【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)者常用化學(xué)思維去認(rèn)識和理解世界。下列選項正確的是
A. 變化與守恒:依據(jù)化學(xué)方程式X+2O22CO2+2H2O,可推測X的化學(xué)式為C2H4O
B. 模型與推理:中和反應(yīng)有鹽和水生成, 則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C. 宏觀與微觀:CO和CO2雖然元素組成相同,但二者性質(zhì)不同,原因是分子構(gòu)成不同
D. 探究與創(chuàng)新:探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑,只需設(shè)計實驗證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率即可
【答案】C
【解析】
A、由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,則每個X分子由2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為C2H4O2,故選項說法錯誤;
B、中和反應(yīng)生成鹽和水,但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,故選項說法錯誤;
C、CO和CO2雖然元素組成相同,但二者性質(zhì)不同,原因是它們分子的構(gòu)成不同,故選項說法正確;
D、探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑,需設(shè)計實驗證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率、反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變,故選項說法錯誤。
故選C。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲圖是一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)裝置示意圖,乙圖是高爐煉鐵示意圖。請回答下列問題:
(1)甲圖實驗前,先要進(jìn)行的是_____(填“A”或“B”)。
A 加熱 B 通一氧化碳
(2)甲圖玻璃管內(nèi)實驗現(xiàn)象是粉末由_____色變?yōu)?/span>_____色。
(3)甲圖玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)反方程式_____。
(4)甲圖實驗結(jié)束后尾氣處理的方法是_____。
(5)高爐煉鐵得到的是_____(填“純鐵”或“生鐵”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)t2℃時,A物質(zhì)的溶解度____(填“>”、“:”或“<”)B物質(zhì)的溶解度。
(2)將t2℃時A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t1℃(其它條件不變),沒有晶體析出的是___________。
(3)t2℃時,有一接近飽和的A溶液,可采用 ______(任寫一種)的方法,使它變?yōu)轱柡腿芤骸?/span>
(4)t2℃時,將35gA物質(zhì)投入100g水中,充分?jǐn)嚢韬螅萌芤褐腥苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】走進(jìn)“碳村莊”.“碳村莊”的格局如圖1.
(1)“碳村莊”的居民中,屬于單質(zhì)的是____(填化學(xué)式)。
(2)大理石的主要成分是_____( 填化學(xué)式)。
(3)“碳村莊”中的部分居民可以相互轉(zhuǎn)化.寫出通過化合反應(yīng)將CO轉(zhuǎn)化為CO2的化學(xué)方程式:_____。
(4)“碳村莊”又來了一位新成員-----蔗糖(C12H22O11),它在酒曲的催化下,經(jīng)過發(fā)酵過程可以轉(zhuǎn)變成酒精和二氧化碳.圖2所示實驗中,可以說明該反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生的現(xiàn)象是_____,相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C是金屬活動性順序表中的三種金屬。取形狀大小相同的A、B、C三種金屬,分別向其加入同體積同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,實驗現(xiàn)象如下表所示,請回答:
實驗 | |||
現(xiàn)象 | 速率快,產(chǎn)生大量氣泡 | 速率緩慢,產(chǎn)生氣泡較少 | 無現(xiàn)象 |
(1)A、B、C三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是_________(填字母)。
(2)將金屬C放入硝酸銀溶液中,其表面有銀析出,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
(3)向金屬A反應(yīng)后的溶液中滴入幾滴紫色石蕊試劑,溶液變紅色。則此溶液的pH_____(填“>”“<”或“=”)7。再向該溶液中滴加NaOH溶液,溶液由紅色變?yōu)樽仙l(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛用途。
(1)KNO3屬于復(fù)合肥,所含的營養(yǎng)元素有____________,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的KNO3,溶液常用作無主栽培的營養(yǎng)液,配制100g該營養(yǎng)液需要的溶質(zhì)是________,其質(zhì)量為____g,配制時常用玻璃棒攪拌,目的是___________________。
(2)某KNO3固體(混有少量NaCl),要用它配制上述營養(yǎng)液,需在配制前進(jìn)行提純(圖22為溶解度曲線),60°C時,KNO3的溶解度為____________g,將該固體溶于水配制為接近飽和的溶液,可采用降溫結(jié)晶的方法提純KNO3,其理由是________。
(3)探究溫度對溶解度的影響,如圖23所示。固體X是NH4NO3或NaOH,固體Y是KNO3或Ca(OH)2,燒杯中盛放20℃Y的飽和溶液(有少量Y的固體剩余),往試管中滴入適量水,燒杯中固體逐漸消失,寫出X與Y可能的組合_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鹽城瀕臨黃海,擁有巨大的天然寶庫。
(1)海堤樹林茂密,讓人清新呼吸。
①樹林中的綠色植物通過光合作用,吸收_____(填化學(xué)式),放出O2,將_____能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
②樹林中富含抗氧化防衰老的負(fù)氧離子。一種負(fù)氧離子(O2-)的一個原子團(tuán)是由一個O2分子俘獲了空氣中一個自由電子形成的微粒,每個O2-中共含有_____個電子。
(2)灘涂花海飄香,使人流連忘返。
①鮮花的香味在空氣中擴(kuò)散,是大量的帶有香味的分子_____的結(jié)果。
②培育鮮花的某種營養(yǎng)液呈藍(lán)色,可能由KNO3、Ca(NO3)2、CuCl2中的一種或幾種物質(zhì)配制而成,其中Ca、N的元素質(zhì)量比為1:1,則該營養(yǎng)液中含有_____種溶質(zhì)。從均衡植物所需營養(yǎng)元素的角度分析,營養(yǎng)液中還需補充_____(填元素符號)。
(3)大海資源豐富,引人不斷探索。
從海水中可以提取粗鹽(含少量泥沙和CaCl2、MgSO4等可溶性雜質(zhì))。小明利用如圖流程進(jìn)行除雜,得到精鹽。
①操作1需要在____(填字母序號)中進(jìn)行。
A.研缽 B.量筒 C.燒杯 D.廣口瓶
②操作2的步驟為溶解、過濾、_____、結(jié)晶,過濾操作中玻璃棒的作用是_____。
③操作3的步驟為“鹽洗”(即用NaCl溶液浸洗粗鹽,以溶解除去其中可溶性雜質(zhì)),過濾、烘干,則“鹽洗”溶液應(yīng)選用NaCl的_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
④在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的NaCl溶液選種。小明稱取實驗制得的精鹽l6g,加入盛有84mL蒸餾水的燒杯里(實驗條件下,水的密度為1gmL-1),完全溶解。配制所得的NaCl溶液的濃度低于16%,原因是____。
⑤若利用化學(xué)方法除去粗鹽中CaCl2、MgSO4兩種雜質(zhì),可在粗鹽溶液中依次加入稍過量的三種溶液:BaCl2溶液、_____(填化學(xué)式)溶液、Na2CO3溶液。允分反應(yīng)后過濾,加入過量稀鹽酸,攪拌、煮沸。
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【題目】推理和判斷是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。
(1)A、B、C為初中化學(xué)常見的三種物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)請回答下列問題:
①若A、B、C均含有同一種元素,B、C組成元素相同,C的固體俗稱“干冰”,則B的化學(xué)式是_____。
②若A、B、C是含相同金屬元素的化合物,B、C的水溶液為藍(lán)色,三種物質(zhì)相互間發(fā)生的反應(yīng)均為復(fù)分解反應(yīng),則A的化學(xué)式可能是_____(寫出一個即可)。
③若A、B、C均為堿,其中B易溶于水,C難溶于水,寫出一個由B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式_____。
(2)只含一種雜質(zhì)的硫酸溶液M,加入足量的氫氧化鋇溶液后,再加足量的稀鹽酸,過程如圖2所示。下列判斷合理的有_____(填序號)。
①M中一定不含有碳酸鈉
②圖中ab間(不含a、b兩點)滴入酚酞溶液變紅色
③bc段表示沉淀部分消失,無氣泡產(chǎn)生
④c點后溶液中的溶質(zhì)不少于兩種
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】天然氣(主要成分為CH4)完全燃燒的化學(xué)方程式為_____;某種燃?xì)庠畹娜剂嫌伤簹猓?/span>CO和H2的混合氣體)改為天然氣后,灶具的進(jìn)風(fēng)口應(yīng)_____(填“改大”“改小”或“不變”);氫氣作為新能源的優(yōu)點是_____(答出一條即可)。
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