除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法正確的是（　　）
物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜試劑 提純方法
A CO2 H2O 火堿固體 干燥
B KCl MnO2 水 溶解、過濾、蒸發(fā)
C H2O NaNO3 活性炭 吸附、過濾
D Na2CO3 Na2SO4 BaCl2 溶解、過濾、洗滌
A、AB、BC、CD、D
考點：物質(zhì)除雜或凈化的探究,氣體的干燥（除水）,鹽的化學性質(zhì)
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、火堿固體具有吸水性，但能與二氧化碳反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
B、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法正確．
C、活性炭具有吸水性，能吸附異味和色素，但不能除去硝酸鈉，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
D、Na2SO4和Na2CO3均能與BaCl2反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
故選：B．
點評：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

從H、C、N、O、K五種元素中選擇適當?shù)脑�，按要求用化學用語填空．
（1）兩個氫氧根離子
 
    
（2）顯+3價氮的氧化物
 

（3）一種復合肥料
 

（4）C60在充足的氧氣中燃燒
 
，
（5）一種氧化物和一種堿反應
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學用語與含義相符合的是（　　）
A、Ca2+：鈣元素的化合價為+2價
B、2H：2個氫元素
C、2CO：2個一氧化碳分子
D、SO2：二氧化硫中含有兩個氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬鈦（Ti）可以利用鐵鈦礦（主要成分FeTiO3）制取，其在一定條件下的主要反應有：①FeTiO3+H2=Fe+TiO2+H2O；②TiO2+2C+2Cl2=TiCl4+2CO；③TiCl4+2Mg=2MgCl2+Ti下列敘述不正確的是（　�。�
A、三個反應都有元素化合價的改變
B、反應②Cl2中的“Cl”失去電子
C、反應③是置換反應
D、反應①中氫氣得到了氧，表現(xiàn)了還原性

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活緊密聯(lián)系，生活中處處有化學．下列是蘇亦丞在生活中的一些做法，錯誤的是（　�。�
A、用洗潔精洗去餐具上的油污
B、用鐵絲擦洗鋁制餐具
C、用醋酸去掉被石灰水當過的咸鴨蛋中的澀味
D、用灼燒法鑒別是否真羊毛衫

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中使用的下列用品，其能量來自于化學反應的是（　�。�
A、太陽能熱水器B、微波爐
C、電飯鍋D、天然氣灶

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科目：初中化學 來源： 題型：

你認為下列選項不屬于化學這門自然科學研究范疇的是（　�。�
A、物質(zhì)的運動形式
B、物質(zhì)的變化規(guī)律和性質(zhì)
C、物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)
D、物質(zhì)的用途和制取

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，都屬于純凈物的是（　�。�
A、空氣，海水
B、活性碳，天然氣
C、白醋，食鹽
D、液氧，冰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應來探究煉鐵的原理，裝置如圖1，請回答有關問題：

（1）實驗進行一段時間之后，A玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（2）B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是
 
；
（3）為避免將CO排放到空氣中，并回收利用CO，方框中連接的是C和D裝置，導管接口的連接順序應為a→
 
；
（4）除CO外，還有氫氣等物質(zhì)可以還原Fe2O3，某同學設計了用金屬鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣的實驗裝置，如圖2：
①制取氫氣的反應方程式為
 
；
②用E和F裝置制取二氧化碳，F(xiàn)裝置與E裝置比較，優(yōu)點是
 
．

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