)記.
②在燃燒匙中裝入過量紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,點燃紅磷,并迅速伸人集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
回答下列問題:
(1)實驗時,燃燒匙里的紅磷需過量,其目的是確保集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡.
(2)實驗還可得出與氮氣有關(guān)的性質(zhì)有氮氣不溶于水,不支持燃燒.
(3)實驗測出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于$\frac{1}{5}$,分析造成誤差的原因可能是紅磷的量不足;裝置漏氣等.
(4)請寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.

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同步練習(xí)冊答案