分析 (1)根據(jù)電解水生成了氫氣和氧氣分析回答;
(2)根據(jù)二氧化碳能與水化合生成了碳酸分析;
(3)根據(jù)白磷燃燒生了五氧化二磷和瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化分析回答.
解答 解:(1)由圖示可知,A裝置電解水生成了氫氣和氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)將紫色石蕊溶液浸泡并晾干的小花,一半噴水后放入集氣瓶B中,噴水的一半中變成了紅色,未噴水的一半顏色不變化,該實(shí)驗(yàn)的目的是:證明二氧化碳能與水反應(yīng).
(3)用C裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)時(shí)在粗銅絲末端的燃燒匙中放足量白磷,按圖連好儀器,點(diǎn)燃酒精燈加熱銅絲一端,白磷燃燒.
①白磷燃燒生成了五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5.
②由于紅磷燃燒放出了大量的熱,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大;紅磷燃燒消耗了氧氣,在冷卻至室溫時(shí)壓強(qiáng)減小,所以整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,瓶?jī)?nèi)水面的變化是:先下降后上升.
故答為:(1)2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(2)證明二氧化碳能與水反應(yīng);(3)①4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;②先下降后上升.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)課本中幾個(gè)基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn),難度不大,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí),提高實(shí)驗(yàn)的能力,有利于解答本題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 垃圾分類處理 | B. | 農(nóng)田過(guò)量施用農(nóng)藥、化肥 | ||
C. | 工廠的廢水經(jīng)處理后再排放 | D. | 購(gòu)物時(shí)用布袋代替塑料袋 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | B. | 該金屬的活動(dòng)性比Cu強(qiáng) | ||
C. | 該金屬可能是金屬Al | D. | 該金屬和AgNO3溶液也能發(fā)生反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向下排空氣法 | B. | 向上排空氣法 | C. | 排水集氣法 | D. | 以上方法都可以 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 凈化后的空氣與冰紅茶 | |
B. | 部分結(jié)冰的蒸餾水與金剛石 | |
C. | 加工門窗的鋁合金與二氧化碳 | |
D. | 經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾后得到的礦泉水與干凈的糖水 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com