【題目】推理和判斷是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。
(1)A、B、C為初中化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①若A、B、C均含有同一種元素,B、C組成元素相同,C的固體俗稱(chēng)“干冰”,則B的化學(xué)式是_____。
②若A、B、C是含相同金屬元素的化合物,B、C的水溶液為藍(lán)色,三種物質(zhì)相互間發(fā)生的反應(yīng)均為復(fù)分解反應(yīng),則A的化學(xué)式可能是_____(寫(xiě)出一個(gè)即可)。
③若A、B、C均為堿,其中B易溶于水,C難溶于水,寫(xiě)出一個(gè)由B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式_____。
(2)只含一種雜質(zhì)的硫酸溶液M,加入足量的氫氧化鋇溶液后,再加足量的稀鹽酸,過(guò)程如圖2所示。下列判斷合理的有_____(填序號(hào))。
①M(fèi)中一定不含有碳酸鈉
②圖中ab間(不含a、b兩點(diǎn))滴入酚酞溶液變紅色
③bc段表示沉淀部分消失,無(wú)氣泡產(chǎn)生
④c點(diǎn)后溶液中的溶質(zhì)不少于兩種
【答案】CO CuO 2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4 ①②③④
【解析】
(1)①若A、B、C均含有同一種元素,B、C組成元素相同,C的固體俗稱(chēng)“干冰”, 則C是二氧化碳,A能轉(zhuǎn)化為B、C,B能轉(zhuǎn)化為二氧化碳,碳在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳,不完全燃燒生成一氧化碳,一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,故B是一氧化碳,B的化學(xué)式是CO;
②若A、B、C是含相同金屬元素的化合物,B、C的水溶液為藍(lán)色,故含有銅離子,A能轉(zhuǎn)化為B、C,B能轉(zhuǎn)化為C,三種物質(zhì)相互間發(fā)生的反應(yīng)均為復(fù)分解反應(yīng),氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,硫酸銅與氯化鋇反應(yīng)生成氯化銅和硫酸鋇,則A是氧化銅,B為硫酸銅,C為氯化銅,故A的化學(xué)式是CuO;
③若A、B、C均為堿,其中B易溶于水,C難溶于水,則C可能是氫氧化銅,則由B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式可以是氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成化氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(2)只含一種雜質(zhì)的硫酸溶液M,加入足量的氫氧化鋇溶液后,再加足量的稀鹽酸,根據(jù)圖示可知,開(kāi)始沉淀增加,然后沉淀不變,最后減少到一定程度不變;
①碳酸鈉能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,硫酸與碳酸不能共存,M中一定不含有碳酸鈉,故①正確;
②ab過(guò)程中沉淀不變,說(shuō)明加入的鹽酸與過(guò)量的氫氧化鋇反應(yīng),故圖中a、b間(不含a、b兩點(diǎn))滴入酚酞溶液變紅色,故②正確;
③bc段表示沉淀部分消失,因?yàn)椴皇巧傻奶妓猁}沉淀,故無(wú)氣泡產(chǎn)生,故③正確;
④c點(diǎn)后溶液中含有與鹽酸反應(yīng)生成的鹽,有鹽酸與剩余的氫氧化鋇反應(yīng)生成的鹽,還可能有剩余的鹽酸,故溶質(zhì)不少于兩種,④故正確。判斷合理的有①②③④。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】銀器發(fā)暗是因?yàn)樾纬闪撕谏?/span>Ag2S。欲使銀器變亮,可先用洗衣粉洗去表面油污,再把它和鋁片放入碳酸鈉溶液中共煮,至銀器恢復(fù)銀白色時(shí),取出銀器,用水洗凈即可。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+3Ag2S+6H2O6Ag+2Al(OH)3+3X↑,X的化學(xué)式是
A. H2SB. SO2C. SO3D. O2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)者常用化學(xué)思維去認(rèn)識(shí)和理解世界。下列選項(xiàng)正確的是
A. 變化與守恒:依據(jù)化學(xué)方程式X+2O22CO2+2H2O,可推測(cè)X的化學(xué)式為C2H4O
B. 模型與推理:中和反應(yīng)有鹽和水生成, 則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C. 宏觀與微觀:CO和CO2雖然元素組成相同,但二者性質(zhì)不同,原因是分子構(gòu)成不同
D. 探究與創(chuàng)新:探究氧化銅是否為過(guò)氧化氫分解的催化劑,只需設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率即可
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①_____,②_____。
(2)用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,其中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素與高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量之比是_____。
(3)常溫下,用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,若要隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨汄?yàn)純,為確保安全,最好選用裝置_____(填字母序號(hào))所示方法收集氫氣。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。下列敘述正確的是( 。
①甲的溶解度隨溫度的升高而增大
②40℃時(shí),使甲的飽和溶液析出晶體可用加熱升溫、冷卻降溫和蒸發(fā)溶劑三種方法
③20℃時(shí),向125g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的乙溶液中加入15g乙固體并振蕩,有固體不溶解
④將相同質(zhì)量的甲和乙的飽和溶液分別從40℃降溫至10℃,甲析出晶體的質(zhì)量大
A. ①②B. ③④C. ①③④D. ②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在老師的指導(dǎo)下,化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行了“可燃物燃燒的條件”的探究實(shí)驗(yàn)。
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>]探究可燃物燃燒的條件
[實(shí)驗(yàn)步驟]①將所需儀器按照裝置圖連接起來(lái);
②打開(kāi)K1和K2,向上拉動(dòng)任意一支注射器的活塞;
③將實(shí)驗(yàn)所需藥品加入對(duì)應(yīng)的儀器中;
④將裝有適量白磷的具支試管放入冷水中;
⑤打開(kāi)K1,關(guān)閉K2,往裝置甲中加入適量的雙氧水,氧氣進(jìn)入具支試管中;
⑥關(guān)閉K1,打開(kāi)K2,往裝置乙中加入適量的鹽酸,二氧化碳進(jìn)入具支試管中;
⑦將裝有適量白磷的具支試管放入80℃的熱水中;
⑧打開(kāi)K1,關(guān)閉K2,往裝置甲中加入適量雙氧水,氧氣進(jìn)入具支試管中;
⑨關(guān)閉K1,打開(kāi)K2,往裝置乙中加入適量的鹽酸。
[問(wèn)題解答](1)實(shí)驗(yàn)步驟②的目的是_____。
(2)裝置乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)在實(shí)驗(yàn)步驟⑥中,具支試管中氧氣已經(jīng)排盡的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
(4)能看到白磷燃燒起來(lái)的實(shí)驗(yàn)步驟是_____。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]可燃物燃燒必須同時(shí)滿(mǎn)足兩個(gè)條件:可燃物與氧氣接觸;溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫能是最理想的能源。如圖是制取與貯存氫氣的一種方法。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)ZnFe2O4在循環(huán)制氫體系的總反應(yīng)中起___作用,其中鐵元素的化合價(jià)為___。
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈦(Ti)和鈦合金是二十一世紀(jì)重要的金屬材料,享有“未來(lái)金屬”的美稱(chēng),可用于制造航天飛機(jī)、船舶等。鈦的冶煉方法很多,方法之一是利用二氧化鈦和金屬鋁在高溫條件下發(fā)生置換反應(yīng)制得,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)中化合價(jià)升高的元素是_____,該反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是
A.H2﹣﹣2個(gè)氫元素 B.O2﹣﹣2個(gè)氧原子
C.﹣﹣1個(gè)鎂離子 D.CO2﹣﹣1個(gè)二氧化碳分子
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