13．如圖是對四個實驗繪制的圖形，其中實驗結(jié)果與對應(yīng)圖形正確（　�。�
A．向pH=13的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸
B．在試管中加熱高錳酸鉀
C．向等質(zhì)量的鋅、鐵中滴加等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸
D．向一定量的氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

分析 A、向pH=13的氫氧化鈉溶液中不斷滴加稀鹽酸液，氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，隨著反應(yīng)的進行，堿性逐漸變?nèi)酰『猛耆磻?yīng)時顯中性，繼續(xù)加入稀鹽酸液，溶液顯酸性，據(jù)此進行分析判斷；
B、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，據(jù)此進行分析判斷；
C、等質(zhì)量的鐵生成是氫氣要比鋅生成的氫氣多，圖象的終點應(yīng)該比鋅高；
D、一定量的氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸，一開始便會產(chǎn)生硫酸鋇沉淀．

解答 解：A、向pH=13的氫氧化鈉溶液中不斷滴加稀鹽酸液，氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，隨著反應(yīng)的進行，堿性逐漸變?nèi)�，恰好完全反�?yīng)時顯中性，繼續(xù)加入稀鹽酸液，溶液顯酸性，pH值是開始時大于7逐漸的減小到7然后小于7，故圖象與實驗操作過程不相對應(yīng)；
B、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)后氧氣逸出，剩余固體的質(zhì)量減小，而不是不變，故圖象與實驗操作過程不相對應(yīng)；
C、等質(zhì)量的鐵生成是氫氣要比鋅生成的氫氣多，圖象的終點應(yīng)該比鋅高，故圖象與實驗操作過程相對應(yīng)；
D、一定量的氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸，一開始便會產(chǎn)生硫酸鋇沉淀，故圖象與實驗操作過程不相對應(yīng)．
故選C．

點評 本題是一道圖象坐標與化學知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進而確定正確的圖象．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．每年6月25日是世界環(huán)境日，2016年世界環(huán)境日主題是“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”，下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．燃煤進行脫硫除塵改造
B．取締不符合小型造紙、改革、煉油嚴重污染水污染的生產(chǎn)項目
C．城市禁止燃放鞭炮
D．隨手丟棄廢舊電池

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．巳知氯化鉀、硫酸鈉的溶解度隨溫度變化時曲線如圖所示．請回答以下問題：
（1）氯化鉀和硫酸鈉二者的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等時的溫度為27℃、61℃．
（2）B點時兩者的飽和溶液降溫到A點溫度時，始終有晶體析出的物質(zhì)是KCl （填化學式）．
（3）要想從90℃氯化鉀和硫酸鈉的混合飽和溶液中得到純凈的氯化鉀晶體需要在什么溫度范圍內(nèi)27～61℃降溫結(jié)晶才行．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示的是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線圖，下列說法中，正確的是（　�。�
A．0℃時，在甲、乙、丙三種物質(zhì)中，丙物質(zhì)形成的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大
B．將t1℃時的甲的飽和溶液降溫，會使它變成不飽和溶液
C．t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度相同
D．將t3℃時乙的接近飽和的溶液升溫，會使它變成飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列圖象中，一定能夠正確表示將一定量鐵片加入硫酸鋅和稀硫酸混合溶液中后，各物質(zhì)的質(zhì)量隨時間變化關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

18．甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．若甲、乙、丁都是氧化物，則丙可能是碳酸鈣
B．若丙是碳酸鈉，乙是氫氧化鈉，則甲可能是硝酸鈉
C．若甲、乙、丙、丁均含有同一種元素，且乙可用來滅火，則丙可能是氧氣
D．甲、乙、丙、丁之間的轉(zhuǎn)化不可以全部通過復分解反應(yīng)實現(xiàn)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．向35.0g K2CO3和Na2CO3混合物中，加入一定量10.95%稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，對所得溶液進行蒸發(fā)，干燥，稱量，得固體38.3g，將生成的氣體全部通入足量的澄清石灰水中，產(chǎn)生m g沉淀，下列說法正確的是（　�。�
A．蒸發(fā)過程中用到的儀器有蒸發(fā)皿、酒精燈、玻璃棒、量筒等
B．實驗過程中產(chǎn)生的CO2為8.8g
C．所用鹽酸的質(zhì)量為200g
D．如用10.95%的稀鹽酸將m g沉淀溶解，則所用稀鹽酸的量與題中的一定量不相等

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
熄滅酒精燈		B．
取用大理石塊		C．
振蕩試管		D．
聞氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．閱讀下面科普短文，回答問題．（原文作者王旭峰，有刪改）
                                                                非油炸=更健康？
“非油炸，更健康”已經(jīng)成為消費者耳熟能詳?shù)膹V告語．油炸這種加工烹調(diào)方式確實不利于健康．油炸食品中油脂的含量都比較高，會帶來過多的能量，從而導致肥胖．淀粉、蛋白質(zhì)在油炸時，容易產(chǎn)生雜環(huán)胺和丙烯酰胺等致癌物．此外，油炸的溫度往往較高，不利于食物中對熱敏感的維生素的保存．那么非油炸食物就一定健康嗎？就一定意味著低脂肪嗎？
  傳聞1  非油炸食品不含油
  中國營養(yǎng)學會推薦的每人每天油脂攝入量應(yīng)小于25g．人體除了從每日食用油中攝入外，還會從一些零食中攝入，比如薯片等．隨機選取了凈含量都是104g的非油炸和油炸的薯片，其營養(yǎng)成分如下：
表1　油炸薯片營養(yǎng)成分表
項目每30g營養(yǎng)素（參考值%）
能量680kJ8%
蛋白質(zhì)1.5g3%
油脂9.9g17%
糖16.6g6%
鈉190mg10%
表2　非油炸薯片營養(yǎng)成分表
項目每100g營養(yǎng)素（參考值%）
能量2112kJ25%
蛋白質(zhì)4.4g7%
油脂25.8g43%
糖63.7g21%
鈉782mg39%
從表中數(shù)據(jù)可以看出，非油炸食品中也含有一定量的油脂．油炸是用油熱干燥處理，油炸食品油脂含量較高，水分含量較低．非油炸的原理與烘焙相似，主要指先用食用油噴淋，然后再用熱風烘干．從營養(yǎng)角度來說，烘干過程由于溫度較油炸低，損失的營養(yǎng)素要小一些，所含熱量也相對低一些．
   傳聞2  非油炸食品不產(chǎn)生丙烯酰胺等致癌物
   世界衛(wèi)生組織要求的丙烯酰胺的標準為每千克食物中不超過1mg．丙烯酰胺這種物質(zhì)會在含碳水化合物的食物油炸和燒烤時出現(xiàn)，無論是什么制作工藝的炸薯條、炸土豆片，油炸和非油炸方便面等，都含有致癌物丙烯酰胺，但是很多的檢出量都遠低于1mg/Kg．
   所以，油炸與否不是判斷食物健康與否的唯一依據(jù)．要從多方面入手．首先，看食物的配料表，通過看配料表你會發(fā)現(xiàn)這個食物是由哪些原料加工而成．其次，要看食物標簽上的營養(yǎng)成分表．這個表格更加直觀的表明了食物中的熱量以及各種主要營養(yǎng)素的含量．同樣類型的食物，油脂含量越高，越不利于健康；熱量越高，越不利于健康；食鹽含量越高，越不利于健康．再次．要看食物的加工方法，我們要挑選那些加工溫度低，加工過程簡單的食品．這樣的食品營養(yǎng)素的保存率最高，也最安全．此外，還應(yīng)該多關(guān)注食品添加劑，如色素、香精、防腐劑等成分，盡量選擇天然一些、構(gòu)成簡單一些的食物．
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題：
（1）油炸食品不利于健康的表現(xiàn)有油脂含量高，導致肥胖．（寫出一條即可）
（2）非油炸與油炸工藝的主要差別是油炸是用油熱干燥處理，油炸食品油脂含量較高，水分含量較低．非油炸的原理與烘焙相似，主要指先用食用油噴淋，然后再用熱風烘干．
（3）等質(zhì)量的非油炸和油炸的薯片中，油脂含量高的是油炸薯片．若吃文中介紹的非油炸薯片，只需要吃1袋（取整數(shù)），獲得的油脂就超過中國營養(yǎng)學會推薦的每人每天油脂攝入量．
（4）我們選擇加工食物的依據(jù)是ABCD．
A．配料表      B．添加劑的種類      C．加工方法      D．營養(yǎng)成分表．

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