14．向硫酸銅溶液中加入一定量的鋁粉，完全反應后過濾，得到濾渣和藍色濾液，下列說法正確的是（　�。�
A．向濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生B．濾液中只有硫酸銅
C．濾渣中一定有銅，可能有鋁D．濾液中只有硫酸鋁

分析 鋁的金屬活動性比銅強，能與硫酸銅溶液反應生成硫酸鋁溶液和銅，向硫酸銅溶液中加入一定量的鋁粉，完全反應后過濾，得到濾渣和藍色濾液，說明硫酸銅溶液有剩余，據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷．

解答 解：鋁的金屬活動性比銅強，能與硫酸銅溶液反應生成硫酸鋁溶液和銅，向硫酸銅溶液中加入一定量的鋁粉，完全反應后過濾，得到濾渣和藍色濾液，說明硫酸銅溶液有剩余，鋁粉完全反應．
A、由上述分析，濾渣是銅，向濾液中滴加稀鹽酸，不反應，無氣泡產(chǎn)生，故選項說法正確．
B、由上述分析，濾液為硫酸銅和硫酸鋁的混合溶液，故選項說法錯誤．
C、由上述分析，濾渣是銅，由于硫酸銅溶液有剩余，不可能含有鋁，故選項說法錯誤．
D、由上述分析，濾液為硫酸銅和硫酸鋁的混合溶液，故選項說法錯誤．
故選：A．

點評 本題有一定難度，熟練掌握金屬的化學性質(zhì)、根據(jù)反應現(xiàn)象確定反應進行的程度是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．金屬及其化合物是中學化學學習和研究的重要內(nèi)容．
（1）如圖1是鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法不正確的是cd．
a．鎂屬于金屬元素         b．鎂原子的質(zhì)子數(shù)為12
c．鎂離子的符號為Mg+2     d．鎂在化學反應中易得到電子
（2）二氧化碳能用來滅火，但鎂在二氧化碳中卻能燃燒，生成了一種金屬氧化物和一種黑色單質(zhì)，化學方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C，該反應的基本反應類型屬于置換反應．
（3）圖2是實驗室制取氣體的裝置．

①儀器X的名稱是酒精燈．
②寫一個A裝置制取O2的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
③B各C裝置均可制取H2和CO2，C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生與停止． 若打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應便能發(fā)生．請簡述使C裝置中反應停止的原理關(guān)閉彈簧夾時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應停止．
④若用D裝置采取排水法收集H2，請簡述操作步驟．先將集氣瓶裝滿水，再將H2從b端通入
（4）稱取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應），放人燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應．反應結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計）．試計算石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．陳緯同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會后，用下圖所示的裝置進行過濾，請問：
（1）明礬的作用是吸附雜質(zhì)，使其沉淀，圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒；其作用是引流．
（2）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然有顏色并伴有臭味，此時他可以繼續(xù)加入活性炭后，再過濾；
（3）為了鑒別過濾后的水是硬水還是軟水，可以加入肥皂水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．將一定量的某酸溶液加水稀釋，所得溶液的pH（　　）
A．一定大于7B．一定等于7C．一定小于7D．一定等于0

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)氧氣的說法中錯誤的是（　�。�
A．氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$
B．氧氣能支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
C．氧氣能供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應，釋放能量，維持生命活動需要
D．氧氣能用排水法收集，說明氧氣不易溶于水

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

19． 位于湖南湘西矮寨鎮(zhèn)境內(nèi)．矮寨懸索橋，距吉首市區(qū)約20公里，跨越矮寨鎮(zhèn)附近的山谷，德夯河流經(jīng)谷底，橋面設計標高與地面高差達330米左右．大橋的建設及通行涉及到許多的化學知識．
（1）制造大橋護欄和斜拉索等重要器件的材料都是鋼，鋼屬于金屬（選填“金屬”或“無機非金屬”）材料．
（2）工業(yè)煉鐵的原理為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2工人給大橋鋼鐵器件噴上油漆，目的是為了防止鐵與O2和H2O發(fā)生反應而生銹（填化學式）．
（3）大橋施工過程中用乙炔（C2H2）燃燒的火焰來焊接金屬，乙炔在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，該反應的化學方程式為2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O．
（4）大橋的建成，把隔海相望的泉州環(huán)灣城市群連成一片，驅(qū)車跨躍泉州灣只需8分鐘，有利于節(jié)約化石燃料的使用，從而有利于減緩①②④（填序號）．
①霧霾天氣    ②溫室效應    ③赤潮的形成    ④酸雨的形成．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

6．化學實驗室要從含少量銅粉的銀、錳（Mn）混合金屬粉末中分離出貴金屬，并獲得一種金屬化合物晶體，將有關(guān)三種金屬隨意編號為：A、B、C，并設計了如圖流程：

（1）A、B、C三種金屬的活動性順序為A＞B＞C；
（2）金屬C是Ag；
（3）已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價，請寫出步驟①的反應的化學方程式：Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．化學是一門以實驗為基礎的學科．根據(jù)如圖，回答問題．

（1）儀器的名稱①長頸漏斗，②水槽．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號），其反應的方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．但該裝置需要做適當改進其做法是靠近試管口的地方放一團蓬松的棉花團．
（3）實驗室制取氫氣的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，選用的收集裝置是C或E（填字母序號）．制取氫氣時，用裝置F替代裝置B的優(yōu)點是可以控制反應隨時發(fā)生隨時停止．
（4）氨氣是一種無色、有強烈刺激性臭味的氣體，極易溶于水．水溶液能使酚酞變紅．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣．某興趣小組的同學設計如圖G～J所示裝置對氨氣的制取、性質(zhì)進行探究，其中G為氣體發(fā)生裝置，J為收集裝置．
①裝置G應選擇上述裝置中的A（填字母序號）．
②J裝置選擇K裝置收集氨氣，氨氣應從導管b進入（填“a”或“b”）．
③裝置H的作用是防止酚酞溶液倒吸到G中發(fā)生裝置內(nèi)．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

4．我國約在南北朝時就開始冶煉黃銅，黃銅是銅和鋅的合金（Cu-Zn），它可用來制造電器零件及日用品．小華利用一瓶稀硫酸和相關(guān)的儀器，測定黃銅樣品的組成（不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)）．將60克稀硫酸加入到10g黃銅樣品粉末中，恰好完全反應，此時剩余物的總質(zhì)量為69.8g．
（1）此實驗中小華制得氫氣0.2g；
（2）此稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少（結(jié)果精確到0.1%）？

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