2．下列各變化過程中，只發(fā)生了物理變化的是（　　）
A．
硫雨腐蝕		B．
塑料降解		C．
打制金飾		D．
電池供電

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、硫雨腐蝕過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、塑料降解過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、打制金飾過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、電池供電過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選C．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．閱讀下面短文，并回答問題：
19世紀(jì)末，物理學(xué)家雷利在研究中發(fā)現(xiàn)，從空氣中分離得到的氮氣密度，與從含氮物質(zhì)中得到的氮氣密度有0.0064kg/cm3的差異．他沒有放過這一微小差異，在與化學(xué)家拉姆塞的合作下，經(jīng)過十幾年的努力，于1844年發(fā)現(xiàn)空氣中的氬氣．
下列結(jié)論中，正確的是①③（填序號）．
①氬氣是一種化學(xué)性質(zhì)極不活潑的氣體；
②雷利從空氣中分離出的氮氣是純凈物；
③19世紀(jì)末以前，人們認(rèn)為空氣是由氧氣和氮氣組成的；
④雷利發(fā)現(xiàn)，從含氮物質(zhì)制得的氮氣密度大于從空氣中分離得到的氮氣的密度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．高鈣牛奶深受消費者喜愛．牛奶中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)，青少年補鈣可預(yù)防佝僂�。ㄌ睢肮琴|(zhì)疏松”“佝僂病”或“貧血”）．如圖為鈣的一種微粒的示意圖，請用符號表示．
Ca2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

10．某廠生產(chǎn)的化肥尿素[CO（NH2）2]的包裝袋上標(biāo)示有“含氮45.5%”請推斷該廠生產(chǎn)的尿素產(chǎn)品的純度．（雜質(zhì)中不含氮元素）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

17．加熱10g高錳酸鉀制取氧氣，經(jīng)一段時間后，稱量剩余固體的質(zhì)量為9.36g．計算：
①生成多少克氧氣？
②消耗了多少克高錳酸鉀？
③若改用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物來制取等質(zhì)量的氧氣，需要多少克氯酸鉀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中，正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后氮元素的化合價沒有發(fā)生改變
B．該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
C．參加反映的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為4﹕3
D．圖示中x的值為2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．當(dāng)打開一個裝有液態(tài)空氣的容器蓋，并將一根燒著的木條置于容器口上方時，觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A．熄滅B．燃燒得更旺
C．先燃燒得更旺后熄滅D．無明顯現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．由所給的要求，填寫化學(xué)符號或化學(xué)符號的意義：
名稱2個硫原子n個氮原子2個銨根離子
化學(xué)符號2SnN2NH4+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列常見材料中，屬于有機合成材料的是（　�。�
A．鋁合金B．玻璃C．塑料D．棉紗

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同步練習(xí)冊答案