4．中央氣象臺2014年10月8日6時繼續(xù)發(fā)布霾黃色預(yù)警，各省市發(fā)出“藍天工程行動計劃”，下列做法不符合這一主題的是（　　）
A．選擇自行車和公交車作為出行工具
B．大量使用一次性塑料袋
C．公交車使用液化天然氣、乙醇等清潔燃料
D．拒絕使用一次性木筷，用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡

分析 本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．二氧化硫主要來源于煤、石油等燃料的燃燒，工廠排放的廢氣等；一氧化碳主要來源于化石燃料的不完全燃燒和汽車的尾氣等；二氧化氮主要來源于機動車排放的廢氣和燃放煙花爆竹；粉塵主要是地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等．

解答 解：A、選擇自行車和公交車作為出行工具可以減少污染，符合主題，故選項錯誤；
B、大量使用一次性塑料袋會造成白色污染，不符合主題，故選項正確；
C、公交車使用液化天然氣、乙醇等清潔燃料可以減少污染，符合主題，故選項錯誤；
D、拒絕使用一次性木筷，用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡可以減少污染，符合主題，故選項錯誤；
故選B

點評 本考點考查了空氣的污染及其危害，環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊，某化學(xué)小組同學(xué)對其進行下列研究．
【查閱資料】：
①NaN3受撞擊會迅速分解生成Na、N2，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaN3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2Na+3N2↑．
②NaN3遇鹽酸、H2SO4溶液無氣體生成；
③堿石灰是CaO和 NaOH的混合物；
④NaN3工業(yè)上制備方法是：將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)制得NaNH2，再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和氣體X，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X；則X的化學(xué)式為NH3．
【問題探究】：（一）測定某工業(yè)級NaN3樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)
（1）工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3，其原因是（用化學(xué)方程式表示）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
（2）某同學(xué)設(shè)計如圖1裝置測出碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，其實驗數(shù)據(jù)記錄如表：
稱量項目稱量時間質(zhì)量（g）
試樣100.00
裝置+稀硫酸質(zhì)量241.20
裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣反應(yīng)開始后15秒339.20
裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣反應(yīng)開始后35秒339.00
裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣反應(yīng)開始后55秒339.00
①寫出錐形瓶中發(fā)生的反應(yīng)方程式：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑；
②若無濃硫酸的洗氣裝置，會使測定的結(jié)果偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”）；
③利用表中數(shù)據(jù)計算出碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為5.3%．
【問題探究】：（二）測定某工業(yè)級樣品中NaN3的質(zhì)量分數(shù)
小談同學(xué)精確稱量0.140g NaN3樣品，設(shè)計如圖2裝置測定其質(zhì)量分數(shù)．
已知2NaN3→3N2（NaN3中的N全部轉(zhuǎn)化為N2，其他產(chǎn)物略），反應(yīng)中放出大量的熱．
（1）檢查該裝置氣密性的方法是：連接好裝置，從水準管注水，左右兩邊出現(xiàn)穩(wěn)定的液面差，說明氣密性良好．
（2）使用冷水冷凝的目的是：使水蒸氣液化（或除去水蒸氣）；．
（3）傾斜錐形瓶使小試管中的NaN3樣品與M溶液接觸充分反應(yīng)． 常溫下測得量氣管讀數(shù)為67.2mL（N2的密度為1.25g/L），則實驗中選用的量氣管規(guī)格合適的是A（填字母序號）．
A.100mL        B.1L       C.2L
（4）計算工業(yè)級樣品中NaN3的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，結(jié)果保留0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜質(zhì)，為得到較純的氯化鈉，某興趣小組同學(xué)設(shè)計了以下實驗流程：下列有關(guān)該流程的說法中，正確的是（　�。�
A．操作a、b、c分別是溶解、過濾、降溫結(jié)晶
B．步驟②中加入碳酸鈉的目的是除去氯化鈣雜質(zhì)
C．操作b得到的沉淀中除泥沙外，共有三種物質(zhì)
D．步驟④中，加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉，將濾液的pH調(diào)為7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．香水揮發(fā)B．玻璃破碎C．冰雪融化D．冶煉金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．出現(xiàn)藍色沉淀B．冒氣泡，溶液由無色變?yōu)闇\綠色
C．發(fā)出淡藍色火焰D．出現(xiàn)白色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．寫出符合下列要求的化學(xué)式：最簡單的有機物是CH4；含有人體中最多的金屬元素以及空氣中含量處于前兩位的元素，且屬于鹽的是Ca（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．為了研究二氧化碳的性質(zhì)，康康用干燥的紫色石蕊小花進行了如圖的實驗，觀察到（I）、（II）中的小花均不變色，（III）中的小花變?yōu)榧t色．請回答：

（1）此實驗得出的結(jié)論是什么？
（2）老師認為此實驗還不足以證明二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸，請補充實驗加以證明．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．“對比試驗”是化學(xué)學(xué)習中行之有效的思維方法，某化學(xué)學(xué)習小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識后，走進實驗室做了如下試驗，請你參與并回答問題．

（1）通過試驗A，可以說明燃燒的條件之一是溫度需達到可燃物的著火點，實驗中使用銅片，是利用了銅的導(dǎo)熱性（填一條物理性質(zhì)）．
（2）對于實驗B，一段時間觀察試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和空氣直接接觸．欲除去鐵銹可用鹽酸洗方法，鐵制品除銹時不能（填“能”或“不能”）長時間浸在酸溶液中．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）實驗C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進行實驗，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2和NaOH溶液中的溶質(zhì)確實發(fā)生了反應(yīng)，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
（4）實驗D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的．當燒杯①中液體時濃氨水時，燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色；當燒杯①中液體換成濃鹽酸，且燒杯②中液體換成滴有酚酞NaOH溶液時，一段時間后，溶液顏色的變化是紅色逐漸褪去變?yōu)闊o色．其中鹽酸與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O，屬于復(fù)分解反應(yīng)（填反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列屬于非金屬元素的是（　�。�
A．CaB．NaC．CuD．S

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