3.尿素是氮肥中最主要的一種,其化學(xué)式為CO(NH22,試計算:
(1)尿素的相對分子質(zhì)量;
(2)尿素中碳元素與氮元素的質(zhì)量比.
(3)100kg尿素的含氮量與多少千克硫酸銨的含氮量相當(dāng).

分析 (1)根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法計算即可.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進行分析解答.

解答 解:(1)尿素[CO(NH22]的相對分子質(zhì)量是12+16+(14+2)×2=60;
(2)尿素中碳、氮元素的質(zhì)量比12:(14×2)=3:7.
(3)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{14×2}{60}$×100%≈46.7%;
100kg尿素中含氮元素質(zhì)量為100kg×46.7%=46.7kg;
硫酸銨的相對分子質(zhì)量:(14+1×4)×2+32+16×4=132.
與100kg尿素的肥效相當(dāng)?shù)牧蛩徜@質(zhì)量為46.7kg÷$\frac{14×2}{132}$≈220kg.
故答案為(1)60;(2)3:7;(3)220kg.

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)以蓋房子的游戲來建立幾種重要物質(zhì)之間的聯(lián)系,如圖,游戲規(guī)則是上、下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生反應(yīng).
(1)根據(jù)規(guī)則從CaCO3、CuSO4、KOH、CuO、CO2中為如圖①、②、③處選出合適的物質(zhì)并填空.
①是CuO、②是CuSO4、③是CO2
(2)寫出③與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(3)①可轉(zhuǎn)化為②,請寫出①轉(zhuǎn)化為②的化學(xué)方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.我國科學(xué)家屠呦呦因從青蒿中提取可以預(yù)防和治療瘧疾的藥物青蒿素(C15H22O5)而獲得諾貝爾獎.下列關(guān)于青蒿素的說法正確著是( 。
A.青蒿素是一種有機高分子化合物
B.青蒿素中碳、氧元素個數(shù)比為3:1
C.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D.青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.人體內(nèi)的一些液體的pH范圍如表,正常情況下,這些液體中一定呈酸性的是(  )
液體血漿乳汁唾液膽汁胰液胃液
pH范圍7.35-7.456.6-7.66.6-7.17.1-7.37.5-8.00.9-1.5
A.血漿B.乳汁C.唾液D.胃液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.近幾年,制造汽車使用了鎂鋁合金、玻璃鋼、聚氯乙烯等材料.

(1)①如圖1汽車中屬于金屬材料的是鎂鋁合金,屬于合成材料的是聚氯乙烯.
②將鎂鋁合金與鋁片相互刻畫,在鋁片表面留下明顯劃痕,說明鎂鋁合金的硬度大于(填“大于”或“小于”)鋁的硬度.
(2)由于汽車數(shù)量急劇增加、工業(yè)快速發(fā)展等因素,致使化石燃料大量使用,對環(huán)境的影響也日凸顯,為此,人們積極尋找潔凈的新能源,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣燃燒的產(chǎn)物對環(huán)境沒有污染,且釋放出大量能量,反應(yīng)的微觀示意圖如圖2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H2O+2N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

8.如圖是初中化學(xué)所學(xué)的常見化合物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和生成物中的水已略去).其中A是一種常見的建筑材料,B是一種常見的氣體,H是一種含鈉的化合物,請回答下列問題:

(1)寫出A、D、F的化學(xué)式:ACaCO3DNaOHFH2O;
(2)寫出E+G反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH,該化學(xué)反應(yīng)的基本類型復(fù)分解反應(yīng).
(3)寫出D+F反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

15.如圖所示,不同字母代表一種不同的物質(zhì),其均為初中階段常見物質(zhì),各物質(zhì)間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分條件和生成物省略):

已知:B、C兩種物質(zhì)在不同情況下可分別發(fā)生①和②兩個反應(yīng);除Y和J含金屬元素外,其他物質(zhì)都是由非金屬元素組成的.其中,D物質(zhì)可以使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,X、Y和J均為黑色固體.
(1)D的化學(xué)式為NH3,X的名稱是碳.
(2)寫出B+C→E+F的化學(xué)方程式:6CO2+6H2O$\underset{\stackrel{葉綠素}{=}}{光照}$C6H12O6+6O2
(3)寫出I+Y→J+C的化學(xué)方程式:4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.整套茶具中還需要一些輔助器具.
(1)如圖所示輔助器具中,使用了有機合成材料的是C(填字母序號).
A.棉麻茶巾B.實木茶盤    C.燒水壺的塑料隔熱手柄
(2)燒水用的壺通常為不銹鋼壺,這是利用了金屬材料良好的導(dǎo)熱性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

13.根據(jù)如圖所示實驗,回答以下問題.

(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)將紫色石蕊溶液浸泡并晾干的小花,一半噴水后放入集氣瓶B中,該實驗的目的是證明二氧化碳能與水反應(yīng).
(3)用C裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),實驗時在粗銅絲末端的燃燒匙中放足量白磷,按圖連好儀器,點燃酒精燈加熱銅絲一端,白磷燃燒.
①白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
②整個實驗過程中,瓶內(nèi)水面的變化是先下降后上升.

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同步練習(xí)冊答案