15．淡水資源的缺乏已成為制約社會發(fā)展的重要因素，從浩瀚的海洋里獲取淡水，對解決淡水危機具有重要意義．某小組針對這一現(xiàn)狀，提出問題并在實驗室進行了以下探究．
【提出問題】怎樣將海水轉(zhuǎn)化為淡水．
【實驗用品】酒精燈、試管、單孔橡皮塞、玻璃導(dǎo)管、鐵架臺、燒杯、膠頭滴管、海水．
【實驗過程】①如圖組裝儀器并檢查裝置氣密性．②向大試管加入5～10mL海水，塞好橡皮塞，用酒精燈加熱．加熱一段時間后，小試管內(nèi)收集到很少液體，試管口有大量白霧．該小組同學(xué)建議對該裝置進行改進，你認為改進的措施為使用冷凝管．③取幾滴小試管里的冷凝水滴在玻璃片上，放在酒精燈上烘干，現(xiàn)象為無固體物質(zhì)留下．
【得出結(jié)論】通過上述實驗探究，你得出的結(jié)論是將海水蒸餾可以得到淡水．

分析 此實驗是對海水淡化的探究，是采用蒸餾的方式進行，最好的裝置應(yīng)該選擇蒸餾管進行冷凝處理，由于海水中含有大量的純堿及氯化鈉氯化鉀氯化鎂等物質(zhì)，故可采用蒸發(fā)等方式對其進行分離并提純．

解答 解：【提出問題】由于探討的是海水淡化的問題故提出的問題應(yīng)與之相關(guān)．
故答案為：怎樣將海水轉(zhuǎn)化為淡水；
【實驗過程】由于加熱一段時間后，小試管內(nèi)收集到很少液體，試管口有大量白霧，說明水分蒸發(fā)的較多，因此可對收集的試管及冷凝裝置進行改進，以保證水分的收集；由于最后收集的水是由水蒸氣冷凝制的，其不含雜質(zhì)故取幾滴小試管里的冷凝水滴在玻璃片上，放在酒精燈上烘干無固體物質(zhì)留下（或無明顯現(xiàn)象）．
故答案為：②將小試管內(nèi)的長導(dǎo)管加長；使用冷凝管；將小試管放在盛有冰水的燒杯中（答對一項即可）；
③無固體物質(zhì)留下（或無明顯現(xiàn)象）；
【得出結(jié)論】此過程是通過蒸餾的方式制的淡水，結(jié)論應(yīng)有此入手．
故答案為：將海水蒸餾可以得到淡水；
故本題答案為：
【提出問題】怎樣將海水轉(zhuǎn)化為淡水；
【實驗過程】②將小試管內(nèi)的長導(dǎo)管加長；使用冷凝管；將小試管放在盛有冰水的燒杯中 （答對一項即可，其他合理答案均得分）；
③無固體物質(zhì)留下（或無明顯現(xiàn)象）；
【得出結(jié)論】將海水蒸餾可以得到淡水．

點評 此題是對海水淡化及分離的考查，涉及到蒸餾的基本操作，海水淡化及物質(zhì)的制備，是一道基礎(chǔ)性混合物分離的題目．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)加入水中，所得溶液pH可能為10的是（　　）
A．生石灰B．食醋C．蘋果汁D．食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)中H2S被氧化
B．反應(yīng)前后各元素的化合價均不變
C．化學(xué)反應(yīng)前后分子個數(shù)保持不變
D．參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為4：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形．下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題

（1）請畫出16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，它屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易得到（填“得到”或“失去”）電子變成離子．離子符號為S2-．
（2）由地殼中含量最多的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是Al2O3（填化學(xué)式）；
（3）上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)從左到右由1遞增到8．
（4）表中Li和Na兩種元素的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．氫氣是最理想的燃料，但目前還不能大規(guī)模的制取和利用，通過電解水的方法能制取氫氣，但要消耗大量的電能．下列關(guān)于電解水的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$ 2H2↑+02↑說法不正確的是（　�。�
A．水在通電的條件下生成氫氣和氧氣
B．分解的水的質(zhì)量等于生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量和
C．每2個水分子分解生成2個氫分子和1個氧分子
D．每2g水分解生成2g氫氣和1g氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．欲將某溫度下的硝酸鉀飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，下列方法可行的是（　　）
A．加入硝酸鉀晶體B．加水C．降低溫度D．恒溫蒸發(fā)水分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．20℃時，100g水中最多溶解食鹽36g，則20℃時136g食鹽飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為26.5%；同溫度下，將72g食鹽中加入200g水，充分溶解，形成的是飽和（填“飽和”或“不飽和”） 溶液，此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為26.5%，由此可見，同溫度下同種溶質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖是關(guān)于碳和碳的氧化物的知識網(wǎng)絡(luò)圖（圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“…”表示相互能反應(yīng)），下列說法正確的是（　�。�
A．“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗二氧化碳
B．“CO→CO2”的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
C．“C　…CO2”的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
D．“CO2?H2CO3”的反應(yīng)可用酚酞試劑驗證

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．鎳粉常用于各種高光澤裝飾漆和塑料生產(chǎn)，也常用作催化劑．
I、【鎳粉制備】：
工業(yè)用電解鎳新液（主要含NiSO4、NiCl2）制備堿式碳酸鎳晶體xNiCO3•yNi（OH）2•zH2O，并利用其制備鎳粉的流程如下：

（1）反應(yīng)器中的一個重要反應(yīng)為3NiSO4+3Na2CO3+2H2O=NiCO3•2Ni（OH）2+3Na2SO4+2X，X的化學(xué)式為CO2．
（2）物料在反應(yīng)器中反應(yīng)時需要控制反應(yīng)條件．分析下圖，反應(yīng)器中最適合的溫度及pH分別為55℃、8.3．

（3）生產(chǎn)中，pH逐漸增加，生成Ni（OH）2含量也相對增加，則生成的堿式碳酸鎳晶體中，鎳的含量將升高（填“升高”、“降低”或“不變”）．
（4）操作1的名稱是過濾，實驗室完成此操作，需要的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒及漏斗，其中玻璃棒的作用是引流．
（5）固體洗滌時，需用純水洗滌，檢驗其洗滌干凈的試劑是BaCl2溶液或Ba（NO3）2溶液或Ba（OH）2溶液．
（6）氣體Y是空氣中含量最多的氣體，其是氮氣（填名稱）．
（7）操作2含過濾、水洗、95%酒精浸泡、晾干等操作，其中用95%酒精浸泡的目的是便于快速晾干．
II、【測定堿式碳酸鎳晶體的組成】：
為測定堿式碳酸鎳晶體（xNiCO3•yNi（OH）2•zH2O）組成，某小組設(shè)計了如下實驗方案及裝置：
【資料卡片】：
1、堿式碳酸鎳晶體受熱會完全分解生成NiO、CO2及H2O．
2、400℃左右，NiO會氧化生成Ni2O3．
3、堿石灰是NaOH及CaO的混合物，可以吸收CO2和H2O．
【實驗步驟】：
裝置C/g裝置D/g裝置E/g
加熱前200.00180.00180.00
加熱后201.08180.44180.00
①檢查裝置氣密性；②準確稱取3.77g xNiCO3•yNi（OH）2•zH2O放在B裝置中，連接儀器；③打開彈簧夾a，鼓入一段時間空氣，稱量裝置C、D的質(zhì)量；④關(guān)閉彈簧夾a，加熱裝置B至裝置C中導(dǎo)管末端無氣泡冒出；⑤打開彈簧夾a，緩緩?fù)ǹ諝庖欢螘r間；⑥準確稱量裝置C、D的質(zhì)量；⑦根據(jù)數(shù)據(jù)進行計算（相關(guān)數(shù)據(jù)如右表）．
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】：
（8）完善實驗步驟中的填空：①檢查裝置氣密性；⑤緩緩?fù)ǹ諝庖欢螘r間．
（9）計算xNiCO3•yNi（OH）2•zH2O中x：y：z的值1：2：4．
（10）左側(cè)通空氣的目的是排盡裝置中原有的CO2和水蒸氣、將裝置B中的CO2和水蒸氣完全排出．
【實驗反思】：
（11）實驗結(jié)束后，稱得裝置B中殘留固體質(zhì)量為2.33g．請通過計算確定殘留固體的組成及各成分的質(zhì)量（2分，寫出計算過程，精確到小數(shù)點后兩位）．剩余NiO質(zhì)量為1.5g，生成Ni2O3 0.83g．．

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